本文樂昇學(xué)教育給同學(xué)們整理了“福建省二元制全日制大專院校選擇：民辦院校和公辦院校的區(qū)別”的內(nèi)容，希望對(duì)需要了解福建二元制全日制大專的同學(xué)有所幫助。

有很多小伙伴問我，有沒有全日制文憑的學(xué)習(xí)模式，而且還要工作學(xué)習(xí)兩不誤，平時(shí)學(xué)習(xí)起來(lái)不耽誤時(shí)間的那種。

我只想說(shuō)......這還真有!好巧不巧被你撞見了。

? 福建省高職二元制大專雖然在2015年提出思路，2016年開始試點(diǎn)，理論上來(lái)說(shuō)全省所有高校都具備相應(yīng)的招生資格。

? ? ? 但實(shí)際上直到2018年有沒有幾家高職院校有參與進(jìn)來(lái)，直到2019年才在指標(biāo)的壓力下，各高職院校才開始發(fā)力，而這時(shí)也才讓社會(huì)人士廣泛得知。

很多想報(bào)名參加的人都會(huì)優(yōu)先問學(xué)校的一些信息，比如是不是公辦學(xué)校啊之類的。那今天樂昇學(xué)教育就從三個(gè)方面跟同學(xué)們說(shuō)說(shuō)二元制院校選擇的事情。

一、文憑效益。

首先，嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，只要屬于國(guó)家認(rèn)可的全日制文憑，不管是民辦還是公辦，使用效力都一樣，沒有等級(jí)區(qū)分。

就像參加公務(wù)員考試一樣，只要學(xué)歷和專業(yè)符合條件都可以報(bào)考，人社部門也不會(huì)因?yàn)槟闶敲褶k還是公辦，還是211，985院校而區(qū)別對(duì)待。

最終都是已考試結(jié)果為準(zhǔn)。同理，只要涉及明文規(guī)定的政策與學(xué)歷相關(guān)的方面，無(wú)論民辦還是公辦都是同等效益。

二、社會(huì)認(rèn)可度。

大家的顧慮更多的還是工作、求職方面，一些公司會(huì)出現(xiàn)這種以文憑和畢業(yè)學(xué)校來(lái)考量應(yīng)聘人員的情況。

但是實(shí)際上大家都清楚，并不是名校畢業(yè)的學(xué)生就一定能勝任這個(gè)工作崗位，但是招聘人員的時(shí)候?yàn)榱颂岣邌T工整體的水平，又不得不去篩選，導(dǎo)致了以文憑論英雄的情況。

如果是這種情況，根據(jù)院校的好壞，文憑的層次人為來(lái)區(qū)分的話，民辦和公辦也沒什么意義，因?yàn)閷?duì)于這樣的公司，人家看不上?？疲际菦_著本科及以上去的，而且要求的是985/211和雙一流之類的，?？圃盒？蓻]有這些。

三、辦學(xué)條件來(lái)。

我們國(guó)家頒布了中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法。因此，我國(guó)民辦教育發(fā)展勢(shì)頭很好，因?yàn)槊褶k教育在資質(zhì)上無(wú)法與公辦院校相比，所以為了招生，民辦院校就不得不砸重金來(lái)提高學(xué)校的辦學(xué)條件。

? ? 不管是硬件設(shè)備還是教學(xué)師資，有些民辦院校足以甩公辦院校幾條街，所以民辦院校畢業(yè)的學(xué)生不會(huì)比任何公辦院校的畢業(yè)生差，甚至更加優(yōu)秀。民辦院校辦學(xué)條件確實(shí)很好，校園很美，實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)，很多都是公辦院校無(wú)法比擬的。

? ? 二元制大專每個(gè)學(xué)校都是有招生指標(biāo)的，一般招滿就不再招生了，全省公辦院校比民辦要少。而且很多公辦院校資源強(qiáng)大，直擊對(duì)接大企業(yè)招生，根本就不需要對(duì)外招生的。所以只沖著公辦院校去也是不現(xiàn)實(shí)的，最終只有可能連報(bào)都報(bào)不上。

? ? 只要文憑屬于全日制，使用效力都是一樣，雖然二元制大專是半工半讀性質(zhì)，可能條件比全日制在讀要更寬松，但大家如果報(bào)上了就要好好學(xué)習(xí)，有扎實(shí)的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)技能才能最根本的。

以上就是“福建省二元制全日制大專院校選擇：民辦院校和公辦院校的區(qū)別”的全部?jī)?nèi)容