適用學校/專業(yè)：武漢大學圖書館學

輔導科目：620信息管理與傳播、813信息組織與檢索

授課老師：新祥旭老師

考研形勢分析：

武漢大學圖書館學全國排名考前，且就業(yè)形勢良好，本專業(yè)及跨專業(yè)的考生均較多，錄取均采用差額復試，武漢大學對考生各方面能力要求均較高，考生不但要具備較扎實的專業(yè)知識，還要擁有較強的研究能力、語言能力、邏輯思維能力。

考研真題分析：

武漢大學圖書館學的真題，主要分兩大部分，信息管理與傳播+信息組織與檢索，包括一些?？伎键c和記憶性強的選擇題。部分考題其實很重基礎，很多基礎題會?？?，反復考，因為基礎對研究生來說非常重要，需要平時學習的基本功，怎么有效的把那些基礎知識記住，最有效的做法當然是反復記憶知識。

真題題型主要有選擇題、名詞解釋題，簡答題、論述題。每一種題型都需要在理解的基礎上記憶知識點，在考場上能夠作答核心要點，并結合自己的理解。切勿盲目記憶、死記硬背以及全篇背誦。既要對讀題意識、答案的邏輯性與回答技巧有所注重，同時也要抓住出題規(guī)律，找到學校的側重點，為押題、磨練打下基礎，做到心中有數(shù)。

參考書目：

信息管理與傳播

1.馬費成等，信息管理學基礎（第三版），武漢大學出版社，2018年

2.吳慰慈等，圖書館學概論（第四版），國家圖書館出版社，2019年，或者圖書館學同類教材均可。

信息組織與檢索

1.司莉，信息組織原理與方法（第二版），武漢大學出版社，2020年

2.黃如花等，信息檢索（第三版），武漢大學出版社，2019年

新祥旭學員一對一指導規(guī)劃：

學生分析：

學生為跨專業(yè)考試，圖書館學考研的復習應當從基礎開始。在正式開始前需要做一些準備，包括但不限于搜集盡量多的相關信息，包括歷年考試大綱、報錄比、參考書、分數(shù)線、考試科目與題型等，尋找真題，了解目標院校出題的側重點，同時整理歷年不同老師考試中反復提到的熱點。在學習過程中，需要有意識的培養(yǎng)自身的學術思維、提高研究與邏輯能力，同時公共課復習要跟上。

課程目標：

一、第一輪2023年4月初到2023年6月底

備考目標：

1.參考書目需要完整過一遍。先形成框架，抓住主干，建立知識體系，夯實基礎。

2.完成一輪的背誦復習、形成自己的復習筆記。

二、第二輪2023年7月初到2023年9月底

備考目標：

1.根據(jù)歷年真題確定?？贾R點，根據(jù)課后重點梳理考點。

2.進行二輪背誦與默寫，重點記以名詞解釋、簡答論述。

三、第二輪2023年10月初到2023年12月底

備考目標：

1.進行第三輪背誦，同時以考試形式在答題卡上計時默寫知識點，查漏補缺。

學時分配：

鑒于課時有限，教學主要采用引導與監(jiān)督復習方法,針對課程目標中的教學方法的三輪，各部分時間安排如下：第一輪：20課時；第二輪：20課時；第三輪：20課時。共60課時、45小時。

課程考核:

主要采用課前作業(yè)、課堂講解與課后任務的方式，輔以目標院校的圖書館學考研真題、各大高校與之類似的考研真題。