——Rさん

說說R桑

R桑，大概從2020年開始跟著我們學(xué)習(xí)。

對(duì)他有印象是因?yàn)橐曌g聽譯課。

上麥的時(shí)候，感覺他太想做好了，想將口譯（或者說口頭翻譯）做成筆譯那樣，所以開口就想組織一個(gè)特別長(zhǎng)的定語句子（中譯日）。但組織到一半，發(fā)現(xiàn)越往后越不好處理，就又退回去了，把句子調(diào)整了從頭說了一遍。

即第一次他的想法是【長(zhǎng)定語＋被修飾語】，后面還是改成了比較方便組織的，將被修飾語提前了。（注意：長(zhǎng)定語句不能機(jī)械地理解為，每次都要這樣拆分。還是要具體情況具體分析。這里就不展開說了）

這次臨近復(fù)試，給R桑做了2次模擬。第一次他的表現(xiàn)不是很好。原因還是一樣的——他太想翻譯的完美了。但口頭做翻譯，很難做到一上來就完美，于是很多地方做的有些支離破碎。

模擬之后，我和他實(shí)話實(shí)話，“這次表現(xiàn)不行。真正的復(fù)試如果這樣就掛了”（都最后節(jié)骨眼上了，也顧不上什么委婉了）。

后來我們又相約第二次復(fù)試，在復(fù)試之前，要求R桑調(diào)整狀態(tài)，摸清感覺。

還有一個(gè)情況，R桑的同學(xué)友理已經(jīng)保研上了北大。友理非常認(rèn)可R桑的水平，所以我也非常相信R桑，希望能幫助他調(diào)整好狀態(tài)。（我私信對(duì)R桑說“你是我最信任的男人（之一）”，有一個(gè)因素也是因?yàn)橛牙韺?duì)他的認(rèn)可）

說了R桑一些“不好的情況”（注意：加了引號(hào)。不是真的“不好”，只是回顧一下，這一路上還是有挫折的），再說一些R桑實(shí)實(shí)在在的優(yōu)點(diǎn)：

①給了反饋，就能看到改善（和他的本科＋研究生師兄智民一樣）。
②很刻苦，知道自己老師只是給點(diǎn)撥和引導(dǎo)，但點(diǎn)撥和引導(dǎo)的基礎(chǔ)是建立在自己大量實(shí)踐和總結(jié)之上的。所以每次提問，基本都是言之有物，言之有據(jù)。
③很認(rèn)真，經(jīng)常看到他，以及從友理那里聽說，他認(rèn)真研究學(xué)習(xí)素材。而且很有成果，他的一些成績(jī)經(jīng)驗(yàn)帖里沒有提。

我是今天晚上才知道他是轉(zhuǎn)專業(yè)進(jìn)的日語系，一開始是社會(huì)學(xué)（當(dāng)然，他也提了一下，自己是從初中開始自學(xué)日語）。

我看了他修過的一些課程，對(duì)純文科、純?nèi)照Z專業(yè)的人來說，應(yīng)該還是頗有難度的。從這個(gè)角度而言，R桑是妥妥的復(fù)合型人才。

希望R桑越來越好，再接再厲。

寫到這里，突然感覺很多事情挺神奇，他和友理本科是同學(xué)，研究生這下子也是同學(xué)了（這里的“神奇”也可以理解為“緣分”）。

智民，是他的本科師兄。現(xiàn)在又成了他的研究生師兄，更神奇的是，R桑和智民考的名次都一樣！

當(dāng)然，最神奇的，還是我們幾個(gè)人之間的緣分。

再次祝賀R桑。

唯斯

寫在前面

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大家好～我是Rさん，北京某財(cái)經(jīng)大學(xué)日語專業(yè)應(yīng)屆生。這次非常幸運(yùn)能夠成功上岸北京大學(xué)，不過說實(shí)話，雖然最后取得了一個(gè)還不錯(cuò)的結(jié)果。但我認(rèn)為，我的經(jīng)驗(yàn)對(duì)大家的警示意義大于借鑒意義。

因?yàn)樵诳佳械倪^程中，我出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的心態(tài)問題，導(dǎo)致最后沖刺階段和復(fù)試準(zhǔn)備階段學(xué)習(xí)強(qiáng)度大打折扣。并且在考試當(dāng)天，出現(xiàn)了很多小狀況，險(xiǎn)些中途棄考。所以，僅從學(xué)習(xí)過程和心態(tài)調(diào)整上來說，我只能算是一個(gè)“失敗者”。

