【最后十課】立體幾何-重點全解!2023高考沖刺!第5講

組合體的體積和面積
根據(jù)組合方式分為 補 割



幾何體的 高 真的 很重要

之后一般會在作一條垂線,再利用勾股定理

旋轉(zhuǎn)體其實更簡單,基本都是研究軸截面
如



內(nèi)切,內(nèi)接問題
如,三棱錐內(nèi)切球

立體幾何常見方法

最短路徑在高三不???/p>
當(dāng)題目讓求點到面的距離,或涉及它的時候,如果不想建系,考慮等體積法

擴大截面前可以先用腦袋思考一下大致截面長什么樣子

發(fā)現(xiàn)用平行線法較為麻煩

改用延長線法,一般延長處于體表的線

將它一直延長到與其所處表面棱相交


之后確定具體點的位置

外接球問題
這里主要講解通法,大多數(shù)時候都是可以用的,只是有時比較麻煩,這時就要考慮套模型
一般來說給的幾何體會有一個面比較特殊
即圓心比較好找

再列一個方程找到關(guān)系

找圓心 作垂線 半徑相等列方程,如下

立體幾何第一問大題平行關(guān)系證明

平行問題核心 線面平行
線面平行三種思路

1.構(gòu)造平行四邊形

2.兩個重要圖形

3.造面面平行(這種方法一般步驟比較麻煩)
方法:過線端點作面的平行線

此題也可造平行四邊形

還可用兩個重要圖形(這里也比較麻煩)

利用線面平行性質(zhì)定理
當(dāng)要證明線線平行時,一定要想到線面平行性質(zhì)定理

大題第一問垂直關(guān)系證明
注意面面垂直性質(zhì)定理及三垂線定理

垂直問題核心—線面垂直
逆推法很重要

逆推典例

兩種重要的隱藏在條件中的線線垂直
1.面面垂直性質(zhì)定理得到
2.根據(jù)數(shù)據(jù)推得
當(dāng)題目再復(fù)雜一些時

立體幾何第二問
空間向量的計算
1.幾何法

線線角:把兩條線平移到一個三角形中(有時比用建系做簡單)(如求異面直線所成的角)
線面角:一般直接作垂線,當(dāng)不便作垂線時,可用等體積法求距離
二面角:有關(guān)二面角的條件,一定要翻譯成平面角來做 (即線與線之間的夾角)
二面角兩種做法
- 直接作射線
- 三垂線法

2.向量法(建系法)
投影向量——
判斷向量共面方法——
基底——三個向量不共面即可

法向量運算:
1.平行與垂直問題


2.夾角問題
線線夾角:一定是銳角,余弦值一定是正的
線面夾角:一定是銳角,(看到面的問題,就想到轉(zhuǎn)換為法向量問題)
面面夾角:一定是銳角
面面二面角:銳角或鈍角
求正弦時---等于白給
求余弦時(正?負(fù)?)—①看圖判斷銳角鈍角
當(dāng)發(fā)現(xiàn)不好從圖中判斷時②盡量使一個法向量朝向二面角內(nèi)部,另一個法向量朝向二面角外部(從而使法向量的余弦值與二面角的相等)

如圖,此事不宜判斷銳角還是鈍角,已求得一個法向量指向外部,只需讓另一個法向量z軸坐標(biāo)為負(fù)即可使之指向內(nèi)部

3.距離問題(步驟較為流程化)
點到直線(不??迹?/span>
點到面
9注意 當(dāng)線面平行或面面平行時,直線到平面的距離,平行平面間的距離都可按點到平面的距離來算

一個常見的點的設(shè)法
動點設(shè)坐標(biāo)

難點小梳理
動點問題
1.軌跡問題
軌跡為面
①

②

軌跡為直線
①

②

如 平行

垂直

軌跡為圓(題目較為死板)
但下面這種不常見

更多時候

2.翻折問題
注意1.不變的量(各種數(shù)據(jù),如邊長,角度)
2.與折痕垂直的量

如
