個人認(rèn)為，我保研成功的重點(diǎn)在于做好充足的準(zhǔn)備工作，三個重點(diǎn)分別在于我如何獲得本校推免時的加分，我如何準(zhǔn)備暑期夏令營以及在準(zhǔn)備推免過程中的心路歷程。

首先想和大家分享一下我最開始走上保研道路時的一些思考。了解到推免這件事其實(shí)是在去年11月，當(dāng)時學(xué)院召開了大三的考研動員會和推免政策的介紹會，會上詳細(xì)介紹了推免的分?jǐn)?shù)計算方法以及一些文件精神。那次介紹會我聽得特別認(rèn)真，在會后也找輔導(dǎo)員詳細(xì)了解了一些具體的政策執(zhí)行方式，從那時起，我才算正式走上推免這條路。

在擇校方面其實(shí)我并沒有太多的猶豫，因?yàn)檎愦笠婚_始就是我的考研目標(biāo)，只是我現(xiàn)在希望用另一種方式進(jìn)入浙大，同時心里想的是就算不能保研進(jìn)浙大，我也希望能夠考進(jìn)浙大。

我本科學(xué)校的推免分?jǐn)?shù)構(gòu)成是80%的學(xué)業(yè)成績（GPA）加上20%的獎勵分，獎勵分包括了學(xué)校認(rèn)定的競賽加分、學(xué)術(shù)成果加分以及一些榮譽(yù)加分。相比于在網(wǎng)上看到其他一些學(xué)校說推免生加分很水之類的言論，我認(rèn)為我們學(xué)校的政策是較為合理的，真正獲得推免資格的同學(xué)無一不是在學(xué)科素養(yǎng)、科研能力等各個方面具有突出表現(xiàn)的同學(xué)。觀察這樣的分?jǐn)?shù)構(gòu)成也可以清楚地知道，學(xué)業(yè)成績是基礎(chǔ)，但需要注意的是有資格沖擊推免的同學(xué)大家的GPA其實(shí)不會相差很大，在這時獎勵分就體現(xiàn)出非常重要的作用。在那個時候我就對自己說：我一定要把獎勵分加滿。

總結(jié)而言，這一年我的節(jié)奏就是保證自己正常學(xué)習(xí)節(jié)奏（不讓GPA掉隊）的同時，在科研和競賽方面投入一定精力以收獲成果，努力加滿獎勵分。此外，因?yàn)楦偁幫泼赓Y格的同學(xué)們都格外優(yōu)秀，所以免不了在準(zhǔn)備保研的同時準(zhǔn)備考研，所以這也是一個比拼心力和體力的戰(zhàn)場。

接下來是第一個重點(diǎn)，即我如何加滿本校推免需要的獎勵分。如前所述，我的學(xué)校推免獎勵分需要學(xué)科競賽（學(xué)校認(rèn)定的一級競賽）、學(xué)術(shù)成果（學(xué)校認(rèn)定的見刊論文、結(jié)題的科研項(xiàng)目以及授權(quán)的專利）以及其他一些高等級榮譽(yù)。對于我而言，我用三個學(xué)校認(rèn)定的競賽獲獎以及四篇學(xué)校認(rèn)定的二級期刊論文加滿了獎勵分，并且也是依靠加滿的獎勵分很幸運(yùn)獲得了推免資格。

首先來講講競賽，相信大多數(shù)同學(xué)都參加過或多或少的競賽，但是在保研道路上首先要明確哪些競賽是可以加分的，每個競賽是如何加分的。每個學(xué)校有每個學(xué)校不同的規(guī)則，在我的學(xué)校，只有學(xué)校認(rèn)定的一級競賽可以獲得保研加分，有許多被掛上“國家級”頭銜的比賽其實(shí)是沒辦法在保研時加分的，因此不建議想要沖擊保研資格的同學(xué)將時間花在這類競賽上；競賽通常是團(tuán)體項(xiàng)目，每個競賽在隊員分?jǐn)?shù)分配上也會有不同的規(guī)則，有些是按照比例（比率）進(jìn)行分配，有些是按照先后順序分配，也有些是團(tuán)隊成員均分，這些都會影響到最終可以計入保研的分?jǐn)?shù)。另外針對一些對競賽不自信或是距離保研仍有較長準(zhǔn)備時間的同學(xué)而言，我認(rèn)為可以逐步樹立信心，去嘗試一些獲得認(rèn)可且較為簡單的比賽，在比賽中獲得綜合素質(zhì)的提升。