這篇文章，我會(huì)在分享備考經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，同步分享自己的心路歷程，希望大家以我為戒，成功上岸！

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筆試經(jīng)驗(yàn)

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首先，先介紹一下我的基本情況。我從初中開始自學(xué)日語，升入高中后正式報(bào)名了某家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

進(jìn)入大學(xué)后由于一系列陰差陽(yáng)錯(cuò)的原因轉(zhuǎn)專業(yè)到了日語系，從大二開始正式將日語作為專業(yè)來學(xué)習(xí)。

在大一時(shí)，我第一次考過了N1，126分。之后想刷分，但由于疫情，搶不上N1，索性就改考了J.test，最終考出了特A級(jí)，979分的成績(jī)。同時(shí)，我在大三時(shí)還考取了catti的二筆證書，也正是因此，我萌生了考北大的想法，并從去年7月開始正式備考。

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政治（70/100）

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參考資料：

肖秀榮系列全套

徐濤b站網(wǎng)課強(qiáng)化班

腿姐四套卷、腿姐押題班

米鵬六套卷

b站up主“蘇一說了”的肖秀榮系列講解課

Anki軟件

各大考研up主們分享的免費(fèi)資料

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相對(duì)于其他科目，考研政治是整個(gè)考研培訓(xùn)行業(yè)中體系最成熟的科目。選定一個(gè)老師跟到底，成績(jī)都不會(huì)太差。

不過我當(dāng)時(shí)覺得同時(shí)參考多個(gè)老師的材料更有效率一點(diǎn)，于是參照了b站up主“空卡空卡空空卡”的考研經(jīng)驗(yàn)，選擇了多個(gè)老師，制定了自己的政治學(xué)習(xí)計(jì)劃。B站和各種公眾號(hào)也有許多其他考研政治的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，可以根據(jù)自己的備考時(shí)間，制定適合自己的學(xué)習(xí)策略。

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7月1日到9月1日的兩個(gè)月，每天學(xué)習(xí)徐濤老師的網(wǎng)課，并在一章的學(xué)習(xí)后做肖秀榮1000題中相應(yīng)章節(jié)的題目。雖然徐濤老師和1000題并不完全對(duì)應(yīng)，但是大部分的知識(shí)都是相同的，做起來沒有很大的違和感。

同時(shí)，b站上有很多逐題講解1000題及之后肖八肖四的up主，如果遇到不懂的題目，可以嘗試看看他們的講解。（我是快刷完1000題的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)b站有免費(fèi)講解的，當(dāng)時(shí)感覺真是相見恨晚?。┪易罱K選擇了up主“蘇一說了”作為自己學(xué)習(xí)的輔助。在9月初，我學(xué)完了徐濤的強(qiáng)化班并完成了1000題的一刷。

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9月初到11月中旬肖八發(fā)貨期間，我完成了1000題的二刷和三刷。其中二刷是所有題目一題不差地做一遍，三刷則只做了錯(cuò)題。這期間還從“一燙”公眾號(hào)上白嫖了1000題的Anki卡組，每天都刷一點(diǎn)點(diǎn)，一直刷到肖八發(fā)貨，雖然沒刷完，但是也對(duì)鞏固知識(shí)起到了積極作用。同時(shí)，我還將各種零碎的知識(shí)點(diǎn)手動(dòng)做成Anki卡片，每天滾動(dòng)學(xué)習(xí)，加深印象。

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其實(shí)從11月開始，各路考研政治老師們就已經(jīng)開始了大題帶背，但是由于自己拖延和逃避，直到11月結(jié)束，我都沒有開始大題的準(zhǔn)備。期間曾嘗試跟著徐濤老師的帶背，但是由于自己心態(tài)問題和內(nèi)容太多，堅(jiān)持了三天左右就放棄了。

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肖八發(fā)貨后，我不再刷之前的1000題和Anki，而是分八天把肖八所有選擇題刷完，結(jié)合up主“蘇一說了”的講解弄懂，并將知識(shí)點(diǎn)錄入到Anki中。這期間其他的考研老師也會(huì)陸續(xù)推出模擬卷，出于保險(xiǎn)起見，我也刷了腿四、米六的選擇題，并買了腿姐的押題班，跟著勾劃了一些重點(diǎn)，也算求個(gè)心安。

