如何快速成為一名省心的班主任

班主任工作目的：非成為全能王，而是遇到更好的自己。

班級(jí)管理三個(gè)要點(diǎn)：

第一點(diǎn)：做一個(gè)“不靠譜”的班主任（班級(jí)自律）

一、第一時(shí)間傳達(dá)

上傳下達(dá)工作做好，即使傳達(dá)。

二、問計(jì)于學(xué)生

（世界是你們的，也是我們的，但終歸是你們的）樹立集體意識(shí)，每一個(gè)人都不能缺失，每一個(gè)人都很重要。

三、專業(yè)的人來做專業(yè)的事

充分發(fā)揮班干部的作用。放心交給班干部處理，即使伸出援手，協(xié)助實(shí)行。充分聽取班級(jí)同學(xué)建議，給他們搭建展示臺(tái)。（網(wǎng)課期間，班級(jí)夜讀會(huì)）

四、自我管理，民主管理（也是目的）

班規(guī)制定問題（校規(guī)外的，但與校規(guī)違背不予討論。學(xué)生提出，班級(jí)討論，投票舉手，共同遵守。）

第二點(diǎn)，做一個(gè)有權(quán)威的班主任（最重要）

有權(quán)威的班主任：不用強(qiáng)迫、威脅、命令的方式，學(xué)生也愿意跟著你走。

如何做到有權(quán)威：

一、站在學(xué)生的角度思考問題

年齡差距比較大，家長(zhǎng)喜歡用具體例子，例子不符合現(xiàn)在的情況，技術(shù)支撐無法滿足學(xué)生的需求。更多需要的是情感支持。班主任不能脫離“群眾”。最重要的工作“話聊”，話聊時(shí)間應(yīng)該放在工作時(shí)間內(nèi)。

二、有所不為，才能有所為

不能什么事都管。班級(jí)管理工作抓重點(diǎn)，抓大放小。如，講座中，有同學(xué)睡覺、寫作業(yè)。要自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，不管?？粗亓奶欤沽奶?，嚴(yán)抓，告訴你我重視這件事。文藝演出，不愛看，全權(quán)交給學(xué)生去做。班級(jí)凝和需要學(xué)生們的相互作用，有時(shí)候班主任參與多了，凝和反而無法完成。（戲劇節(jié)后開班會(huì)，分享活動(dòng)感悟等。）班集體是可以讓每一個(gè)同學(xué)感動(dòng)幸福的。（團(tuán)結(jié)）

第三點(diǎn)，做一個(gè)給學(xué)生方向感的班主任

社會(huì)的焦慮造成學(xué)心理問題增多。

高考到底是什么——過于看重高考——焦慮上升

勝利就是一切——只求結(jié)果不求過程——為達(dá)結(jié)果，不擇手段——精致利己主義者

人車關(guān)系（人控制車）——控制教材，考試，把其當(dāng)做對(duì)手去打。

把車看成朋友——面對(duì)朋友，問，出題人會(huì)考什么。

有比比賽更重要的東西——一場(chǎng)比賽會(huì)有很多意外，不能控制所有。而人生會(huì)有很多場(chǎng)比賽。

想贏怕輸，最后就一定會(huì)輸。前兩年強(qiáng)調(diào)目標(biāo)學(xué)校，最后一年，強(qiáng)調(diào)高考不過是一場(chǎng)考試。（創(chuàng)造高三，快樂高三）

班主任實(shí)踐：不拘形式，大膽嘗試。