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隨著現(xiàn)代化步伐的加快，傳統(tǒng)文化教育的重要性在一定程度上被一些鄉(xiāng)村地區(qū)所淡忘。然而，傳統(tǒng)文化在我們的生活中扮演著重要角色。特別是在小學語文教育中，傳統(tǒng)文學對培養(yǎng)孩子們的文化素養(yǎng)和人文情懷至關重要。

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“文學使思想充滿肉和血，它比哲學或科學更能給予思想巨大的明確性和說明性”，“初夢”社會實踐隊深知文學對學生全面發(fā)展的重要性，更清楚中國傳統(tǒng)文學在小學教育中扮演的重要角色。支教組組長陳詩婷表示，傳統(tǒng)文學不僅可以豐富學生的文化內(nèi)涵和文學素養(yǎng)，更能提高學生對文化入侵現(xiàn)象的警覺性，培養(yǎng)其對于傳統(tǒng)文化優(yōu)劣以及如何傳承的思辨能力，是對國家與中華民族偉大復興之路至關重要的一步。對于傳統(tǒng)文學的教育，只有從小抓起、從小抓好、從小抓牢，才能幫助學生實現(xiàn)優(yōu)良素質(zhì)的綜合發(fā)展。

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于是，針對雷州地區(qū)經(jīng)濟落后導致的傳統(tǒng)文化教育意識相對薄弱的問題，“初夢”社會實踐隊在支教活動中，特別設計了“名著閱讀”和“詩歌鑒賞”等課程，旨在通過將古代文學與現(xiàn)代教學相結(jié)合，用寓教于樂的方式引導學生融入傳統(tǒng)文化的世界。

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隊員韓欣樺帶領學生走近古文的世界 林伊靖攝

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“古文閱讀”課程主要方式是選取經(jīng)典文言文作品，幫助學生了解古代文化和思想，培養(yǎng)閱讀理解能力和對古文的興趣。通過解讀古文中的經(jīng)典故事和名篇佳作，學生不僅可以提升語言表達能力，還能加深對中國傳統(tǒng)文化的理解與熱愛。

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韓明栩隊員與學生一起品讀古代佳作 林伊靖攝

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由韓明栩隊員教授的“名著閱讀”課程，目標是在讓學生學習并欣賞許多經(jīng)典作品的同時，了解到不同文學作品的創(chuàng)作特點和藝術(shù)魅力，學會欣賞先賢們文字中的美感和情感表達。韓明栩隊員表示，名著學習是培養(yǎng)和增長學生的審美能力與文學素養(yǎng)最好的方法，而且在品讀著作的過程中，還可以激發(fā)他們對創(chuàng)作的興趣，以及對美好事物的追求和表達的渴望。

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傳統(tǒng)文學是中華民族的瑰寶，對學生的思維發(fā)展和品格培養(yǎng)具有重要意義。相信通過實施“初夢”社會實踐隊精心設計的教學計劃，雷州市第八小學的學生將在傳統(tǒng)文化的熏陶下，培養(yǎng)出深厚的文化底蘊和優(yōu)秀的審美能力，為未來的學習和人生奠定堅實基礎。

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（撰稿/林琦哲 初審/程智琳 復審/陳柳希 終審/林春大）