“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”

我們總是在書本上學(xué)習(xí)理論知識，忽略了真正的從實踐中認(rèn)識專業(yè)。

數(shù)字媒體藝術(shù)是與時俱進(jìn)的學(xué)科專業(yè)，這就要求同學(xué)們除了書本里的學(xué)習(xí)之外，還要走出去，看新技術(shù)、了解新作品。

深美8年的教學(xué)沉淀中不斷地的教研，開創(chuàng)了“理論+實踐”的教學(xué)模式，是教學(xué)輔導(dǎo)里的獨家優(yōu)勢。

帶領(lǐng)數(shù)媒專業(yè)的同學(xué)來到曾參與上海世博館、北京電視塔等項目的投石科技公司內(nèi)部進(jìn)行學(xué)習(xí)。零距離的接觸作品，感受作品。和公司里的行業(yè)專家進(jìn)行對話交流。

在公司里的實踐學(xué)習(xí)的過程中，補(bǔ)充理論的不足，與其他的考生拉開認(rèn)知上的差距，最終為考試贏得更好的分?jǐn)?shù)。當(dāng)然，更為有意義的是進(jìn)入公司進(jìn)行直接的交流學(xué)習(xí)可以幫助同學(xué)們建立起初步的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，未來在數(shù)媒專業(yè)，我可以做什么工作？我可以做成什么樣？公司需要什么樣的人才？我當(dāng)下應(yīng)該付出多少的努力？從而倒逼刺激我們的同學(xué)奮發(fā)圖強(qiáng)，順利上岸。

深美將在后續(xù)的課程研發(fā)中，發(fā)揮傳媒影視行業(yè)的資源優(yōu)勢，更全面的幫助同學(xué)們立體的提升與成長。

接下來我們具體看看在投石公司的實踐片段吧！有大型的落地項目、令人驚嘆的藝術(shù)裝置、有設(shè)計理念與落地執(zhí)行的碰撞等。

投石科技與深美學(xué)員

暑假集訓(xùn)期間，深美聯(lián)系到與全國高校多次合作過的南京投石智能系統(tǒng)有限公司，也就是“投石科技”。

作為一家國家級高新技術(shù)企業(yè)，投石科技一直致力于全方位多領(lǐng)域的發(fā)展，并與全國各高校建立了緊密的“產(chǎn)學(xué)研”合作關(guān)系，實現(xiàn)了互利共贏。通過與高校的合作，深入了解行業(yè)需求和市場趨勢，并將這些信息融入產(chǎn)品研發(fā)中，不斷提升公司的核心競爭力。

投石科技以更先進(jìn)、可靠的技術(shù)支持，為高校人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新注入新的活力，為教育創(chuàng)新做出更大的貢獻(xiàn)。

而深美藝術(shù)考研與行業(yè)接軌，發(fā)揮研學(xué)優(yōu)勢，希望同學(xué)們能從實踐中深入了解行業(yè)，開闊眼界，找到更多的可能性，走向更寬闊的未來。

在投石科技的一樓展廳內(nèi)放置了一些具有基本功能的原型裝置。逐步隨著老師的步伐走進(jìn)展廳，映入眼簾的就是一部眼控影像交互裝置。該裝置屏幕下方安裝了一套Tobii Eye Tracker（眼動追蹤儀），通過捕捉眼球運動路徑并實時回報給PC端以獲取內(nèi)容。當(dāng)視線距離不夠時，可以重新采集視野范圍信息，經(jīng)由Touch Designer處理后，觀眾可以看到屏幕中顯示自己的注視點，此時拔掉鍵盤鼠標(biāo)，觀眾的目光的注視點就代替了鍵鼠，通過眨眼即可完成單擊、雙擊和拖動的功能，場景顏色、環(huán)境都會隨點擊位置發(fā)生改變。

同學(xué)們都對此裝置十分感興趣，整個交互裝置的體驗過程非常有趣。在學(xué)生交流時，大家也發(fā)表了一些自己的想法。有同學(xué)說到：此技術(shù)它目前仍這個裝置存在一些小問題這個裝置應(yīng)該還有提升的地方，比如PC端和傳感器都是直接暴露在外的，顯得不太美觀；屏幕前的人增多時，眼動儀不知道該檢測誰無法對焦到具體的個人，然后就擺爛甚至直接罷工。但作為原型裝置，總體來說還是不錯的，在娛樂、醫(yī)療等領(lǐng)域有廣闊市場前景。類似的技術(shù)索尼也在開發(fā)，在下一代游戲主機(jī)PS VR2中有望通過著重渲染注視點來提升工作效率。

