在申論考試中會考查各類文種寫作，比如頒獎詞，頒獎詞是對受表彰的公眾人物頒發(fā)獎項時，由頒獎活動主持人宣讀的致辭，屬于應(yīng)用類文體的一種。在國考省考申論考試中出現(xiàn)頻率較低，但是同樣需要積累。國培教育在此針對頒獎詞如何寫展開分析和講解。

一、頒獎詞的特點是什么

1、高度概括，簡潔凝練。指從大處著眼，抓住人物最主要的令人欽敬的事跡;

2、縱深開掘，彰顯人物的精神。通過人物的事跡，引出對人物精神的評價。

3、綜合表達(dá)，事、理、情有機(jī)融合。頒獎詞在表達(dá)方式上，運用敘述、議論、抒情這三種表達(dá)方式綜合運用，將人物事跡、精神以及對人物的贊美之情有機(jī)融合在一起。

結(jié)合例子理解：

給袁隆平的頒獎詞：他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個鄉(xiāng)村教師的時候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識;當(dāng)他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇。淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平。

第一句緊扣“耕耘者”來構(gòu)思立意，不羅列他的各種大獎，強(qiáng)調(diào)他的淡泊名利，世人不及的膽識。“農(nóng)夫”、“播撒 ”、“收獲”三詞既與袁隆平雜交水稻專家身份相符，又在開頭“耕耘者”的統(tǒng)攝之下。結(jié)尾“喜看稻菽千重浪”和“最是風(fēng)流”分別直接和間接引用毛澤東的詩句，詩意地表達(dá)了對袁隆平的由衷贊美 。

二、具體寫作

1、可以先陳述人物的事跡，再對人物的崇高精神和品格進(jìn)行概括的評價，最后評價人物的意義;

2、簡要概述不要求詳盡地交代人物事跡的來龍去脈或是細(xì)枝末節(jié)，人物事跡點到為止。

3、要體現(xiàn)出人物的閃光心靈、人格魅力，或是堅強(qiáng)的意志、崇高的思想品質(zhì)等，最好能體現(xiàn)一定的哲理。

4、運用恰當(dāng)?shù)男揶o手法(如比喻、對偶、排比等)，句式以長短句結(jié)合為主，講究文采。

三、模擬題練習(xí)

下面是“難忘荊楚”新聞人物候選人之一張建順的事跡，假若他當(dāng)選，請你為他寫一段 50 字左右的簡要頒獎詞。1月16日，一位老顧客打電話托張建順買彩票，他為這位顧客代付216元購買了彩票。當(dāng)晚他代購的彩票中獎 500 萬元，他立即打電話給這位顧客報喜。張建順是一位下崗工人，妻子是護(hù)士，兒子正上小學(xué)，一家人租住在30平方米的住房里，家里沒有一樣值錢的電器。就是這樣一位平凡的中年漢子，憑著“做人要講良心，講誠信，有錢難買我心安”的人生信條，大義獻(xiàn)出了500萬元巨獎。

請為他撰寫一段50字左右的頒獎詞：

1.提示：選取材料最后的人生信條進(jìn)行提煉;

2.要抓住主要事跡及崇高精神的實質(zhì)，語言要整齊、有力度、深度。

3.示例： 他憑著良心、誠信的人生信條，使自己坦然心安;他在貧窮中為自己創(chuàng)造了另一種財富，這種財富不僅為他所擁有，而且還將世世代代為他人所共享 !