? ? ? ? 2021年度真正黑馬驚喜之作，畫風與故事的寫實走向，代表國漫內容視角的全新飛躍，兼具中國獨有的人文與民俗情懷，又不乏爆笑、熱血、感動之觀感。開篇水墨動畫講述舞獅歷史與文化，已預感此片了不得；中間嗩吶吹響、鞭炮轟鳴，交織勵志少年的成長譜曲；最后咸魚翻身、雄獅舞起，徹底奏響扶搖直上九萬里的生命樂章。每次獅頭直立、鼓點響起，胸口便會被點燃一團火，喚醒我們心里長存的一聲吼。最后半小時太會抓觀眾痛點，燃到飛起，個人今年華語片Top3?！耙簧娇傆幸簧礁?，世界上總有達不到的奇跡”，沒人踩的擎天柱，提醒舞獅人保持敬畏，而影片結局告訴我們，《雄獅少年》已無限接近這個奇跡。國產動漫原創(chuàng)IP難出佳作，5星是鼓勵，更是值得。

? ? ?當然優(yōu)缺點都突出，前期蓄勢期極差。生硬轉折尷尬，文戲不夠喊口號歌曲湊，師母陳壯成等一眾閃光點多面性塑造的可能，都未深入挖掘，全員工具人。同樣熱血滑稽化的演出用了五次。吊詭的是，這全然沒阻擋后期感情渾然天成一氣呵成噴薄而出。前半有多嫌惡，后半就有多欣喜。 阿娟父母歸來，他夢想“下山”，黯然離體驗繁華都市的灰暗底色，獨自忍受人間冷暖生活重擔，獅頭埋于雜物。他隨清晨人群的醒來，敲醒心靈翩然起舞豁然開朗；比賽驚艷出場，氣勢十足斗獅，最后一躍不可逾越的擎天高山——那莫欺少年窮的奮勇與激越！ 光影場景真實感極強，獅頭絨毛很細膩，那沾水時一縷縷的質感——雨水的處理國漫絕無僅有。但人物建模廉價，可謂冰火兩重天。 制作組亮出樂夏粉籍！五條人打底的廣東地方味，中程有椅子城市哀愁之歌，終九連將感情送至巔峰——絕妙！

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回想起來，“少年強則國強，少年覺醒則國覺醒…”的廣播早已在細節(jié)上暗示了主題，只是我們曾經難以想象，留守少年的覺醒，也可以成為雄獅！

一、人物覺醒

直到影片過半，小娟身上的主角光環(huán)也一直沒有閃亮起來。

阿娟給人的第一印象，是個在舞臺邊頭頂瓜皮的“小傻子”，他木訥沒有靈氣，膽小沒有目標，完全看不出18歲的風塵。這可能是大多數沒有父母陪伴，沒有良好的教育引導，飽受霸凌的留守兒童的縮影。

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從他開始為舞獅蠢蠢欲動，辛苦訓練，獲得初賽資格———到此為止，阿娟的動機、意志、天賦，依然和作為配角的阿貓阿狗兩個伙伴并無二致，他們只是開始有了一個模糊的意志：想要證明自己不是咸魚；但這個模糊的意志是留守兒童們珍貴的“救命稻草”，是“自我意識”最初的萌動。很多留守的孩子因為缺乏教育而在混沌中度過童年和少年的時光，又因為缺少關愛在步入青年的瞬間陷入自暴自棄和自我懷疑。此時舞獅背后意味著的那種可能性，幸運地承接住了阿娟們的期待和尊嚴————但就像我們對舞獅評價的世俗眼光一樣，就像咸魚強的岳父對女婿的看法一樣，我們難免要想：這種縹渺的華而不實的文化能撐他們多久呢？

阿娟的努力能夠支撐他拿到舞獅大賽的入場券，但他的體格只是靈巧，不足以具備拿冠軍的競爭力和爆發(fā)力；阿娟的意志此時也沒有那么強烈了，他已然自我證明了一些，是不是就夠了？留守少年們成長的空間到頭了————這又是一個客觀現(xiàn)實：身體條件所象征的天賦條件，舞獅所代表的受教育和成長機制，在農村地區(qū)都是相對匱乏的，這些外在的因素限制了阿娟們，讓那些雄獅初醒的光芒很容易就被泯滅在了搖籃里。

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人物的成長進入了瓶頸，這才讓家庭命運的悲劇強行接管，倒逼著阿娟進入新的空間，獲得新的成長的可能。最難得的是，這不是停留在劇作上的討巧、順理成章，而是現(xiàn)實生活中一個個真實少年的命運寫照。

