不完全翻譯，有自我理解在，不通順的地方只能等大大們翻譯了，大家湊合著先看吧。
原著：Prapt，翻譯禁止所有二傳二改?

Akk抬起膝蓋，狠狠地撞向他的椅子。木椅，金屬腿，不重。而且坐著的人比他矮的多瘦的多的人，所以很輕易地，道路暢通了。

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“你會(huì)受傷的?！边@仍然不是問題。

當(dāng)akk發(fā)現(xiàn)他的目光正好落在自己被撞擊的膝蓋上時(shí)，他更憤怒了。Akk現(xiàn)在才意識到他們的校服褲實(shí)在是太小了！

Akk的膚色很淺，不像這個(gè)混蛋那樣，看上去白的像不見天日的吸血鬼，但每個(gè)同學(xué)都把a(bǔ)kk定義為皮膚白的人，毛發(fā)并不旺盛，淺淺的覆蓋在皮膚上，幾乎看不見。只是當(dāng)與硬東西撞擊時(shí)，皮膚的表面會(huì)變成紅色，就會(huì)變得清晰可見。

"你還好吧？”wat急忙跟著他，走出教室后開口問。

Akk松了口氣?！拔夷苄小Ｏ喾?，你不用去反擊一個(gè)混蛋?！?/p>

“我是說，你疼嗎！”

“我才不疼呢！”

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“哦，剛才我聽說了——”wat不解地指了指ayan的方向。那個(gè)無恥的混蛋，剛在教室前的走廊出現(xiàn)。這條走廊貫穿整個(gè)樓層，外面是一堵高聳的墻。在露天之上 你可以俯視學(xué)校中央的綠色草坪。

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感受來自開放綠的微風(fēng)，ayan伸手彈了彈他卷成一圈的頭發(fā)。頭發(fā)飄起，他的額頭露了出來，他背起背包，朝另一個(gè)方向走去。

“你的老伴兒走丟了，”wat開玩笑說，“你得照顧他?！?/p>

“照顧你爸！”akk咒罵一聲，正要朝著原路前進(jìn)，但后來又停了下來。

大多數(shù)朋友都走了另一條路，和ayan同路的人，有一部分是今天早上沒交作業(yè)的，他們要遲到了，可這混蛋沒有作業(yè)。他似乎堅(jiān)定地走著，不只是跟隨別人。

他打算去哪里？

因此，當(dāng)namo和他們并排走的時(shí)候，mano自告奮勇，“我去警告他吧?！?/p>

Akk急忙反對說，”不！”

他走上前去，混進(jìn)其他班級的朋友和學(xué)生之間，打算不讓ayan知道。

老師的辦公室，是同學(xué)們交作業(yè)的目的地。目標(biāo)的身影一上樓梯就開始急速前行，并沒有轉(zhuǎn)向到二樓的下一個(gè)教室。相反，他直奔大樓的頂層四樓。

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像akk這樣身材高大的人很難找到藏身之處，幸運(yùn)的是，那人沒有回頭！在某種程度上，這意味著這個(gè)無恥混蛋目的性很強(qiáng)，就連步幅也變得越來越頻繁，幾乎跑了起來。

Ayan依靠自己小巧靈活的身形擠進(jìn)其他班級的學(xué)生中，當(dāng)他接近教學(xué)樓中央時(shí)，他停了下來，眼睛盯著門廊的隔墻。

不，不只是為了觀察樹木和鳥類。

Akk告訴自己，他的目光落點(diǎn)是墻壁的邊緣。

他的心臟開始抽搐，聽到一種刺耳的聲音 好像它是在敲擊自己的肋骨。

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Ayan凝視著墻的邊緣，墻壁上有一種黏在一起的污漬，這種污漬在整棟樓的墻壁上都有，這是因?yàn)檫@里曾經(jīng)是擺放裝飾花盆的地方。