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12月，肖四發(fā)貨。由于狀態(tài)不好，整個(gè)12月我除了肖四什么都沒有做。選擇題刷了兩遍，大題則在網(wǎng)上找了濃縮版，背了肖四的一半就上了考場(chǎng)。由于自己政治大題準(zhǔn)備得稀爛，所以不多贅述，可以參考其他同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)貼學(xué)習(xí)。

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考試時(shí)，能明顯感受到今年政治有反押題的傾向。選擇題出現(xiàn)了幾道很偏的知識(shí)點(diǎn)，幾道大題則直接把市面上的“答案模板”放在了題干里，讓人不知道答案還應(yīng)該寫什么。（當(dāng)然，這也可能是因?yàn)槲覐?fù)習(xí)的不夠）由于我本身背的就少，答大題時(shí)結(jié)合題干和自己的話硬著頭皮寫了下去，竟然感覺自己寫的還不錯(cuò)?？己舐牼W(wǎng)上說答案就在題干里，換個(gè)說法抄下來就可以得分，根本不用想太多，不知道是不是真的。但從我最后的成績(jī)來看，這話有幾分可信度。

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考前看到一些經(jīng)驗(yàn)貼說考研的答題紙是一張白紙，沒有橫線，所以我為了美觀帶了一把尺子進(jìn)了考場(chǎng)。但是由于在尺子劃線上浪費(fèi)了太多時(shí)間，沒有寫完卷子。最后一道大題只寫了三行，還有一小問一字沒寫，卷子被收走后直接心態(tài)爆炸。其實(shí)完全可以拿自己的準(zhǔn)考證做尺子，不用劃線浪費(fèi)時(shí)間，效果跟尺子劃線相差無幾。希望大家吸收我的教訓(xùn)，不要跟我一樣犯傻。

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最后叮囑一下，我能考出這個(gè)分?jǐn)?shù)，很大程度是運(yùn)氣加成，大家千萬不要學(xué)我，大題一定一定一定要好好準(zhǔn)備！

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翻譯碩士日語（84/100）

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參考資料：

1991年-2019年N1真題

2002年-2018年專八真題

《日語專業(yè)八級(jí)考試文字詞匯篇》

二筆三筆真題的綜合部分

瑞譯語法刷題班、閱讀刷題班

“MOJi辭書”app

“日語語法庫(kù)”app

Anki軟件

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在介紹考研經(jīng)驗(yàn)之前，我先交代一下我之前備考N1和二筆的情況。我從大一備考N1時(shí)，就一直采用題海戰(zhàn)術(shù)，備考考研也沿用了這一做法。因?yàn)椴幌矚g單獨(dú)背單詞和語法，所以我選擇在做題的“實(shí)踐”中積累，盡可能多做真題，遇到不會(huì)的就記下來。

這導(dǎo)致我在考研備考之前，就已經(jīng)刷過好幾遍新N1的真題和一遍二筆三筆的綜合部分，有些經(jīng)典題目甚至看個(gè)開頭就知道該選什么，形成了“肌肉記憶”，所以備考期間刷題相對(duì)更快一些。

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備考前的寒假，我報(bào)名了瑞譯學(xué)苑的語法刷題班和閱讀刷題班?，F(xiàn)做現(xiàn)講的課程模式非常適合我這種愛刷題的人，大左老師和改造人老師的授課干貨滿滿，我也從中收獲頗豐，發(fā)現(xiàn)了許多自己看似掌握但沒有完全掌握的知識(shí)點(diǎn)，為之后的考研備考夯實(shí)了基礎(chǔ)。

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7月份開始正式備考后，我每天刷一套N1真題，通過“MOJi辭書”和“日語語法庫(kù)”兩個(gè)app弄懂錯(cuò)題，并把相關(guān)知識(shí)點(diǎn)錄入Anki，每天循環(huán)復(fù)習(xí)。全部刷完一遍N1后，開始刷專八真題。但我發(fā)現(xiàn)專八真題的難度比N1高很多，全部弄懂一套題需要2-3天的時(shí)間，這大大超出了我的預(yù)期。

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于是我改變思路，重點(diǎn)突擊自己最薄弱的文字詞匯部分，購(gòu)買了輔導(dǎo)書《日語專業(yè)八級(jí)考試文字詞匯篇》，暫停了刷題，重新夯實(shí)基礎(chǔ)。最開始我嘗試將輔導(dǎo)書中沒見過的單詞錄入Anki，但隨后就發(fā)現(xiàn)不認(rèn)識(shí)的單詞太多，一個(gè)一個(gè)錄入效率太低，便改為單純的翻閱，只留個(gè)大概的印象，在有限的時(shí)間里接觸盡可能多的詞匯。

