今天是星期天，整個上午我去學(xué)國畫，一直沒在家。

　　中午，我剛吃完午飯，弟弟就對我說：“姐姐，你作業(yè)做完了嗎?”

　　“做完啦，怎么了?”我漫不經(jīng)心地答道。

　　“那可不可以和你一起玩‘當(dāng)老師’的游戲呀?你當(dāng)老師，我當(dāng)學(xué)生，好嗎?”他可憐巴巴地望著我。

　　唉，他都已經(jīng)這樣懇求我了，我怎么忍心不答應(yīng)呢?再說，反正我作業(yè)也都做好了，陪他玩一會兒也沒關(guān)系。想到這兒，我便答道：“好吧，那我今天就教你算10以內(nèi)的加減法吧!”

　　我拿起一支粉筆，在黑板上寫“10以內(nèi)的加減法”。接下來，我就與弟弟開始“師生問答”了。

　　我先問弟弟：“請問1~10中的數(shù)字分別是哪些?”

　　“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10”弟弟信心滿滿地答道。

　　“好的，那你知道2加3等于幾嗎?”他搖搖頭，一臉茫然的說，“不知道?！?/p>

　　“好，請你伸出左手的2只手指和右手的3只手指”我說。

　　弟弟按照我所說的伸出了左手的2只手指和右手的3只手指。

　　我又說：“下面請你數(shù)一數(shù)你一共伸出了多少根手指?！?/p>

　　弟弟數(shù)了一下，說：“我一共伸出了5只手指?！?/p>

　　我笑著說“那2加3等于。。。。。。”

　　還沒等我說完，弟弟就搶著說“5!”

　　呀，學(xué)得真好呀!我表揚(yáng)了他，正準(zhǔn)備說下課。媽媽就在外面叫道“寶貝們，來吃水果嘍!”

　　這節(jié)課就這樣圓滿結(jié)束了。“當(dāng)老師”的感覺真棒!