在嚴(yán)重事故發(fā)生之前——一個(gè)花盆落在了一個(gè)學(xué)生面前，他當(dāng)時(shí)就站在樓下與朋友交談，這導(dǎo)致管理部門不得不命令清潔工將所有這些植物盆栽都清理掉。

那個(gè)可憐的男孩是suphalo的抗議者之一！

沒錯(cuò)，這就是akk和他的朋友們之前討論的事情，在國旗下。

“你覺得這像是詛咒嗎？”

“嗯…也許是巧合?！?/p>

“一周三四次的巧合？被人搶了，盆栽幾乎掉到了他的頭上，然后出現(xiàn)了這個(gè)案子?？偠灾樞蚝褪录c詛咒中的相同！”

是不是太巧了，ayan居然出現(xiàn)在這里。

然而，目標(biāo)人物并沒有直奔那個(gè)地方，而是朝向?qū)γ娴膲Ρ?，就在教室門口。

就像這個(gè)地區(qū)的每個(gè)教室一樣，他有一個(gè)時(shí)間表，顯示不同地區(qū)的不同時(shí)間和日期。

它的指尖向下滑動(dòng)——向右滑動(dòng)。

即使在遠(yuǎn)處，akk也能猜到。

周四的最后一節(jié)課，教室是空的，沒有學(xué)生。

那是教室前的盆栽落在孩子頭上的日期和時(shí)間！

腦海中的聲音還在繼續(xù)。

“家族律師遭到劫匪襲擊，當(dāng)房子二樓的一個(gè)花盆掉在第一任繼承人的頭上，情況嚴(yán)重之時(shí)，再次發(fā)生了事故，第三個(gè)繼承人被車撞了？”

因?yàn)樵缟系恼勗捯呀?jīng)結(jié)束了，?所以沒有人提到第四件事。

第一個(gè)被花盆掉下來砸到重傷的是suphalo繼承人，他發(fā)現(xiàn)了那張記載先祖詛咒的羊皮紙，當(dāng)他打算摧毀羊皮紙，以為一切都會(huì)過去，他將能夠輕松地轉(zhuǎn)移財(cái)產(chǎn)之時(shí)，第四次災(zāi)難性事件發(fā)生了。

轉(zhuǎn)移財(cái)產(chǎn)所需的重要文件丟失，他被控訴貪污，在上訴中敗訴。

這個(gè)事件又回到了第一個(gè)不幸的人身上。

但這不是同一個(gè)故事。

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“如果這不是詛咒，那就意味著有人試圖讓這種事情發(fā)生。這很危險(xiǎn)?！?/p>

“有么危險(xiǎn)？”

“這就意味著，根據(jù)一個(gè)神話的詛咒，作惡者會(huì)繼續(xù)對suphalo的學(xué)生做出可怕的事情?！?/p>

Akk盯著那個(gè)無恥混蛋，越發(fā)疑惑。

那個(gè)混蛋離開了，但沒有回到教室。他直接走到了教室的另一邊。

等到那個(gè)小個(gè)子打開一扇房門，消失在教室里時(shí)，阿格走過去看了看。

高中英語學(xué)科教師辦公室。

房間的門貼著有色玻璃薄膜，什么也看不見，然后akk試著把耳朵貼在墻上，他什么也聽不到。

但是很明顯，akk確信這個(gè)無恥混蛋在這個(gè)房間里沒什么能做的。

好的，他的意圖是什么。

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那個(gè)目標(biāo)小人跑的飛快，像是仿佛被炸飛到了二樓。其實(shí)不用著急，因?yàn)檫@門課的老師經(jīng)常遲到。Akk不確定這個(gè)新來的孩子不知道，又或者他是想偷偷摸摸地溜出去，所以他急匆匆地跟了上來——并不容易。因?yàn)樯聿母叽?，很容易發(fā)出聲響或成為視線的目標(biāo)。