提出這個建議有三個原因：

其一是在面試時老師會關(guān)注你是否參加過競賽，在競賽中擔(dān)任怎樣的角色，并針對性提出一些問題以期望考察你的綜合素質(zhì)；

其二是在遞交推薦或夏令營材料時，一些高等級的競賽獲獎是非常重要的敲門磚，能夠帶給老師更加深刻的印象；

最后一點(diǎn)是結(jié)合我自身的經(jīng)歷提出的，我認(rèn)為逐步嘗試逐步突破最終是可以獲得成果的，我本人在大一大二學(xué)年的科研和競賽方面都顆粒無收，但卻在大三上學(xué)期收獲了一個國家級三等獎及省級金獎、銀獎和銅獎各一項(xiàng)，可以說是一個“逆襲”的過程。

接著是學(xué)術(shù)論文的部分。我發(fā)了四篇學(xué)校認(rèn)定的二級期刊論文，這些文章的靈感都來源于自己做過的競賽和科研項(xiàng)目，因此我想要分享的重點(diǎn)在于如何從過往的項(xiàng)目中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并將其以文本的形式呈現(xiàn)。要自己撰寫一篇論文首先要明確目標(biāo)期刊，不同的期刊會有不同的主題和格式要求；接著按照格式配合主題列出合適的提綱；最后把原有項(xiàng)目中的內(nèi)容填入提綱，并修改其中的語言風(fēng)格，如此一篇論文初稿就形成了。接下來需要針對論文初稿進(jìn)行潤色，并在投稿后針對編輯的意見進(jìn)行修改，最后即可進(jìn)入發(fā)表的階段。

在這里分享我的一個小習(xí)慣：我在做完一件事后進(jìn)行一些小的總結(jié)，這些總結(jié)我都會記錄在手機(jī)的備忘錄里，在撰寫論文時這些總結(jié)為我提供了很大的幫助，可以幫助我更快回憶起一些細(xì)節(jié)。也希望這個小習(xí)慣可以幫助一些距離保研仍有較長準(zhǔn)備時間的同學(xué)獲得更多的論文撰寫靈感。

第二個重點(diǎn)是我如何準(zhǔn)備高校組織的暑期夏令營。對于我來說這是一個“海投”的過程，在那段時間里我投了七八所學(xué)校，很幸運(yùn)有兩所學(xué)校讓我通過了初篩，最終我也獲得了這兩所學(xué)校的“優(yōu)秀營員”資格。

總結(jié)來看，在初篩時各個院校都要求提供的材料包括英語和計算機(jī)能力證明、學(xué)術(shù)論文、競賽獲獎證明以及社會實(shí)踐證明，但我會習(xí)慣性加上自己的簡歷、未來的學(xué)習(xí)規(guī)劃和自我陳述以及作品集，我相信這樣可以幫助老師更加充分地了解我。此外，我還為自己的PDF文件加了封面和目錄，希望這樣可以給老師更好的閱讀體驗(yàn)。

夏令營最終的考核一般都是面試，會要求同學(xué)按照考研復(fù)試的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考場布置，接著配合PPT進(jìn)行自我介紹。在這里給大家的建議就是一定要對自己呈現(xiàn)給老師的材料足夠熟悉，因?yàn)樵诿嬖嚂r，老師會著重考察提交的材料中作品的一些細(xì)節(jié)，會和同學(xué)探討學(xué)術(shù)論文中的一些論點(diǎn)，我在面試中老師就著重聚焦于我撰寫的EI論文進(jìn)行提問，也在提問中順便考察了我的英語能力以及對研究方法的理解?？偨Y(jié)而言，老師們會更加看重學(xué)生的研究能力和設(shè)計熱情，我個人認(rèn)為在面試中誠懇和老師交流即可，遇到一些難以回答的問題可以直接向老師道歉表明自己當(dāng)前無法解答，在后期會深入去了解這類問題，老師一般都會表示理解。