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9月中旬，我重新開始刷專八真題，中間穿插著做二筆三筆真題的綜合部分。二筆三筆真題刷完一遍后，改為專八真題與N1真題穿插刷題。這期間做專八真題的速度雖然還是很慢，但每做一套都能有不少收獲，值得放慢速度吃透。

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進(jìn)入12月，同樣由于自己的心態(tài)問題，沒有再刷題，只復(fù)習(xí)了anki，基本上停止了這科的學(xué)習(xí)。好在，這時(shí)已經(jīng)刷完了一遍專八的真題，一遍catti二筆三筆真題和兩遍N1真題，也算是復(fù)習(xí)得比較充分了。

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關(guān)于古文部分，雖然今年沒考，但是我姑且提一下自己的方法。這部分我同樣采用了刷題的方法，然后驚喜的發(fā)現(xiàn)，2002年-2005年左右的專八真題，古文部分只考察了簡(jiǎn)單的語法，句子也很短，基本上一道題就是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，很適合刷題。

由于我不想在古文上花太多時(shí)間，所以直接把真題錄入到Anki里，硬背答案和知識(shí)點(diǎn)。雖然這種方法無法形成成體系的知識(shí)，只是培養(yǎng)了我的“題感”，但也確實(shí)提高了古文選擇正確率。不過今年北大沒有考古文，所以我也不知道自己的方法有沒有用，姑且分享出來供大家參考。

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最后，還是想叮囑一下，雖然我是因?yàn)椴幌矚g單獨(dú)背單詞和語法才選擇的刷題，但這不代表我不背單詞語法。相反，我每做一套題，都會(huì)從中摘出自己不熟悉的單詞語法錄入Anki，循環(huán)復(fù)習(xí)。之所以這么做，是因?yàn)殄e(cuò)過一遍的生詞印象更深刻。刷題最重要的部分不是做題，而是訂正。只有把錯(cuò)題都弄明白，才能達(dá)到提升的效果，否則只是無用功。

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日語翻譯基礎(chǔ)（122/150）

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參考資料：

瑞譯學(xué)苑2021訓(xùn)練營(yíng)

瑞譯學(xué)苑2021精修班

瑞譯學(xué)苑2021沖刺班

瑞譯學(xué)苑2021詞“會(huì)”互譯

瑞譯學(xué)苑CATTI三筆真題精講課

瑞譯學(xué)苑CATTI二筆真題精講課

瑞譯學(xué)苑日語翻碩真題精練精講

瑞譯學(xué)苑精讀夜校2021（夏日版）

《翻譯必?cái)y》

“MTI及CATTI日語考試”公眾號(hào)

“人民網(wǎng)日文版”公眾號(hào)

Anki軟件

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這一門我想結(jié)合備考二筆的經(jīng)驗(yàn)一起進(jìn)行介紹。

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我正式開始學(xué)翻譯，大概是2020年10月左右。最開始時(shí)跟著CATTI官方出版的三筆真題解析學(xué)習(xí)，但是官方的講解有的地方一言難盡。

后來我參考了歷屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)，選擇了瑞譯學(xué)苑作為自己學(xué)習(xí)的輔助。一開始，看到好幾百的課程價(jià)格還有點(diǎn)猶豫，但是買了之后就“真香”了。不夸張地說，選擇瑞譯，是我備考CATTI和考研過程中，做出的最正確的選擇，我因此少走了許多彎路。在瑞譯課程的加持下，我一次考過二筆，一戰(zhàn)直接上岸，達(dá)成了此前想都不敢想的成就。總之，相信瑞譯，跟緊瑞譯，翻譯水平一定會(huì)大有進(jìn)步！

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至于我學(xué)翻譯的過程，本質(zhì)上也是繼承了一直以來備考的經(jīng)驗(yàn)——從“刷題”中學(xué)習(xí)。我沒有從翻譯基礎(chǔ)開始學(xué)，而是直接去做三筆真題，做完再參照三筆課程復(fù)盤，一套題接一套題地練習(xí)。這期間除了老師在課上講到的，我也會(huì)對(duì)比我與參考譯文之間的不同之處，積累更恰當(dāng)、更高級(jí)的表達(dá)。