他繞著樓梯旋轉(zhuǎn)了一段距離，當(dāng)他的腳碰到二樓地板時(shí)，ayan停止了他的腳步。

有人在叫他，akk聽不見，但他見到那混蛋轉(zhuǎn)身。

聲音的主人走到了樓梯的盡頭，akk看到了那個(gè)人。

Thua！

班長總是很安靜。在這么遠(yuǎn)的距離，akk什么也聽不到，于是他決定輕輕地下樓，希望兩人不要抬頭，都不要看到他，akk靠的太近了。

“——手機(jī)？”那是無恥混蛋的聲音。

“是的，”四眼豆回答，“akk有沒有說過，根據(jù)校規(guī)，他不建議學(xué)生在課堂上拿出并使用手機(jī)?！?/p>

“建議？”ayan重復(fù)道，“表示沒有‘禁止使用’這個(gè)詞?！?/p>

“他建議這樣做的原因，是當(dāng)你使用手機(jī)時(shí)，你會(huì)干擾到你的同學(xué)。”

如果其他人這么說，可能有一絲諷刺意味。但是，thua始終散發(fā)著正能量。即使akk在他的頭頂上，akk也能感受到thua的正氣凜然。

“那我打擾你了嗎？”你這個(gè)混蛋，thua在對你說好話，你卻還吊兒郎當(dāng)?shù)模?/p>

“我不介意，只是怕你不知道，然后在別的課上使用手機(jī)。其他老師可能沒有sani老師那么好?！闭f完，thua正要走進(jìn)教室，但那張無恥的家伙還沒有說完。

“可能不是出于善意吧？”

"嗯？”班長停了下來。

“剛才你說過，校規(guī)里用的是‘建議’這個(gè)詞，而不是‘禁止’，這表明學(xué)生仍然有權(quán)這樣做，只要他們不打擾到別人，這就是規(guī)則的目的。”

你這個(gè)吹毛求疵的混蛋！

“沒錯(cuò)，”班長回答說，“是的。但有些老師認(rèn)為學(xué)生接電話會(huì)干擾他的教學(xué)?！?/p>

“那是學(xué)生的錯(cuò)還是他自己的錯(cuò)？”

“不過不玩手機(jī)應(yīng)該不難吧？就從你的角度展開說，如果老師被干擾了，別人的學(xué)習(xí)權(quán)好像會(huì)被你侵犯?！?/p>

“還沒有，”那個(gè)聲音回答道，ayan的語氣并不像在akk面前那樣挑逗或是挑釁，他的語氣很嚴(yán)肅，兩人的對話像是一場嚴(yán)肅的辯論，“我們都有權(quán)利，應(yīng)該維護(hù)自己的權(quán)利，不以任何人有能力與否為前提，而且，教育不僅僅是在課堂上，你應(yīng)該知道這一點(diǎn)。如果學(xué)生們帶著手機(jī)來幫助他們更有效地學(xué)習(xí)，老師應(yīng)該更高興。”

“好?！眛hua干脆地回答，“如果你有足夠的理由向老師解釋，那很好。我們只是不想讓新來的孩子惹上麻煩?！?/p>

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“麻煩？”

“我認(rèn)為表現(xiàn)得其他人一樣行事更容易。尤其是這里，suphalo對秩序并不嚴(yán)格，只因?yàn)檫@是秩序。你可能聽說過詛咒——對不起?！扒嗄甑沧?，把手伸進(jìn)褲兜，掏出手機(jī)，沒有聲音，但屏幕是亮著的，這意味著來電。

他沒有立即接聽，戴眼鏡的朋友微微鎮(zhèn)定了情緒。

當(dāng)他按下接聽鍵的時(shí)候，thua的語氣平靜且流暢，但稍稍有些疲倦，“如果是關(guān)于晚上的蛋糕，爸爸警告過我，媽媽?！白詈笠痪湓捯鹆薬kk的注意，akk以為是自己耳背沒有聽清，于是他提著腳尖小心翼翼地走下樓梯，離他更近了兩步。

