1.四邊形：矩形：菱形

　　A雄蕊：花藥：花絲

　　B固態(tài)：液態(tài)：氣態(tài)

　　C體裁：詩歌：散文

　　D塑料：著色劑：穩(wěn)定劑

　　2.讀書 對于 ( ) 相當(dāng)于 ( ) 對于 本領(lǐng)

　　A知識;歷練

　　B成才;奮斗

　　C理想;擔(dān)當(dāng)

　　D研究;切磋

　　3.奮斗：錘煉：本領(lǐng)

　　A磨礪：增長：才干

　　B實(shí)踐：奉獻(xiàn)：社會

　　C知識：獲?。洪喿x

　　D思考：智慧：啟迪

　　4.入木三分 對于 ( ) 相當(dāng)于 ( ) 對于 音樂

　　A繪畫;珠圓玉潤

　　B雕刻;黃鐘大呂

　　C建筑;高山流水

　　D書法;余音繞梁

　　5.航海：指南針

　　A粉筆：黑板報(bào)

　　B潛水：救生圈

　　C通信：屏蔽器

　　D駕駛：發(fā)動機(jī)

　　政道教育參考答案：

　　1.第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

　　“矩形”和“菱形”是兩種不同的“四邊形”，二者分別和一詞構(gòu)成種屬關(guān)系。

　　第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

　　A項(xiàng)：“花藥”和“花絲”是“雄蕊”的組成部分，二者分別和一詞構(gòu)成組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;

　　B項(xiàng)：“固態(tài)”“液態(tài)”和“氣態(tài)”是物體的三種狀態(tài)，三者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;

　　C項(xiàng)：“詩歌”和“散文”是兩種不同的“體裁”，二者分別和一詞構(gòu)成種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選;

　　D項(xiàng)：“著色劑”可使塑料具有各種鮮艷、美觀的顏色，“穩(wěn)定劑”可以防止塑料分解、老化，二者分別和“塑料”構(gòu)成對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

　　故正確答案為C。

　　2.逐一代入選項(xiàng)。

　　A項(xiàng)：通過“讀書”可以得到“知識”，通過“歷練”可以得到“本領(lǐng)”，二者均是方式的對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選;

　　B項(xiàng)：“讀書”可能會“成才”，“奮斗”可能會獲得“本領(lǐng)”，但“成才”是動賓結(jié)構(gòu)，“本領(lǐng)”是名詞，前后邏輯關(guān)系不一致，排除;

　　C項(xiàng)：通過“讀書”可能會實(shí)現(xiàn)“理想”，“本領(lǐng)”與“擔(dān)當(dāng)”之間無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除;

　　D項(xiàng)：“讀書”的過程中需要“研究”，“切磋”可能會增強(qiáng)“本領(lǐng)”，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

　　故正確答案為A。

　　3.第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

　　錘煉本領(lǐng)為動賓關(guān)系，通過奮斗來錘煉本領(lǐng)，第一個(gè)詞與后兩個(gè)詞構(gòu)成方式目的的對應(yīng)關(guān)系。

　　第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

　　A項(xiàng)：增長才干為動賓關(guān)系，通過磨礪來增長才干，第一個(gè)詞與后兩個(gè)詞構(gòu)成方式目的的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留;

　　B項(xiàng)：奉獻(xiàn)社會為動賓關(guān)系，通過實(shí)踐來奉獻(xiàn)社會，第一個(gè)詞與后兩個(gè)詞構(gòu)成方式目的的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留;

　　C項(xiàng)：獲取閱讀并非動賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;

　　D項(xiàng)：智慧啟迪并非動賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

　　對比A、B兩項(xiàng)，題干的錘煉本領(lǐng)屬于個(gè)人能力的提升，A項(xiàng)的增長才干也屬于個(gè)人能力的提升，而B項(xiàng)的奉獻(xiàn)社會不屬于個(gè)人能力的提升，故A項(xiàng)與題干邏輯關(guān)系更一致，當(dāng)選。

　　故正確答案為A。

　　4.逐一代入選項(xiàng)。

　　A項(xiàng)：入木三分形容書法的筆力極為強(qiáng)勁，與繪畫之間并無關(guān)系;珠圓玉潤形容歌聲婉轉(zhuǎn)優(yōu)美或文字流暢明快，用來形容音樂，二者為對應(yīng)關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除;

　　B項(xiàng)：入木三分形容書法的筆力極為強(qiáng)勁，與雕刻之間并無關(guān)系;黃鐘大呂形容音樂或文辭莊嚴(yán)、正大、和諧和高妙，用來形容音樂，二者為對應(yīng)關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除;

　　C項(xiàng)：入木三分形容書法的筆力極為強(qiáng)勁，與建筑之間并無關(guān)系;高山流水比喻樂曲高妙，用來形容音樂，二者為對應(yīng)關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除;

　　D項(xiàng)：入木三分形容書法的筆力極為強(qiáng)勁，用來形容書法，二者構(gòu)成對應(yīng)關(guān)系;余音繞梁形容歌聲或音樂優(yōu)美，耐人回味，用來形容音樂，二者構(gòu)成對應(yīng)關(guān)系。前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

　　故正確答案為D。

　　5.第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

　　航海需要用到指南針，二者為活動和工具之間的對應(yīng)關(guān)系。

　　第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

　　A項(xiàng)：粉筆是繪制黑板報(bào)時(shí)可能會用到的工具，二者為工具與宣傳形式之間的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;

　　B項(xiàng)：潛水不需要救生圈，潛水裝備一般包含潛水服、呼吸器、眼罩等，因此二者無明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;

　　C項(xiàng)：屏蔽器是一種可以屏蔽通信信號的設(shè)備，二者不是活動與工具之間的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;

　　D項(xiàng)：駕駛一般指操縱(車、船、飛機(jī)、拖拉機(jī)等)使其行駛，駕駛需要用到發(fā)動機(jī)，二者為活動和工具之間的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

　　故正確答案為D。