由于10月份距離訓(xùn)練營(yíng)開營(yíng)還早，我利用這幾個(gè)月的時(shí)間，刷了兩遍三筆課和一遍二筆課（真題也各做了兩遍和一遍），開始了自己在翻譯學(xué)習(xí)中的探索，也積累了一些自信。

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但是當(dāng)訓(xùn)練營(yíng)開營(yíng)之后，我才發(fā)現(xiàn)自己的練習(xí)還是不夠。專有名詞找不到適當(dāng)?shù)淖g文，語句處理死板，用詞也不夠高級(jí)，還經(jīng)常理解錯(cuò)原文意思。

尤其是日譯中，因?yàn)樽约赫Z文和寫作水平太差，寫出來的譯文總是怪怪的，但是又不知道哪里奇怪，總是等到看其他同學(xué)譯文和參考譯文時(shí)才恍然大悟。至于中譯日，我最煩惱的則是此前積累過的表達(dá)在做翻譯時(shí)想不到用。當(dāng)時(shí)真的感覺，自己學(xué)了跟沒學(xué)一樣。（是我自己復(fù)習(xí)不到位，二筆三筆課質(zhì)量很高的！值得反復(fù)刷?。?/p>

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為了解決這個(gè)問題，我再次用了Anki這個(gè)軟件。其實(shí)，市面上有很多Anki的詞組包，但大多是中日雙語對(duì)應(yīng)的?？墒俏乙庾R(shí)到，這種詞組包對(duì)翻譯水平的提升作用有限。

我相信絕大多數(shù)人跟我一樣，在遇到某個(gè)認(rèn)識(shí)的單詞時(shí)，第一反應(yīng)是它字典里的意思，然后圍繞字典里的意思，尋找適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)放入自己的譯文。很多時(shí)候，我們是卡在了第二步，即普通表達(dá)向合適的、高級(jí)的表達(dá)的轉(zhuǎn)換上。這些轉(zhuǎn)換大多都發(fā)生在同一種語言當(dāng)中，基于這一點(diǎn)，我開始制作同種語言內(nèi)轉(zhuǎn)換的Anki卡組。具體例子如下（一些表達(dá)有語境限制）：

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除此之外，訓(xùn)練營(yíng)期間，由于覺得還需要提高練習(xí)量，我也同時(shí)開始刷第二遍的二筆真題，配合二筆真題課，繼續(xù)學(xué)習(xí)。（不過由于時(shí)間問題最后沒有刷完第二遍）這樣學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后，我發(fā)現(xiàn)自己的翻譯水平終于開始有所長(zhǎng)進(jìn)，甚至慢慢收到了老師們的表?yè)P(yáng)。然后報(bào)名時(shí)本著“梭哈是一種智慧”的精神，我“莽”了二筆，沒想到真的過了。

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考完二筆，進(jìn)入7月。我參加了大左老師的精讀夜校。精讀夜校以“天聲人語”和“國(guó)家地理”的文本為主，內(nèi)容除了學(xué)習(xí)翻譯之外，還會(huì)教授一些比較好的日語表達(dá)，用以提高日語寫作水平。

大左老師高到恐怖的中日文水平會(huì)讓你知道什么叫人與神的差距（狗頭）。此外，我還購(gòu)買了日語翻碩真題精練精講課程，每?jī)商熳鲆黄?，保持一定的練?xí)量，也提前感受下真題的“毒打”。在零散時(shí)間里，我還利用“MTI及CATTI日語考試”公眾號(hào)的練習(xí)合集繼續(xù)學(xué)習(xí)。練習(xí)合集中的每段練習(xí)都很短，很適合在零碎的時(shí)間練習(xí)。有時(shí)候不動(dòng)筆翻譯，只看看原文和譯文也能學(xué)到不少。

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到了8月，我報(bào)名了精修班。訓(xùn)練營(yíng)和沖刺班中，老師大多只會(huì)指出明顯的錯(cuò)誤，難以顧及細(xì)節(jié)上的問題，而精修班則會(huì)巨細(xì)無遺指出所有問題，并提供答疑服務(wù)，非常適合想精細(xì)打磨譯文和愛問問題的同學(xué)。