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不過，thua沒有再說什么，只是靜靜的聽著電話，繼續(xù)聽通話結(jié)束。

Ayan只是站在那里盯著看，像他的名字一樣不害臊！站著偷聽別人打電話！

不僅如此，有人走了過來，站著聽的人突然大聲喊道，“進(jìn)教室，學(xué)校規(guī)定禁止使用手機(jī)！”

從站立的角度，akk注意到，thua抬起頭來，對上來人的眼睛，沒有任何表情，只能聽見他對電話里的人說，“是的，媽。這是在教室門口--是的，媽?！爱?dāng)智能手機(jī)室的負(fù)責(zé)人回來時(shí)，ayan也雙手揣進(jìn)兜里，開口說，“在內(nèi)心深處跟隨別人是不容易的，如果你不專注于自己的聲音，我們就會(huì)變得啞口無言，即使開口，也沒有人會(huì)再聽了?！皼]有等對方的回應(yīng)，也不管接下來會(huì)發(fā)生什么，ayan轉(zhuǎn)身就走。Thua也沒有再說什么。在某種程度上，這很簡單。

只剩下煩惱的akk。

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更讓人生氣的是，正當(dāng)他們站在那里時(shí)，一聲響亮的嘟囔聲響起。

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“你想和他坐在一起，為什么不好好盯住他呢？！”

"khan？！”akk轉(zhuǎn)向看向聲音的來源?？礃幼樱琸han是從一樓的樓梯上走下來的，那張乏味的臉皺成一團(tuán)。

“你到底在干什么？剛才，這個(gè)新來的小子跟thua聊了很久！”

阿akk正要?jiǎng)幼?，但是突然想到?/p>

“你在偷聽他們說話？！”

被抓包后，khan蒼白的臉色頓時(shí)一沉。

“那你為什么不自己去把他們分開！”

“那個(gè)……好吧，如果那顆花生想要靠近那個(gè)混蛋，我怎么去阻止他！”

聽者不解，這說明khan從一開始也看出了，thua就是抓住ayan的那個(gè)人，還是這個(gè)笨蛋離得太遠(yuǎn)，根本聽不見他們兩個(gè)在說什么。

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“我不明白。“akk只能開口問。不然的話，khan一定會(huì)指責(zé)自己也在偷看偷聽。

Khan像韓國電影中的英雄一樣，低下頭表示憤怒，怒氣沖天的男人看起來仍然很帥。

"他在笑！”

"哈！”

“thua，”這一次，khan大吼一聲，"當(dāng)新來的孩子走開時(shí)，他笑了。你這個(gè)混蛋！好吧，他被騙了，我不知道！”

我的天哪！我的天??！

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今天的第二節(jié)課是社會(huì)研究課。這節(jié)課的教授是Ajam Waree。Waree老師是一位老婦人，頭發(fā)上是粉色的流蘇和獨(dú)角獸發(fā)夾，穿著一身泰式服裝。她的表情很僵硬，像是一個(gè)沒有臉的漂亮人偶。

與此同時(shí)，akk他們和老師一同走到了教室門前，Akk和khan兩人都必須為老師打開門，請老師先進(jìn)去。老師搖搖頭，瞪著他們，像是在抱怨他們上課遲到這件事。

但這并不像待在一起的人那樣煩人。

“我回來了……”akk走到桌前時(shí)，ayan故意甜甜地開口。

“你可以做里面嗎？我要和我的朋友坐在一起！”akk壓低聲音，揚(yáng)了揚(yáng)下巴，指向與namo坐在另一排的wat。

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Ayan聳了聳肩,，把屁股移到窗邊的椅子上。當(dāng)他伸手拉起自己的包時(shí)，akk跟在他身后。Ayan將手背貼在椅子上，”我坐了一會(huì)兒，足夠暖和了。“Akk咬緊嘴唇，一只腳向后踩，故意踩向了他另一只鞋的后跟。然后，把那只只有襪子的腳放在桌子上，他拿起襪子，在椅子上來回摩擦，眼睛還盯著坐著的同桌。