放置在展廳內(nèi)部中央的極具藝術(shù)美感的影像裝置，一瞬間就抓住了同學(xué)們的眼球。音樂韻律的律動和影像裝置的變化相互輝映，猶如一場視聽盛宴。同學(xué)們被吸引住，紛紛聚集在展廳中央，好奇地觀察著這個神秘而美麗的裝置。

《三生萬物》是以“傳統(tǒng)與新生”為主題的實時音畫互動裝置，以中國古典山水畫為基礎(chǔ)，與Ai繪畫技術(shù)相結(jié)合。Ai繪畫本身就是從噪點中來，由噪點通過計算不斷清晰化，組合成畫面，可以說Ai圖像生成的本質(zhì)就是由“點”及“面”的過程，該作品所呈現(xiàn)的“點”與“面”的交替變化，無形之中也將Ai圖像生成的本質(zhì)進(jìn)行了數(shù)字視覺化的展示。該裝置結(jié)合動態(tài)粒子引擎和音畫互動技術(shù)，通過撥動激光琴弦觸發(fā)畫面實時粒子變化效果。畫面原本是靜態(tài)山水畫與動態(tài)蝴蝶構(gòu)成，但當(dāng)體驗者撥動激光琴弦時，伴隨著悠揚的古琴聲，畫面由靜轉(zhuǎn)動，粒子效果或大、或小、或聚合、或擴(kuò)散，綠色蝴蝶也會發(fā)生變化，當(dāng)體驗者觸發(fā)特殊的一個音調(diào)時，綠色蝴蝶轉(zhuǎn)就會變?yōu)闊晒馑{(lán)蝴蝶在畫面上飛舞。

該作品給予了靜態(tài)古典畫作以數(shù)字新生命，重構(gòu)了傳統(tǒng)藝術(shù)形式，打造“古典與科技”相融合的視聽盛宴。同學(xué)們用自己的手指模仿彈琴，周圍隨指尖跳躍而變化的琴聲和飛舞的蝴蝶，使同學(xué)們感到仿佛早已身處山林清泉之間。

除此之外，另一個引人注目的裝置是蝴蝶兩旁的粉色“花朵”。這些花朵有著輕柔粉嫩的外表，每當(dāng)有人靠近，它們便會將花瓣展開，向體驗者展示它的美麗，這便是我們常說的“機(jī)械花”。

該裝置涉及軟硬件的協(xié)同運作。在技術(shù)實現(xiàn)上，應(yīng)用了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和嵌入式系統(tǒng)。采用紅外線或者觸摸傳感器，通過編程實現(xiàn)傳感器信號的解析和花朵機(jī)械結(jié)構(gòu)的控制，能夠準(zhǔn)確地檢測到人的行為并進(jìn)行互動。此外，裝置的花朵機(jī)械結(jié)構(gòu)采用了電機(jī)和齒輪等元件，實現(xiàn)花朵的自動開放和展示。電機(jī)通過控制單元的指令控制花瓣的運動，使其實現(xiàn)精確而美觀的開放動作。

一位同學(xué)對機(jī)械花產(chǎn)生了巨大的興趣：“這個機(jī)械花給我留下了深刻的印象。首先，它的外形設(shè)計非常吸引人，四只大小不同的花朵分別位于兩邊，形成一個美麗的景觀。當(dāng)我走近花朵時，我能感受到其中蘊含著一種神秘而動人的力量?！?br>

(部分展示）

田同學(xué)：在投石科技的展廳中，看到了許多有意思的裝置，上課過程中所講的一些原理在這里終于見到了實物，例如踩投影進(jìn)行“捕魚”和踢球的裝置，以前我只在網(wǎng)上看到過與其類似的投影互動，不得不說，設(shè)計真的太巧妙了。我能夠從它們身上預(yù)見未來科技與藝術(shù)結(jié)合的點，是逐步向著滿足人的趣味和審美發(fā)展的。通過資深業(yè)內(nèi)人士的介紹，我了解到投石科技曾參與過從上海世博會到北京電視塔眾多大型項目，非常震驚，沒想到能來到這樣厲害的公司參觀。同時也了解到了企業(yè)在招聘方面的態(tài)度及要求，我也會以這樣的高要求鞭策我自己。

