老師在講臺傳授知識。而學生在座位上用記在筆記本或者別的能夠保存的物品上，最后把各種知識刻進腦子，這便是學生的職責。

把老師給予我們的知識熟記，然后在固定的考試中得到好成績，在未來的生活中靠現(xiàn)在得到的知識解決問題，這是意義。

不管自己覺得有沒有用、難不難，都要認真聽講，我是這么想的。

可看——他們都不聽的啊。環(huán)視著班上的景象，心里這么想著。

明明是在上課期間，明明是班導的課，明明都明說過都是要考試的內容，明明知道了這些，卻還是沒有把目光集中在黑板上。

放眼全班，低著頭操作著拿在手中的手機來和其他的同學聊天、拿著平板刷漫畫、睡覺、打游戲的學生占七成，不，應該是九成吧。

老師明顯的是發(fā)現(xiàn)了他們，但老師并沒有對此進行管理，這也是他們越來越過分的理由吧。但對于正常的老師來講，看到自己的課上，學生們這樣的表現(xiàn)，就算不把對應學生的電子設備收上來，也會責備兩句，更不要提那些睡覺的了。

而相比于上課摸魚的學生，認真的吸取知識的學生可以說的上少的可憐。

畢竟好好聽講的就那么幾個嘛。

已經(jīng)確定好是交際花，受幾乎所有學生甚至老師歡迎的櫛田桔梗、班上被人推選為班長的平田洋介、以及同位于靠墻處卻在我另一頭的男生，好像叫幸村來著。

對了還有她，說起認真學習的代表，就不能忽視我鄰桌的黑色長發(fā)的堀北鈴音。

還真是認真啊，這是我對身旁少女在課堂上表現(xiàn)的夸獎。堀北自第一節(jié)上課起，就認真的傾聽老師的每一句話，沒有被周圍的環(huán)境影響，沒有被電子設備影響，就一直的在記錄所需的知識點。

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該說處于青春的時光過得很快嗎？

一上午的教學馬上就結束了，在輕松點氛圍下迎來了午休。

當然向我這種人只會被落下，也沒人找我一起去吃飯。

「真是悲哀啊」

和我處于同一狀態(tài)下，一樣是一個人的堀北注意到了我的情形，對此投來了奚落的眼神。

「悲哀？那是指什么啊？」

「真想被誰給邀請、真想跟誰一起吃飯──我稍微的看出了點」

堀北說出了自己的看法，也不是說全錯，但其實正確的點就那幾個字，連最基礎的連成一句話都不可以。所以完全是沒用的話。

「你說的不對哦，我只是自己想體會下一個人的感覺而已，倒是你，你不也是一個人嗎？」

「那是因為我喜歡一個人，僅此而已?！?/p>

「真的嗎？」

「嗯」

堀北優(yōu)雅的咽下了手中的三明治并點頭回答了我。

不過相比起回答，她手上的三明治更能吸引我的注意力，看起來真是美味啊。

不過不像是便利店買的那種劣質三明治，外表與其對比非常精致，配料也變多了，只是蔬菜有點多了，不過看起來還是很不錯，這是她自己做的嗎？

「這是我自己做的哦，綾小路君」

被震驚到了。

我還什么都沒有說，堀北就把我內心所想的問題回答了出來，是讀心術嗎？

眼前的場景讓我想起了入學前的時間，我在小翼和一夏他們面前完全沒有秘密可言，就像是我的想法都會在她們的心理顯現(xiàn)出來一樣，不管我想什么都能知道。問起原因，就說是女人的第六感。

「怎么了嗎？」

雖然對自己來說無所謂，但堀北看見我沒有反應還是詢問了我。

「啊……沒什么，只是想起了家里的兩個妹妹，總感覺現(xiàn)在和以前有點像」

「你還有妹妹？」

「額，怎么說呢，雖然彼此都沒有血緣關系，但是畢竟一起生活很久了，都把互相把對方看作是家人了呢。我在她們心中應該是哥哥吧」

「這樣嗎……」

和自己沒有任何關系，堀北卻停下了進食的動作，好像是在想著什么。

看著氣氛逐漸改變，不能再這樣下去了。

「想比起這個，堀北你難道就沒同樣地這么想嗎？還是你打算三年都不交朋友，孤單一人？」

「嗯，我喜歡一個人」

重新變回毫無迷茫的堀北迅速回答了我。聽起來不像是隨便敷衍，而是真的打算這么做。

真是麻煩的問題啊。

「我還是勸你不要這樣，不要把不如自己的人看成累贅，這樣沒有好處，而且，沒有朋友的你，不可能在這所學校里好好的生活著?！?/p>

「這好像不是你該管的吧」

明明是想改變氣氛，卻讓氣氛變得越來越糟糕。

堀北也不知道是為什么，突然語氣就變了，雖然也沒有到多過分的程度，但總讓人感覺他是想快點結束話題。

「確實是這樣沒錯。但，要是堀北你打算升上A班的話，最好還是不要這樣，這所學?？蓻]簡單到只有學力和體育上的考試」

「你這是什么意思？」

「沒什么，你就當我在胡說吧」

就算不是因為愿意和別人交朋友，也要盡量在別人的心里留下好的印象，這對未來十分重要。

而且我該說的都說了，想怎么做是她自己的事。

雖然不覺得她會因為我的這幾句話就改變，但有些話還是有必要說的。

我走出了教室。

「你是綾小路同學……對嗎？」

正打算逛一逛校園，就突然被一名美少女叫住。是班上的櫛田。

要好好的更一下這個了