Story | 績(jī)點(diǎn)不到86,照樣去了Berkeley讀PhD呦~

offer:Berkeley PhD(Applied Science and Technology)UT Austin EE PhDUCLA EE PhDPurdue EE PhD
最終去向:Berkeley PhD
寫在前面從收到第一份offer開始動(dòng)筆寫這一份申請(qǐng)總結(jié),中間進(jìn)行了大大小小的修改,在申請(qǐng)季結(jié)束的時(shí)候終于把它完成了。拿著offer們回顧從決定出國開始到現(xiàn)在經(jīng)歷的事情和做出的決定,雖不能說每一件事情都處理得得當(dāng)或者每一個(gè)決定都是正確的,總體看來算是順風(fēng)順?biāo)?,沒什么讓人頭疼惡心的事情。從一只保研狗變成一只出國狗,從一枚白丁變成一個(gè)剛剛能忽悠人的入門級(jí)科研人員,即使轉(zhuǎn)變得非常自然順滑,我也感受到了對(duì)外來不同的規(guī)劃對(duì)自己所做出決定的影響,以及這個(gè)轉(zhuǎn)變過程中內(nèi)心——其實(shí)是拒絕的。內(nèi)心再拒絕,事兒還是得做的,于是乎就有了下面一大坨看起來很有道理,其實(shí)不講道理的‘經(jīng)驗(yàn)’。并非妄自菲薄,而是在考慮人與人之間背景、性格、環(huán)境以及其他種種不同的前提下,經(jīng)驗(yàn)的可借鑒性以及經(jīng)歷的可移植性很低。講道理,這份申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)(我更傾向于稱其為‘申請(qǐng)總結(jié)’)中涉及的許多決定與想法對(duì)除我之外的第二個(gè)人來說,是不能被重現(xiàn)的——但我所處的狀態(tài)與隱藏于決定背后的思考,是值得去反思甚至借鑒的。
出國的決定講道理的話,最初我并不是一個(gè)出國黨。高中計(jì)劃過讀美本,后來種種原因沒有出國而是參加了高考。我是一個(gè)極其戀家+守舊的人,大愛在北京安逸的生活(北京土著)。到了大學(xué)之后認(rèn)定自己要留在T大讀碩或者讀博,之后留在北京找個(gè)離家近的專業(yè)相關(guān)公司上班。當(dāng)然了,以上的一系列計(jì)劃被爹媽無情且堅(jiān)決的否定了。剛剛得知被T大錄取的時(shí)候,爹媽就拋出了‘T大好是好,唯一的缺點(diǎn)是離家太近了’這個(gè)說法。本科已然不能完成他們‘讓孩子在千里之外獨(dú)立生活’的計(jì)劃,于是乎出國讀研就變成了我唯一的出路(雖然起初我的內(nèi)心是拒絕的)。大二下半學(xué)期開始的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)出國讀研是逃不掉的了,于是開始著手規(guī)劃一系列的事情——了解流程,了解中介,了解科研之類的。機(jī)緣巧合,我進(jìn)入了我現(xiàn)所在的課題組。了解流程是一個(gè)相對(duì)naive的事情,通過室友師兄老師等等渠道可以得到很多的信息。關(guān)于中介,我起初的想法和之后的想法是不同的,下文有一個(gè)段落詳述我對(duì)中介的看法以及對(duì)比。
科(ban)研(zhuan)對(duì)于科研,一開始我的態(tài)度是:
拒絕的。?習(xí)慣了浪得起飛的生活,習(xí)慣了平時(shí)玩耍期末突擊的我,是不接受苦逼地科(ban)研(zhuan)狗的生活的。進(jìn)入課題組開始做項(xiàng)目意味著:課余的時(shí)間在實(shí)驗(yàn)室度過,雙休日在實(shí)驗(yàn)室度過,節(jié)假日在實(shí)驗(yàn)室度過。這要如何歡快地浪浪浪?除此之外,做科研意味著花在課程中的時(shí)間減少——提高效率,熬夜,或者拿到血崩的分?jǐn)?shù)這三者必須選擇其中至少一個(gè)。過慣了大一大二閑散的生活,習(xí)慣了沒事兒回個(gè)家,突然開始加大工作量且減少睡眠量是一件不人道的事情。秉持著這種觀點(diǎn),我開始琢磨如何不做科研也可以申請(qǐng)到好學(xué)校。得到的結(jié)論十分令人振奮:
沒戲。?我審視了一番自己的背景,發(fā)現(xiàn)不搬磚是行不通的——績(jī)點(diǎn)不到86,參加了不少科創(chuàng)活動(dòng)但是都是在一審前就放棄了,有著leadership經(jīng)歷但是對(duì)申請(qǐng)PhD半毛錢用處都沒有。Pretend自己是錄取委員會(huì)的一員,看到一份這樣的簡(jiǎn)歷,看不到亮點(diǎn)不說,作為PhD Candidate的基本素質(zhì)也無法滿足,自然是不會(huì)錄取這份簡(jiǎn)歷的主人的。對(duì)于沒有過科創(chuàng)經(jīng)歷,績(jī)點(diǎn)不到90的我來說,做科研且有一定的成果是申請(qǐng)牛校的唯一途徑。?種種機(jī)緣巧合,我進(jìn)入了現(xiàn)在的課題組。既然決定了做科研,那么就要做前沿的方向,做出硬通貨來。在這種思想指導(dǎo)下,我選擇了A項(xiàng)目。隨之而來的就是大量的文獻(xiàn)調(diào)研和實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練。在半年之后,我開始思考一個(gè)問題:我做的東西是不是我需要的東西?能夠肯定的一點(diǎn)是,我所從事的研究工作是我所熱愛的。但是熱愛和需要是不同的概念,需求是現(xiàn)實(shí)的而熱愛可以稱之為信仰。對(duì)于一個(gè)準(zhǔn)備申請(qǐng)的科研小白來說,需求就是大量的publication。A項(xiàng)目很前沿,很新穎,但是周期很長——直到我的申請(qǐng)季結(jié)束,A項(xiàng)目也沒有產(chǎn)生過publication。一個(gè)無法產(chǎn)生publication的項(xiàng)目是不符合我的需求的。了組里的其他項(xiàng)目,B項(xiàng)目前沿性不足,但是具有較高的產(chǎn)出;C項(xiàng)目十分新穎,但是能夠做出的貢獻(xiàn)不大,及時(shí)有publication,也無法成為一作二作。在大三上,我和導(dǎo)師進(jìn)行了很詳細(xì)且直接的談話,表明了我的考慮,之后開始著手B項(xiàng)目的工作。這次項(xiàng)目的切換直接導(dǎo)致了后期publication的高產(chǎn)。
談?wù)勚薪楹昧?/strong>相比于中介這個(gè)稱謂,我傾向于稱之為咨詢公司。在開始準(zhǔn)備申請(qǐng)的時(shí)候,我是十分反感咨詢服務(wù)的——申請(qǐng)無非就是準(zhǔn)備資料,提高成績(jī),填寫申請(qǐng),套磁,收offer或者拒信。雖然不愿意簽約咨詢服務(wù),我還是走訪了許多公司了解情況。綜合來看,絕大部分咨詢公司都是大同小異的——提供科研建議,提供選校咨詢,提供不同程度的文書服務(wù)。拋開服務(wù)不談,從咨詢公司對(duì)我的定位來講,很多公司看到了我的86分績(jī)點(diǎn),直接判定前10與我無緣。T公司認(rèn)為我即使參與科研,也無法彌補(bǔ)86的績(jī)點(diǎn);N公司認(rèn)為雖然我可以做科研來彌補(bǔ)我的績(jī)點(diǎn)短板,但是只會(huì)有很小的幫助。在第一次尋找咨詢服務(wù)的過程中,我沒有了解世畢盟的相關(guān)情況。隨著科研向前進(jìn)行,以及同學(xué)們一個(gè)一個(gè)簽約中介,我有點(diǎn)坐不住了——我所做的事情是否是正確的?是否是對(duì)申請(qǐng)有益的?是否可以在需要的時(shí)間點(diǎn)前得到需要的結(jié)果??