說實(shí)話，看到一篇自我感覺良好的譯文被批改出許多錯(cuò)誤，整個(gè)作業(yè)“一片紅”時(shí)，難免會(huì)難過，覺得自己學(xué)了好久還是這么垃圾。但現(xiàn)在想來，這也許就是翻譯學(xué)習(xí)的必經(jīng)之路。所以現(xiàn)在在訓(xùn)練營(yíng)里痛苦翻譯的小伙伴們不要?dú)怵H，堅(jiān)持練習(xí)下去一定會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)的！

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沖刺班開班后，訓(xùn)練強(qiáng)度變成了每周兩篇翻譯，并有了詞匯互譯的環(huán)節(jié)。我同時(shí)也報(bào)名了瑞譯詞“會(huì)”互譯的打卡，每天都將一定量的單詞錄入Anki，循環(huán)復(fù)習(xí)。除此之外還會(huì)去人民網(wǎng)等官方網(wǎng)站上積累額外的熱詞。與此同時(shí)，我在這個(gè)階段逐漸將翻譯練習(xí)的目標(biāo)從追求譯文質(zhì)量改為追求翻譯速度，以適應(yīng)北大的題量。在練習(xí)了大概一個(gè)半月后，能明顯感受到自己可以在保持一定精確度的情況下按時(shí)完成翻譯。

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12月頹廢的那段時(shí)間，我唯一沒有停下的，就是翻譯的練習(xí)。我當(dāng)時(shí)想，如果頹廢的時(shí)候連翻譯都做不下去，也不用考什么MTI了。也多虧了我沒有停下來，才在考場(chǎng)上得以正常發(fā)揮，靠著這一科的成績(jī)成功上了岸。

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最后說下試題。詞匯互譯部分瑞譯押中了不少，少數(shù)幾個(gè)不會(huì)的，如果是中譯日可以解釋翻譯，日譯中就只能猜了。（新版詞“會(huì)”互譯要等暑期之前推出。唯斯）

翻譯部分，我卡在了日譯中的文學(xué)翻譯上，反復(fù)讀了幾遍都沒搞清楚是誰打了誰，哪個(gè)動(dòng)作是誰做的，所以索性跳過去做中譯日。

然而我低估了北大的題量，剛寫完中譯日就收卷了，空下了前面的半篇文章。不過倒也不可惜，畢竟瞎寫和空著都不得分。

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漢語寫作與百科知識(shí)（121/150）

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參考資料：

瑞譯學(xué)苑百科全“熟”打卡

瑞譯學(xué)苑沖刺班百科與作文部分

歷年北大百科真題

B站知識(shí)區(qū)

Anki軟件

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相較于其他科目，我這一科的準(zhǔn)備最不充分，考出這個(gè)分?jǐn)?shù)更多是運(yùn)氣加成，所以不多贅述。大家可以參考其他同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)貼來學(xué)習(xí)這科。

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由于背百科詞條跟背單詞很像，所以我很抵觸百科的學(xué)習(xí)。詞條部分我只看了全“熟”打卡的一半，沖刺班的百科部分只看了5周左右的量。學(xué)習(xí)方法就是將詞條一個(gè)一個(gè)錄入Anki，每天復(fù)習(xí)，但是我個(gè)人感覺這個(gè)方法效率不高，自己也沒堅(jiān)持下來。課程之外，我還經(jīng)常刷b站的知識(shí)區(qū)視頻，多多少少拓寬了自己的知識(shí)面。

幸運(yùn)的是，我在考前一天正好刷到了一條關(guān)于“契丹”的視頻（BV1T44y177kc），沒想到第二天考場(chǎng)上就遇到了。所以平時(shí)可以多看看各種雜七雜八的知識(shí)，放松之余積累知識(shí)，也許考試時(shí)就用上了。

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今年北大百科詞條考查的內(nèi)容多集中在文史和地理，我個(gè)人感覺沒有特別偏的詞條。日本相關(guān)的內(nèi)容在本科階段的學(xué)習(xí)中都有涉及，日本之外的內(nèi)容則大多沒有超過高中歷史和地理的知識(shí)范圍。文科生+日語專業(yè)的話應(yīng)該不會(huì)覺得很難。

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需要單獨(dú)說的是，北大的百科詞條會(huì)出歷年出過的題目，所以一定要著重復(fù)習(xí)歷年的真題，并圍繞真題向外擴(kuò)展練習(xí)。即使沒有好好準(zhǔn)備，考前看幾眼真題也能起到很大作用。