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“后面是什么？”老師的聲音響起。教室里所有同學(xué)，包括thua和Kha都轉(zhuǎn)過身來，看向他們。

“椅子臟了，老師?！?/p>

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"哦……”害羞的混蛋捂著嘴笑了。他越是不出聲偷笑，akk越是顯得有些生氣。

"哦，是時(shí)候開始了，”waree老師說，她看向手機(jī)屏幕，露出了狡黠的微笑——她應(yīng)該不光是在看時(shí)間。

Akk“擦干凈”了椅子坐下，老師又抬起了眼睛，因?yàn)檠燮るS著年齡的增長而下垂，她瞇起了眼睛，一定是剛剛注意到有些異常?！澳莐hanlong怎么坐在這里？比同學(xué)們高大，會(huì)擋到整個(gè)教室吧?！?/p>

“有個(gè)新學(xué)生來了，老師，讓akk負(fù)責(zé)照顧他?！発han點(diǎn)點(diǎn)頭，將視線轉(zhuǎn)向坐在自己身邊的thua。

老阿姨用尖銳的目光審視著khan，一般來說，沒有學(xué)生喜歡過她。Akk旁邊的那個(gè)人也是一樣的。

"哦，真是個(gè)奇怪的名字。意思是牧師?！?/p>

“不是，老師?！皫缀蹙驮谝凰查g，名字的所有者斷然爭辯道。

問候停了下來，因?yàn)閣aree老師從未受到學(xué)生的反駁。她的嘴角微微抽動(dòng)。結(jié)果，嘴角周圍的皺紋變得更加明顯。

“在我名字里的ayan，是夏至的意思，是指我的生日?！?/p>

“誰在乎你的生日？”對方干脆地回答，同時(shí)轉(zhuǎn)身看向白板。

但是名字的主人開始了新的話題，“是我父母給我起的名字，對他們而言，他們的孩子很有意義?！捌渌瑢W(xué)笑了出來，但出于某種原因akk看到只有一個(gè)人沒有笑，他只是轉(zhuǎn)過身來，一絲不茍地盯著ayan。

他的皮膚很光滑，thua看向這個(gè)不要臉的混蛋，毫無波瀾的眼神是什么意思？

“我們抽點(diǎn)wee吧！”教室前排的人群喊道。人群的笑聲突然消失了，Ajarn Waree 以她的固執(zhí)著稱，據(jù)說她是最重要的品行之一。作為最活躍的在校教師，即使她被警告，她也不會(huì)改變的。據(jù)說她家財(cái)萬貫，來上班的原因，并不是因?yàn)樾枰X。另外，在個(gè)人資料中，她帶領(lǐng)學(xué)生參加了比賽，直到學(xué)生在比賽中獲勝。Suphalo會(huì)支持這樣的老師。但是，在課堂上教書卻是另一回事。

她是會(huì)對學(xué)生罵回去的風(fēng)格，“你身形像水牛一樣大，怎么大腦這么??？你不能和朋友換座位嗎？過來坐下。“

“老師！”khan的聲音變得煩躁起來，他開始發(fā)脾氣了。

在他繼續(xù)開口說話之前，回答的人變成了他的同桌thua。

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“現(xiàn)在，學(xué)生們根據(jù)身高安排座位，已經(jīng)不是一個(gè)規(guī)則了。而且現(xiàn)在，教室里沒有學(xué)生有麻煩。我認(rèn)為他應(yīng)該是‘有資格’坐在這里的?！?/p>

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很明顯，當(dāng)khan聆聽thua說話時(shí)，那個(gè)混蛋聽不到任何別的聲音，所以現(xiàn)在他在微笑著。