同學(xué)們無法回答我的問題,實(shí)驗(yàn)室的師兄沒有申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn),也無法為我答疑解惑——他們只能告訴我如何做科研,但是并非如何做‘有用的’科研。在困惑中我又一次開始尋找咨詢公司。這一次我了解了之前沒有了解過的一系列機(jī)構(gòu),還差點(diǎn)被一個(gè)號(hào)稱官方的留學(xué)機(jī)構(gòu)騙去簽約(還好寶寶機(jī)智)。轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題,幾乎所有的機(jī)構(gòu)在簡(jiǎn)單地了解了我的成績(jī)、科研后,就給出了我應(yīng)該申請(qǐng)的學(xué)校,以及機(jī)構(gòu)可以保證錄取的學(xué)校——本人的績(jī)點(diǎn)比較慘淡,科研在當(dāng)時(shí)也并沒有起飛,被推薦的學(xué)校自然只是20名左右封頂之流,4、50名保底左右。整理了一輪信息之后,和家里聊了聊,和學(xué)長聊了聊,也和已經(jīng)過出國了的師兄師姐們交流了一下。給我指點(diǎn)最多的還是已經(jīng)在國外的師兄師姐們,有曾經(jīng)掉進(jìn)坑里的教訓(xùn),也有曾經(jīng)成功申請(qǐng)的經(jīng)驗(yàn)。之后一個(gè)星期,我對(duì)比了一些列咨詢機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)、在外的口碑、擁有的資源等等。在這個(gè)過程中我了解到了世畢盟。和已經(jīng)在國外的師兄師姐有了一定的交流,我有兩個(gè)比較深刻的感受:有出境攻讀PhD經(jīng)歷的人能夠提供更有效的幫助,正在境外攻讀PhD的人能夠最為有效的幫助。相較于其他咨詢機(jī)構(gòu)的配置來講,世畢盟學(xué)員絕大部分由正在境外頂尖專業(yè)院校攻讀PhD的學(xué)長學(xué)姐指導(dǎo)。相較于非境外頂尖專業(yè)院校畢業(yè)的PhD來講,這些Mentor提供的經(jīng)驗(yàn)更加具有可復(fù)制性——畢竟我在努力申請(qǐng)MSB三所學(xué)校;另外,還在繼續(xù)PhD學(xué)業(yè)的Mentor雖然時(shí)間不是很充裕,但提供的經(jīng)驗(yàn)時(shí)效性更強(qiáng),且能夠接觸到許多已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生無法接觸到的資源——比如組內(nèi)的實(shí)習(xí),相關(guān)課題組的機(jī)會(huì)等等。之后的事情就比較簡(jiǎn)單了,也沒有什么經(jīng)驗(yàn)或者經(jīng)歷可言。和Mentor一起挖掘背景,繼續(xù)計(jì)劃科研,以及逐步了解申請(qǐng)過程中需要避免的大坑小坑,和必須抓到的大大小小的機(jī)會(huì)。
總的來說呢總的看來,這一年多的申請(qǐng)經(jīng)歷可以稱得上勤勤懇懇,步步為營。從一開始對(duì)自身?xiàng)l件的準(zhǔn)確判斷,到中間經(jīng)過深思熟慮而確定的項(xiàng)目更換,以及最后找到一個(gè)靠譜的Mentor,每一個(gè)都是能夠夠到UC Berkeley PhD offer的必要條件。最后再引用一下這篇總結(jié)開頭的一段話:“并非妄自菲薄,而是在考慮人與人之間背景、性格、環(huán)境以及其他種種不同的前提下,經(jīng)驗(yàn)的可借鑒性以及經(jīng)歷的可移植性很低。講道理,這份申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)(我更傾向于稱其為‘申請(qǐng)總結(jié)’)中涉及的許多決定與想法對(duì)除我之外的第二個(gè)人來說,是不能被重現(xiàn)的——但我所處的狀態(tài)與隱藏于決定背后的思考,是值得去反思甚至借鑒的。”