學(xué)術(shù)專著

《園林景觀設(shè)計(jì)**建設(shè)**》著作 征集第2主編；第1、3副主編

《心理**教育**研究》著作 征集第1、3主編；第3副主編

《水文地質(zhì)勘查**環(huán)境保護(hù)**》著作 征集第1、3主編；第3副主編

《公路施工**養(yǎng)護(hù)管理**工作**》著作 征集高中第1、3主編；第3副主編

其他書籍：《*油菜花**蝶舞》《*盤旋**巨鷹*》《*由遠(yuǎn)及近**》《庭院**園林設(shè)計(jì)**》

某人想買一斤羊肉， 他得到了三個(gè)報(bào)價(jià)：熟人報(bào)價(jià)是40知己報(bào)價(jià)是38陌生人報(bào)價(jià)25結(jié)果， 他選擇了25的陌生人。 卻不知道熟人只掙了2塊 知心人一分沒有掙，還倒貼5元的包裝費(fèi)； 25的陌生人卻賺了15！ 最后，他發(fā)現(xiàn)羊肉是假的！不僅味道極差而且讓一家人吃壞了肚子 … ————馬云說的對(duì)，不是假貨太多，是你太貪了…不是熟人宰你，熟人是想給你最好的！只是你不信任罷了！ ———致值得信任的朋友！

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? ? ? ?規(guī)劃教材主編能有幾個(gè)人？

　　規(guī)劃教材出版要合著出版，合著的意思是多名作者合作編寫完成規(guī)劃教材的出版事宜。一本規(guī)劃教材，正常來說是可以安排主編、副主編和參編的，不過每個(gè)作者位置上，都可以安排多個(gè)人。那么，規(guī)劃教材主編允許幾個(gè)人?

　　規(guī)劃教材第1主編、第二主編和第三主編。不同的主編位置，還是有一定不同的，從位置含金量上，肯定是第1主編更高。但主編畢竟是主編，哪怕是第二位、第三位，也比副主編、參編獲得的好處多。園林景觀公路工程規(guī)劃教材主編能有幾個(gè)人

　　規(guī)劃教材是我們常用的評(píng)職稱加分方法，作為規(guī)劃教材的主編，肯定是備受歡迎，如今獲得一個(gè)規(guī)劃教材署名主編的機(jī)會(huì)，是非常難得，很多時(shí)候不是支付費(fèi)用就能實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)評(píng)正高職稱時(shí)，評(píng)審單位并沒有具體說明是第幾主編，此時(shí)署名三個(gè)主編位置都是可行的，可能排名靠前的主編位置，認(rèn)可度更高一些。若是說明了具體主編的位置，比如只認(rèn)可第1主編，或者第1、第二主編，那此時(shí)第三主編就要排除在外。

　　總的來說，成為一本規(guī)劃教材主編，哪怕是第三主編，也相當(dāng)不容易。在進(jìn)行署名位置選擇時(shí)，若有機(jī)會(huì)署名主編，肯定優(yōu)先考慮靠前的位置。當(dāng)然也要結(jié)合自己實(shí)際需要來選擇。