最后是和大家分享我在開始準(zhǔn)備推免到最終塵埃落定的心路歷程。

在前期其實(shí)我內(nèi)心沒有太大的波瀾，只是正常的寫論文和發(fā)論文，只有當(dāng)論文見刊時才會激動一下，告訴自己這幾分到手了。內(nèi)心開始出現(xiàn)波瀾是從六月份開始報名夏令營開始，我總共報名了八所院校的夏令營，但最終只有我最后報名的兩所院校給我發(fā)了夏令營的offer，在這期間其實(shí)會有一些自我懷疑：是我不夠優(yōu)秀嗎？這其實(shí)是一個很不好回答的問題，作為一個自信的人我自然不愿意承認(rèn)自己落后于他人，但現(xiàn)實(shí)是確實(shí)有很多同學(xué)比我更加優(yōu)秀，在本校也有很多放棄保研資格的同學(xué)在努力沖擊更好的院校，因此自信是必要的，但不可以盲目自信。當(dāng)時的我在第一次面試時就和老師談?wù)摰搅诉@個問題，相信也是我這樣樂觀的心理給老師留下了較好的印象。

整個暑假對我來說是痛苦的，因?yàn)槲腋杏X自己活在考研和保研的雙重壓力下。在這里不得不再次感謝大雄老師以及助教學(xué)姐的幫助，因?yàn)槲耶?dāng)時浙大工程師學(xué)院進(jìn)行夏令營時我正在暑假班畫交互設(shè)計的手繪，我選擇交互設(shè)計的原因也很戲劇性——“反正啥也畫不好，那就畫個我喜歡的！”對于手殘黨來說那段時間每天睡眠時間不會超過4個小時，確實(shí)非常崩潰，但是老師和學(xué)姐都一直鼓勵我努力向前沖。當(dāng)我和大雄老師說我第二天要去參加工院的面試時，老師就把我叫到辦公室，指導(dǎo)我怎樣進(jìn)行面試，讓我有了更加充足的準(zhǔn)備，這也為我第二天面試良好的發(fā)揮打下了基礎(chǔ)。

但是雙重壓力更能激發(fā)一個人的潛力，我在暑假期間各個考研科目的能力有了十足的提升，對于我而言，進(jìn)入浙大無非是“保研”和“考研”兩種選擇，不論哪種選擇我都可以義無反顧地走下去。

九月份其實(shí)是最令人緊張的時刻，這個月要確定本科學(xué)校的保研名額，也要確定目標(biāo)院校是否接收我繼續(xù)深造。在確定名額的那段時間我真的非常焦慮，我室友甚至開玩笑問我需不需要來一針鎮(zhèn)靜劑，但是幸運(yùn)的是結(jié)果令我滿意。拿到本校推免資格后，正常的流程是尋找學(xué)校進(jìn)行復(fù)試，但我因?yàn)樘崆矮@得了“優(yōu)秀營員”，所以不需要考慮這個環(huán)節(jié)，直接到了9月28日中午，點(diǎn)下“接受”按鈕，終于塵埃落定。

在拿到預(yù)錄取資格后，我在微博上看到這么一條熱搜——“保研容易還是考研容易”，我轉(zhuǎn)發(fā)了那個詞條然后評論了：兩者其實(shí)沒有什么可比性，都是為了同一個目標(biāo)拼盡全力，所以盡力往前沖就完事了。其實(shí)我覺得這個詞條很沒有意義，現(xiàn)在距離考研也就只有兩個多月，大家都是做好充足準(zhǔn)備往前硬剛，走上戰(zhàn)場大家就都是英雄。

現(xiàn)在回頭看，發(fā)現(xiàn)保研其實(shí)是對自己整個本科期間努力的回饋。保研更加考察一個學(xué)生的綜合素質(zhì)。我從一進(jìn)入大學(xué)就開始接觸學(xué)術(shù)論文寫作以及競賽，在大二下發(fā)表自己的第一篇論文，在大三上拿到了第一個競賽獎項(xiàng)，對于我來說這更像是一個厚積薄發(fā)的過程。

最后是一些真誠的致謝，保研和考研都不是好走的路，在成功以后也不能忘記大家的支持和幫助。感謝一直以來家人的支持和陪伴，感謝各位老師以及學(xué)長學(xué)姐們的指導(dǎo)與幫助，感謝同學(xué)、室友以及女朋友的關(guān)心和鼓勵。

希望我的保研經(jīng)歷對即將準(zhǔn)備保研的學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助，也祝各位正在奮戰(zhàn)的朋友們考研加油，一戰(zhàn)成碩！