賈同學(xué)：對于長期備考的同學(xué)們來說，外出實踐參加的機(jī)會是十分寶貴的。作為一名數(shù)媒專業(yè)的學(xué)生，我們不僅需要通過理論知識呈現(xiàn)藝術(shù)與科技的美感，更是需要將新媒體藝術(shù)融入到生活之中。這次實踐活動，讓我深刻體會到不論是學(xué)習(xí)還是工作，我們都要保持一份“學(xué)到老，活到老”的信念，時代在快速發(fā)展。作為年輕人不能只停留在書本中的知識，而是要跨出“舒適圈”，去學(xué)習(xí)新的思想、知識和技術(shù)。人總是在不斷學(xué)習(xí)中成長，就像投石科技公司的理念那樣——始終以先進(jìn)的技術(shù)和勇于創(chuàng)新的理念作為核心動力。

唐同學(xué)：本次參觀投石科技公司中，最令我印象深刻的是一個基于眼動儀技術(shù)的屏幕點擊裝置，它可以幫助一些殘疾人或是行動不便的人完成一系列屏幕上的簡單操作，它具備了單擊、雙擊和長按三種不同的點擊模式，電腦前置的攝像頭可以匹配人的眼球并捕捉其眼球運動，匹配成功后，使用者通過三秒的注視來選擇其中一種點擊模式進(jìn)行操作。此次活動我們也與投石科技進(jìn)行了一場討論會，投石的工作人員讓我們提前了解了未來就業(yè)上的關(guān)鍵點。我們需要通過廣泛的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)來確定好自己的發(fā)展方向，找到自己適合的領(lǐng)域，再全力朝著方向努力。在活動的過程中，我也深刻感受到了團(tuán)隊的重要性，在工作中不僅是同設(shè)備、同技術(shù)打交道，更重要的是背后與人的交往和溝通。

(投石落地項目展示）

新媒體藝術(shù)與數(shù)字媒體藝術(shù)的關(guān)系

數(shù)字技術(shù)與藝術(shù)創(chuàng)作的完美融合，其前景無疑是光明的。首先，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和社交媒體的蓬勃發(fā)展，新媒體藝術(shù)將擁有更廣闊的受眾群體。通過社交平臺，藝術(shù)家可以與觀眾直接互動，打破傳統(tǒng)藝術(shù)作品與觀眾之間的距離，讓藝術(shù)更貼近人們的生活，更易于傳播與分享。

新媒體藝術(shù)的發(fā)展趨勢

創(chuàng)新性+商業(yè)價值，讓新媒體藝術(shù)的創(chuàng)作形式極具創(chuàng)新性。數(shù)字媒體技術(shù)的不斷進(jìn)步，讓藝術(shù)家可以借助虛擬現(xiàn)實、增強(qiáng)現(xiàn)實等技術(shù)手段，打破現(xiàn)實的束縛，創(chuàng)造出更加奇幻與驚艷的藝術(shù)作品。這不僅讓觀眾感受到全新的藝術(shù)體驗，同時也推動了傳統(tǒng)藝術(shù)形式的融合與創(chuàng)新。

新媒體藝術(shù)還蘊含著巨大的商業(yè)價值

隨著數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，數(shù)字媒體藝術(shù)作品在廣告、影視、游戲等領(lǐng)域都得到了廣泛應(yīng)用。許多企業(yè)都愿意投入大量資源用于數(shù)字媒體藝術(shù)的創(chuàng)作與推廣，這為從事新媒體藝術(shù)創(chuàng)作的人才提供了豐厚的職業(yè)機(jī)會。

深美藝術(shù)以教學(xué)、創(chuàng)意、研發(fā)、運營四輪驅(qū)動，發(fā)揮研學(xué)優(yōu)勢，我們致力于讓學(xué)生在考研學(xué)習(xí)和就業(yè)實踐上找到連接。本次與投石科技的學(xué)習(xí)交流，不僅是對各種交互裝置的體驗，還有前沿公司對行業(yè)最新發(fā)展趨勢的介紹分享，同學(xué)們對數(shù)媒行業(yè)有更深層次的了解。我們希望同學(xué)們能在實踐中與行業(yè)接軌，能夠靈活運用數(shù)字媒體技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)作，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。不僅是在考試中為數(shù)媒方案的設(shè)計提供更多思路，也能在未來帶來更多創(chuàng)新力量，在社會發(fā)光發(fā)熱！