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寫作部分我只看了瑞譯沖刺班的寫作部分?？记耙恢茏笥?，我集中背誦了沖刺班應(yīng)用文的范文，熟悉各類文體的格式。大作文部分則只在集中練習(xí)了4篇左右?？记翱戳丝创笞魑姆段木蜕峡紙?chǎng)了。由于準(zhǔn)備不充足，大作文部分答得很差，就不多贅述了。

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復(fù)試階段（88.3/100）

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資料：

瑞譯學(xué)苑視譯聽譯訓(xùn)練營(yíng)

瑞譯學(xué)苑考研復(fù)試班

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視譯部分

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說來慚愧，由于覺得自己初試考得太差，所以直到初試成績(jī)公布之前，我都以為自己考不上，也就沒有準(zhǔn)備復(fù)試。不過出于保險(xiǎn)起見，我還是報(bào)名了瑞譯學(xué)苑的視譯聽譯班，但只上麥了一次，初試結(jié)果公布前都沒有再學(xué)了?？梢哉f，考后整整兩個(gè)多月的時(shí)間，我基本上什么都沒干。

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初試成績(jī)公布后，我開始每天和同學(xué)練習(xí)視譯，每次2～4小時(shí)不等。練習(xí)內(nèi)容以視譯聽譯班為主。

但是兩個(gè)多月的咸魚生活讓我的翻譯水平大為退步，腦子也轉(zhuǎn)不動(dòng)了，導(dǎo)致視譯時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)停頓和反復(fù)，直到復(fù)試結(jié)束后都沒能完全改正這些毛病。在復(fù)試班c套餐時(shí)，我的視譯做得慘不忍睹。唯斯老師直言我面試面得很不好，如果繼續(xù)這樣我就掛了。所以還是建議大家考后不要完全放飛自我，至少要做一定量的練習(xí)保持翻譯水平，并盡早準(zhǔn)備復(fù)試。

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正式復(fù)試時(shí)，我抽到的日譯中是一篇文學(xué)，是一篇一眼看上去就知道翻譯不出來的文章，生詞很多，很考驗(yàn)想象力。中譯日則相對(duì)簡(jiǎn)單些，是篇中規(guī)中矩的政經(jīng)文，與視譯聽譯班中的練習(xí)難度差不多。由于第一篇日譯中很難，我一開始有點(diǎn)慌，出現(xiàn)了卡頓，不過之后慢慢就放松下來了，也沒有影響到中譯日。

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我認(rèn)為，視譯時(shí)最重要的就是不要慌，無論題目多難，都要保持一個(gè)穩(wěn)定的心態(tài)，會(huì)的時(shí)候勻速輸出譯文，不會(huì)的時(shí)候勻速輸出胡說八道，盡量不要出現(xiàn)卡頓。只要能穩(wěn)住，成績(jī)就應(yīng)該不會(huì)太差。

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自我介紹和問答部分

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在自我介紹中，我主要寫了自己的經(jīng)歷、畢業(yè)論文內(nèi)容和想要研究的方向，總字?jǐn)?shù)將近800字，屬于字?jǐn)?shù)較多的。寫完后我分別找了學(xué)校的老師和外教，以及瑞譯復(fù)試班的修改服務(wù)精修了自我介紹，按照反饋的錄音糾正發(fā)音。也許是我語速比較快，近800字的自我介紹也控制在了3分鐘內(nèi)讀完。但一般情況下，自我介紹在500字左右比較合適。

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問答的準(zhǔn)備則圍繞自我介紹向外展開，加上一些通用問題，共準(zhǔn)備了30個(gè)左右。北大的面試不僅會(huì)看自我介紹，還會(huì)圍繞中文個(gè)人陳述進(jìn)行提問。復(fù)試班和與同學(xué)的模擬面試大多會(huì)圍繞自我介紹進(jìn)行，針對(duì)個(gè)人陳述的提問比較少，所以平時(shí)練習(xí)時(shí)一定不要忘記針對(duì)個(gè)人陳述進(jìn)行提問。

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本番時(shí)，由于我是上午最后一個(gè)面試，老師們可能比較累了，似乎沒怎么聽我的自我介紹，而是直接依照我的個(gè)人陳述進(jìn)行提問。這中間其實(shí)還有點(diǎn)好笑，因?yàn)閭€(gè)人陳述是用中文寫的，老師用日文提問，當(dāng)老師重復(fù)個(gè)人陳述的內(nèi)容時(shí)，很像在我面前做視譯，有種我在面試?yán)蠋煹母杏X。這么一想，我頓時(shí)就放松了下來。之后的問答氛圍也比較和諧，老師們很和藹，沒有很嚴(yán)肅。

