（這個(gè)是我需要的文章沒有你們網(wǎng)站不適宜內(nèi)容） 高中班主任：我從叛逆學(xué)渣逆襲成公認(rèn)的學(xué)霸我要謝謝我的副班主任 學(xué)習(xí)天賦因人而異有些人天生擅長做題而這并非投胎決定的我家孩子或許在學(xué)習(xí)方面不太出色但我并不焦慮周圍的家長可能在卷補(bǔ)習(xí)班搶學(xué)區(qū)房但我選擇不跟風(fēng)我不會為了一個(gè)學(xué)渣的孩子投入過多學(xué)習(xí)資源就像投資股票一樣我更看中潛力。 有些學(xué)渣并非缺乏特長他們可能在其他領(lǐng)域有著獨(dú)特的才能他們的思維可能較慢邏輯和抽象能力也較差更糟糕的是他們可能對學(xué)習(xí)持不端正的態(tài)度不愿認(rèn)真對待學(xué)習(xí)甚至對學(xué)習(xí)漫不經(jīng)心。 每個(gè)孩子都有自己的特長有的擅長學(xué)習(xí)有的擅長音樂體育或繪畫然而很多家長并未真正發(fā)現(xiàn)孩子的特長而是將所有孩子都推向?qū)W習(xí)領(lǐng)域讓他們參加各種無用的補(bǔ)習(xí)班。 對于學(xué)渣他們最大的問題不僅僅是成績差更因此產(chǎn)生厭學(xué)叛逆無助感甚至影響交友導(dǎo)致惡性循環(huán)因此我認(rèn)為完全放任學(xué)渣發(fā)展也不太明智。 我們需要進(jìn)行適度的干預(yù)但我們的目標(biāo)不是單純追求好成績我們的目標(biāo)是培養(yǎng)健全的個(gè)體這才是教育最重要的部分我們不能容忍學(xué)習(xí)成績不佳的同時(shí)孩子整天沉迷手機(jī)身體也廢棄最終可能導(dǎo)致社交恐懼抑郁甚至違法犯罪。 因此我家養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣如果孩子不想學(xué)習(xí)就下樓去戶外跑幾圈這是為了讓孩子明白健康的身體同樣重要。 學(xué)習(xí)天賦因人而異有些人可能天生擅長做題但這并不意味著其他人就注定要成為學(xué)渣我家的孩子或許在學(xué)習(xí)方面相對較弱但我并不為此感到焦慮周圍的家長紛紛加入補(bǔ)習(xí)班的行列爭相爭取學(xué)區(qū)房然而我選擇了不隨波逐流我并不愿意為了一個(gè)學(xué)習(xí)成績不佳的孩子不斷地投入資源就像投資股票一樣我更看中潛力。 有些學(xué)渣并非缺乏特長他們在其他領(lǐng)域可能具有獨(dú)特的才能他們的思維可能較為遲緩邏輯和抽象思維能力也相對較差更嚴(yán)重的是他們可能對學(xué)習(xí)持消極態(tài)度對學(xué)習(xí)漫不經(jīng)心甚至對學(xué)習(xí)不感興趣。 每個(gè)孩子都有其特長有的擅長學(xué)習(xí)有的擅長音樂體育或繪畫然而很多家長卻未真正發(fā)現(xiàn)孩子的特長而是將所有孩子都推向?qū)W習(xí)領(lǐng)域讓他們參加各種無用的補(bǔ)習(xí)班。 對于學(xué)渣來說他們的問題不僅僅在于成績差更在于因此而產(chǎn)生的厭學(xué)叛逆無助感甚至可能影響到交友陷入惡性循環(huán)因此我認(rèn)為完全放任學(xué)渣自由發(fā)展也是不可取的。 因此我家制定了一個(gè)規(guī)矩如果孩子不想學(xué)習(xí)那就下樓去戶外跑幾圈這是為了讓孩子明白健康的身體同樣重要我們不應(yīng)該只看重學(xué)習(xí)成績而忽略了孩子的身心健康這樣的教育方式或許不那么傳統(tǒng)但我堅(jiān)信培養(yǎng)健康積極樂觀的心態(tài)遠(yuǎn)比追求成績更為重要。 學(xué)習(xí)的天賦因人而異有些人可能天生擅長做題但這并不意味著其他人就注定要成為學(xué)渣我家的孩子或許在學(xué)習(xí)方面相對較弱但我并不為此感到焦慮周圍的家長紛紛加入補(bǔ)習(xí)班的行列爭相爭取學(xué)區(qū)房然而我選擇了不隨波逐流我并不愿意為了一個(gè)學(xué)習(xí)成績不佳的孩子不斷地投入資源就像投資股票一樣我更看中潛力。 有些學(xué)渣并非缺乏特長他們在其他領(lǐng)域可能具有獨(dú)特的才能他們的思維可能較為遲緩邏輯和抽象思維能力也相對較差更嚴(yán)重的是他們可能對學(xué)習(xí)持消極態(tài)度對學(xué)習(xí)漫不經(jīng)心甚至對學(xué)習(xí)不感興趣。 每個(gè)孩子都有其特長有的擅長學(xué)習(xí)有的擅長音樂體育或繪畫然而很多家長卻未真正發(fā)現(xiàn)孩子的特長而是將所有孩子都推向?qū)W習(xí)領(lǐng)域讓他們參加各種無用的補(bǔ)習(xí)班。 我們需要適度干預(yù)但我們的目標(biāo)并不僅僅是追求好成績我們的真正目標(biāo)是培養(yǎng)健康全面發(fā)展的個(gè)體這才是教育最核心的任務(wù)我們不能容忍孩子學(xué)習(xí)成績不佳的同時(shí)整天沉迷手機(jī)身體也廢棄最終可能導(dǎo)致社交恐懼抑郁甚至走上犯罪的道路。 因此我家制定了一個(gè)規(guī)矩如果孩子不想學(xué)習(xí)那就下樓去戶外跑幾圈這是為了讓孩子明白健康的身體同樣重要我們不應(yīng)該只看重學(xué)習(xí)成績而忽略了孩子的身心健康這樣的教育方式或許不那么傳統(tǒng)但我堅(jiān)信培養(yǎng)健康積極樂觀的心態(tài)遠(yuǎn)比追求成績更為重要。 并非代他人告知：葉孜 2023.10.30