跟akk恰好相反。

青年人轉(zhuǎn)身看向那個(gè)坐著的小個(gè)子，他愉快地轉(zhuǎn)著筆，嘴角高高揚(yáng)起。

只是一瞬間，他突然覺得自己被他的微笑所吸引。

Akk低聲說，用只有他們兩個(gè)能聽到的聲音?！斑@所學(xué)校不仇恨同性戀。但你不能對這里的人做任何壞事！”

“你覺得我誰會(huì)做壞事？”那人問道，依舊是笑瞇瞇地凝視他，他抬起纖細(xì)的手腕，玩著自己的劉海。

我真想用拳頭揍他一頓！

阿格盡量屏住呼吸，抑制住毆打他人的欲望，清晰地說出那個(gè)名字，”thua！”

他捂住了嘴，臉上露出驚訝的神色，似乎是想到了什么，ayan點(diǎn)了點(diǎn)頭，”好吧?！?/p>

“任何人都不可以！”akk越說越不信任眼前這個(gè)人了。

那個(gè)人不害臊地舉手示意雙方都好。Akk松了一口氣，他總覺得自己被別人盯著，所以他總是開口回答。khan轉(zhuǎn)頭看過來，多年老友積攢的默契，即使khan不開口，akk也知道意味著什么。

Akk認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示一切都問清楚了。

當(dāng)他轉(zhuǎn)身回到房間的前面時(shí)，清晰的事實(shí)開始變得模糊，akk突然感覺到一股暖流掠過他的耳朵。

“除了你，我不會(huì)招惹任何人！”

啊！

咒罵者把臉伸了過來，鼻尖離akk的鼻子只有一步之遙。Akk討厭自己，因?yàn)樾奶蝗患贝倭似饋恚@位學(xué)生督查裝作什么事情都沒有發(fā)生，沒有退縮半步，不然就是認(rèn)輸了。

他們一直盯著對方看，而ayan從第一節(jié)課就抓住了機(jī)會(huì)。

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“周六你在哪里！”

你這個(gè)無恥的混蛋！ayan退后，靠在了墻上，把手放在椅子上，”怎么了？”

“回答我！”

Akk挑了挑眉，”嗯…就在這附近?！啊澳惴偶僭谶@里做什么？！”

“誰還在這里？”

阿格想罵他，但他的回答更重要，這也許是揭開謎底的關(guān)鍵！“周六，八年級的學(xué)生在你之前的學(xué)?？棺h，但他們發(fā)生了一場事故。幸運(yùn)的是，他們?nèi)硕紱]事。“每一個(gè)字都清晰。這一次，他凝視著他的每一個(gè)動(dòng)作，目光集中，神情專注，仿佛警察在審訊犯人。

即便如此，ayan一點(diǎn)也不害羞，也沒有躲閃。

“我明白了。“雖然嚴(yán)肅了一點(diǎn)，但有他在，ayan依舊令akk不安。

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老師開始在教室前面講話，但他和他都沒有注意。

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新來的男孩用只有兩個(gè)人能聽到的聲音回答，”今天上課前，我去探索了一下那個(gè)區(qū)域，我從來沒有來過，我不知道該走哪條路，要走多久?！啊熬瓦@樣？”

他聳了聳肩，眼神很清澈。

Akk抿緊嘴唇。這可能是對話中最困難的部分。

他試圖將新句子調(diào)和成和舊句子一樣的音調(diào)，不是太過強(qiáng)勢的問詢，更不是太過柔弱的請求。

“你有沒有看到什么奇怪的東西！”

Ayan的眼睛是很圓，看起來甜蜜且悲傷。但是通常瞳孔是懸浮的，眼白的部分很多，看上去令人頭暈?zāi)垦＃F(xiàn)在，取而代之的是，akk的眼睛里充滿強(qiáng)烈的壓迫感，以至于他像是被釘在了十字架上。

他的聲音比以往任何時(shí)候都更加嚴(yán)肅。

“沒有?！?/p>