之前給大家盤點(diǎn)的日本教授不喜歡的學(xué)生類型，反響挺不錯(cuò)，今天繼續(xù)~上回只說了五種學(xué)生類型，那只有這五種類型被日本教授討厭嗎？

哪能夠?。∑鋵?shí)種類還有挺多，繼續(xù)給大家羅列：

⑥考試作弊

說這條之前，先做一個(gè)小調(diào)查，在國(guó)內(nèi)讀本科的同學(xué)，期末考試有沒作過弊的嗎？

答案心知肚明哈，各位！

就是作弊這事肯定是不好的，但在國(guó)內(nèi)，更多時(shí)候老師也許睜一只眼閉一只眼就過去了，上個(gè)大學(xué)都不容易，誰都不想為難誰。

但在日本，考試作弊屬于學(xué)術(shù)誠信問題，嚴(yán)重會(huì)被判刑。

之前中國(guó)留學(xué)生就整出一個(gè)新聞，日本一橋大學(xué)中國(guó)留學(xué)生作弊案，最后以“妨礙假計(jì)業(yè)務(wù)罪”判處被告人王某有期徒刑1年，緩刑3年。說出來還挺離譜的，是通過電話形式，并佩戴了微型無線耳機(jī)接受的答案，你可能要問了，進(jìn)考場(chǎng)還能帶電話？

能帶！日本本土吧，貌似很少有人作弊，說出來大家可能都不信，日本就連高考考場(chǎng)查的都不嚴(yán)，雖明文規(guī)定不準(zhǔn)使用電子設(shè)備，但不會(huì)沒收考生手機(jī)，或一一檢查關(guān)機(jī)情況，有的考場(chǎng)連關(guān)機(jī)都不查。對(duì)比中國(guó)早在10幾年前就實(shí)現(xiàn)的全考場(chǎng)信號(hào)屏蔽，日本方面根本就沒想過這樣做。

反正作弊這件事一出，確實(shí)給中國(guó)留學(xué)生抹黑，題答不上就答不上來吧，人品大家還得保住啊！

⑦盜用他人學(xué)術(shù)成果

之前也跟大家強(qiáng)調(diào)過好幾次，日本的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)非常強(qiáng)，連在沒有產(chǎn)權(quán)的平臺(tái)上看電影，聽歌，下載游戲等等都是侵權(quán)行為，真的會(huì)順著網(wǎng)線抓你！

學(xué)術(shù)研究報(bào)告方面更是如此，像日本大學(xué)早就有查重系統(tǒng)，尤其是寫論文的時(shí)候，引用其他文獻(xiàn)里的觀點(diǎn)和數(shù)據(jù)，務(wù)必要標(biāo)好出處，查重不過，就是學(xué)術(shù)剽竊，學(xué)術(shù)不端行為一被認(rèn)定，教授不可能喜歡你，也就不可能讓你畢業(yè)，等同于自斷自己的前程。

⑧課去上，但只是主打陪伴

之前就看過一個(gè)熱搜，真的爆笑，說當(dāng)代大學(xué)生又乖巧又反骨，這邊還跟人指著鼻子爭(zhēng)吵呢，期間不小心踩到了路過的人，會(huì)回過頭很有禮貌甜甜的說聲對(duì)不起，轉(zhuǎn)過頭又露出“獠牙”繼續(xù)吵。

很有分寸哈，讀大學(xué)他們也是這樣，當(dāng)代大學(xué)生現(xiàn)狀：

可別覺得這樣還挺可愛的啊，在日本可行不通，日本教授不喜歡這樣的學(xué)生，課上不回應(yīng)教授的互動(dòng)，或者被提問啞口無言，一直低頭玩手機(jī)或者神情呆滯，都會(huì)給教授不好的印象，一旦在教授那邊掛上名，后續(xù)的考試，論文，畢業(yè)，道道是坎兒，這書還怎么念？

國(guó)外的高等教育吧，就怎么說呢？跟國(guó)內(nèi)不太一樣，應(yīng)該說是完全反過來的，在國(guó)外一旦進(jìn)入大學(xué)生活，教授們會(huì)比較嚴(yán)格，他們知道要傳授給學(xué)生以后吃飯的本領(lǐng)，經(jīng)過四年的本科學(xué)習(xí)或者兩年的修士學(xué)歷，他們以學(xué)生能出師，能獨(dú)當(dāng)一面為己任。

而國(guó)內(nèi)，大學(xué)教授更多是以慈愛的眼光看著這些學(xué)生，覺得大家沖進(jìn)千軍萬馬闖過高考，都很不容易，只要不缺課，不至于給掛科或者不給畢業(yè)。

所以，出國(guó)留學(xué)的同學(xué)們，這點(diǎn)一定要格外注意，在國(guó)外接受高等教育是去學(xué)知識(shí)的，不是去陪伴教授的，人家不想讓你陪，只想讓你學(xué)點(diǎn)本事！

⑨分小組做作業(yè)只找中國(guó)人都搭檔

在國(guó)外老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)兩眼淚汪汪的感覺，自然是理解，那種與生俱來的安全感會(huì)為你筑建出一個(gè)無形的舒適圈，讓你不舍得跳出去，可如果是這樣又為什么要出國(guó)留學(xué)？難道不是想感受國(guó)外文化？去學(xué)學(xué)純正的日語？領(lǐng)略一下人家的生活方式？跟中國(guó)人扎堆，文化肯定是感受不了了，日語方面也沒法去升華，日本朋友肯定也是交不到。

而在教授眼里，他們也不喜歡這類學(xué)生，前面也提到過，國(guó)外的高等教育就是培養(yǎng)人才，教授們希望自己教導(dǎo)出來的學(xué)生，智商和情商都在線，如果一個(gè)中國(guó)留學(xué)生只跟中國(guó)人玩、做作業(yè)，不和其他國(guó)家的學(xué)生交流，就是沒有融入國(guó)外社會(huì)生活的能力，側(cè)面也能反映出這門“自然”學(xué)科你是不通過的，肯定就不會(huì)得到教授的喜愛。

所以，今天這幾類學(xué)生類型你中了嗎？總之，有則改之無則加勉，希望大家的赴日留學(xué)之旅都能很完美，有良師益友，才能節(jié)節(jié)高升，對(duì)吧？

好了，本期內(nèi)容就說到這里~想問問大家，針對(duì)日本留學(xué)或者日本文化亦或是日本生活，哪些話題是大家非常感興趣且非常想知道的？歡迎評(píng)論留言，針對(duì)你想了解的問題，橙子老師回分享給大家，作為一個(gè)此時(shí)此刻正在日本生活的人的真實(shí)想法~限時(shí)活動(dòng)，快來留言吧！