在廣州打工謀生這一段，也是再尋常不過地寫在留守少年的人生規(guī)劃里；它既是機遇又是陷阱。打工的目的看似簡單：只要賺錢就好。但如果你沒有清晰的自我認知，或者被命運的意外綁架，你永遠不知要賺多少才算足夠；它就像是一個黑洞把人拉入周而復始的沮喪的庸碌無為。所以雖說在城市打工的歷煉是修行的必經之路，但未必人人都能幸運轉身————他們還缺一個信念，還缺一個雄獅的獅頭，把他們從城市的陷阱，生活的陷阱中拯救出來。

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阿娟站在橋上遠觀比賽，他一回頭，天邊高樓上被他遺棄的獅頭依然目光矍鑠地俯視著一切，俯視著渺小的被生活的重擔壓彎了腰的自己————這抬頭的瞬間這才是阿娟真正的覺醒時刻呀！此時的阿娟已經和阿貓阿狗不一樣了，他的苦難和自我覺醒都更加深刻，他從懵懂的自我進入到更篤定和確信的自我，這不就是少年真實的成長嗎？把這么抽象的東西寫出來，真的太好了。

二、舞獅究竟意味著什么？

?開篇的水墨動畫告訴我們，舞獅是一種傳統(tǒng)文化，是在外游子看到就會共鳴的流動的故鄉(xiāng)。

?阿娟姑娘把獅頭第一次交到少年阿娟手中，這時舞獅是一個“定情信物”，它象征著留守少年對美好事物的心存羨艷。

?舞獅在咸魚強的妻子那里承載著他們年輕時的不羈與活力，在咸魚強那里隱藏著讓尊嚴翻身的孤注一擲。

?舞獅一開始還象征著能讓阿娟家庭團聚的機會————但看到后來，你發(fā)現(xiàn)全都不是。舞獅這背后的意味全都短暫地存在過，但它們太容易被現(xiàn)實消解，被時間稀釋了。

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我試圖更精準地描述舞獅象征的意義。

師傅對阿娟說，你腳受傷了不要去踩梅花樁，走到這一步我們已經“咸魚翻身”了；阿娟卻說，雄獅的精神是堅持到底！

這時我們可以說阿娟的舞獅已經開始沾染上羅曼羅蘭的英雄主義：認清生活的真相后依然堅持熱愛生活。

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但還不止于此，阿娟跳完梅花樁后就算是“堅持到底”了呀，他為什么還要跳過那象征著不可逾越的“擎天柱”呢？為了向別人證明自己的能力嗎？為了博得姑娘的芳心嗎？為了突破傳統(tǒng)文化的邊界嗎？

我想了很多可能，最后覺得最合適的解釋還是，這是一個覺醒的過程，這是一個阿娟在剖析自己內心追求的過程，這是一個少年在跳過一個又一個更高的梅花樁，走過一個又一個人生的階段，追求更高更好的自己的過程??！

我太愛《雄獅少年》的熱血了，愛《莫欺少年窮》的瀟灑，愛所有人為阿娟震鼓的團結，愛第一縷陽光照亮獅頭的天啟…但此刻我才明白，幸運開掛不是熱血的本質，人的成長和永不停歇才是?。?/p>

《雄獅少年》在劇本設計上的動用的不是《貧民窟的百萬富翁》那樣的外在的物質獎勵作為驅動力，而是用更加向內的精神探索層層遞進劇情，用覺醒的過程釋放熱血的氛圍，顯得更加難得。

三、（剩下都是夸獎和溢美之詞）

?第一層立意：關注留守兒童的社會真實與傳統(tǒng)文化符號的結合。

?第二層人物：姑娘阿娟作為女孩不能深度從事舞獅運動的遺憾；咸魚強的中年危機和妻子對青年時代的追憶與愧疚；阿貓阿狗的不甘；人物動機都完整自洽。

?第三層空間感：空間感是一個很容易被商業(yè)類型片忽略的要素。電影呈現(xiàn)的肇慶地區(qū)的?；~塘，木棉花，螢火蟲，煙雨籠罩的田埂…這里的獨特空間景觀都能讓人在忘卻故事劇情之后懷想起這片土地上的舞獅的精神。對于廣州城市空間的提煉也都很典型：三和大神般的招工現(xiàn)場，富士康般的工廠換班，路邊喊口號的地產銷售…這是打工人心中城市空間氤氳的不散的記憶。

?第四層攝影燈光和美術：只舉一個小例子，拿到初賽資格后三人躲在廣場角落的陰影里賣關子，向師傅公布喜訊的瞬間從陰影中沖出來，夕陽一瞬間把整個畫面涂紅，喜悅感溢于言表。這個結合光色的運動設計實在是太有心了，在這實際操作上，實景的拍攝反倒困難重重，這大概又是動畫能把它實現(xiàn)的魅力所在吧。