關(guān)于數(shù)字生命的簡單看法
??? 第一次投稿,隨便寫寫。一些淺見,歡迎探討。
??? 先從“我”說開去。在片頭,印度科學家認為人的本質(zhì)就是一堆電信號,認為碳基生命的肉體作為“我”的載體有很多缺點,提出用硅基的計算機作為“我”的載體,就是數(shù)字生命。
??? 那為什么要說的這么拗口?對于生命,有兩種看法,一種是生命現(xiàn)象說,人如蠟燭,生命如燭火,生命是現(xiàn)象,人死即燈滅。一種是生命靈魂說,生命是靈魂鉆入肉體,賦予肉體生命。后一種看法比較出名的就是弗蘭肯斯坦。而數(shù)字生命,屬于生命靈魂說。就是通過算力,模擬一個人的思維方式,模擬一個人的大腦,更直白一些就是模擬一個人的靈魂,將電腦作為一個靈魂的載體,靈魂和載體結(jié)合,變成生命。
??? 這樣子有兩個很突出的問題。首先,作為碳基生命的我們,將肉體,作為“我”的承載體,具有唯一性。如果將“我”模擬成電訊號儲存在電腦中,電腦會復制,也就是片尾彩蛋中無數(shù)個圖恒宇和圖丫丫,那么到底哪一個才是唯一的那個?如果每一個“我”是獨立的,那就是克隆,那么如果出現(xiàn)矛盾,聽哪個?會如何抉擇?如果每一個“我”都是從根源的發(fā)散出來,那就是影分身,還是如果影分身有了矛盾,根源的“我”會怎么作抉擇呢?這是第一個問題。
??? 其次,碳基生命的“我”和數(shù)字生命的“我”意識是否連續(xù),在影片中,碳基生命死掉,數(shù)字生命作為延續(xù)。那么圖恒宇是知道自己死掉的,但是最關(guān)鍵的問題就是圖丫丫知不知道自己已經(jīng)死了。如果影片從圖丫丫的視角來看,那就是我和爸爸媽媽要去游樂場玩,然后被車撞了。我睡過去了,醒來就在自己的小屋子里,一直出不去,爸爸和我視頻聊天,我想要出去,后來爸爸打開了門,我們一起拯救世界。這就是圖丫丫眼中的流浪地球2,說實話純純工具人,而且還蠻恐怖的。但是片頭的印度科學家可沒說必須碳基生命死了以后才會轉(zhuǎn)為數(shù)字生命,如果二者共存,如何同步呢,哪個“我”具有法律意義,出了問題聽哪個的呢?這就是第二個問題。
??? 對于數(shù)字生命,馬兆理解是數(shù)字,所以才有“人死了就是死了,不應(yīng)該成為電子寵物”。圖恒宇理解是生命,所以才有“丫丫一定會好好活下去的,我想給丫丫完整的一生”。那么數(shù)字和生命到底要如何理解,或許是并列,也或許不是。那就得看看流浪地球3會不會有解答了。