當(dāng)別人家的孩子能問“媽媽，這個是什么呀”而自家孩子只會“媽媽……媽……”說不出一句完整的話時，家長沒有一個不著急的。

　　但有些家長卻把孩子說話晚當(dāng)成是“貴人語遲”的表現(xiàn)，認(rèn)為孩子說話晚是聰明的表現(xiàn)，不需要家長過多的管，長大之后自然就好了或者認(rèn)為男孩說話就是比女生晚不用太在意，真的是這樣嗎?

　　雖然每個孩子的語言發(fā)育進程，可能存在個體差異，但是如果我們發(fā)現(xiàn)孩子明顯比同齡兒童說得慢、說得少，就要警惕“語言發(fā)育遲緩”的可能，特別是3歲左右寶寶還不會說簡單句子，家長就要引起足夠的重視。

　　孩子是社交型學(xué)習(xí)者，早期的認(rèn)知、智力很大程度基于孩子語言發(fā)展水平，每個年齡段的孩子需有對應(yīng)的語言能力，一旦語言長期落后，可能產(chǎn)生連鎖反應(yīng)、惡性循環(huán)，影響孩子的認(rèn)知、理解、智力、學(xué)習(xí)能力發(fā)展!

　　在語言發(fā)育遲緩早期，孩子可能僅僅表現(xiàn)為語言理解和表達(dá)的障礙，但從長遠(yuǎn)來看，有語言障礙的兒童入學(xué)后，發(fā)生閱讀困難的風(fēng)險也會隨之增加，后續(xù)的學(xué)業(yè)也會明顯受到影響。

　　除了參考上面語言發(fā)育對照表外，我們還要注意語言發(fā)育的“預(yù)警征”，當(dāng)孩子出現(xiàn)這些征兆時，就需要格外警惕了，因為引起孩子說話晚的原因還可能是，發(fā)育遲緩、精神發(fā)育遲滯、孤獨癥譜系障礙等，建議積極進行語言評估與醫(yī)學(xué)檢查。