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心路歷程

（單純分享經(jīng)歷，沒有經(jīng)驗(yàn)，可選擇閱讀）

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與大家不同，我最終報(bào)考MTI，其實(shí)是一種機(jī)緣巧合。

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我的高考成績(jī)是我們大學(xué)在該地區(qū)的錄取分?jǐn)?shù)線，也就是說，我是以最后一名的成績(jī)考入這所大學(xué)的。

入學(xué)后，我自然被調(diào)劑到了一個(gè)自己不感興趣的專業(yè)。

本想通過努力，轉(zhuǎn)專業(yè)到財(cái)經(jīng)類專業(yè)，卻因?yàn)閿?shù)學(xué)差了一分，沒能成功，便以一種“反正在哪兒都是混日子，不如去個(gè)自己喜歡的專業(yè)”的心態(tài)向自己相對(duì)喜歡的日語系提出了轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)。按照規(guī)定，提出申請(qǐng)后還需一個(gè)學(xué)期才能轉(zhuǎn)入日語系。

我于是“躺平”了一學(xué)期，卻沒想到命運(yùn)給我開了個(gè)玩笑——我這學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)高到離譜。我本是以為自己學(xué)不好大學(xué)數(shù)學(xué)才申請(qǐng)轉(zhuǎn)入了日語系，可現(xiàn)實(shí)卻告訴我并不是這樣。

不過一切都太晚了，轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)只有一次，我永遠(yuǎn)失去了在財(cái)經(jīng)類專業(yè)證明自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí)，只感覺人生無常。

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而日語專業(yè)對(duì)我而言，則是一條“未曾設(shè)想的道路”。我雖然喜歡日語，但我深知我在語言學(xué)習(xí)上沒有天賦。

從我初中開始學(xué)習(xí)，直到大一才考過N1這一點(diǎn)就能看出來了。而翻譯中最重要的漢語能力，則更是我最不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。實(shí)不相瞞，滿分50分的高中作文，我常年保持在30分左右的水平。古詩(shī)文言文更是我的“一生之?dāng)场薄Ｗ鲩喿x理解時(shí)，每個(gè)字都認(rèn)識(shí)（有時(shí)候還不一定都認(rèn)識(shí)），但連在一起看就不知所云，自然也答不對(duì)題?？傊?，高中每次考試，乃至高考，語文都是最拉分的一科。

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所以報(bào)考北大筆譯，我心里是很沒底的。即使日語水平能夠通過瘋狂刷題提升，但語文能力的提高卻不是一朝一夕的事。

更何況，高考都錘煉不出的東西，區(qū)區(qū)半年的考研備考又怎么能做到呢？我不僅擔(dān)心自己考不上，更擔(dān)心自己會(huì)在不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域越走越遠(yuǎn)。所以相比其他堅(jiān)定要考MTI的同學(xué)，我的備考過程多了幾分獨(dú)特的迷茫。

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12月，我陷入了嚴(yán)重的厭學(xué)情緒中。表層原因是我發(fā)現(xiàn)，即使逼迫自己，也學(xué)不好百科和作文，也背不下政治大題，似乎失去了做任何事情的動(dòng)力。而根本原因則是，我一直在責(zé)備自己當(dāng)初的選擇多么不負(fù)責(zé)任，擔(dān)憂自己考不上后一無所成，擔(dān)憂自己即使考上了也學(xué)得異常痛苦，糾結(jié)到底要不要放棄考試。多種壓力下，我終于垮掉了，整個(gè)12月基本上什么都沒做。

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僅看結(jié)果，能考上終究是件好事，12月的多種擔(dān)心也減輕了一些，我也對(duì)自己多了幾分自信。但我深知，能有這個(gè)結(jié)果，本質(zhì)上是因?yàn)樽约盒疫\(yùn)。論努力，我絕沒有二戰(zhàn)三戰(zhàn)的同學(xué)努力；論水平，我也不及許多大佬；論熱愛，半路“逃入”日語系的我也沒什么熱愛可言。高考低一分，數(shù)學(xué)高一分，我都不會(huì)走上日語的道路。一切似乎都是陰差陽(yáng)錯(cuò)，又好像是命中注定，而我只是足夠幸運(yùn)。

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如果你希望我提供一些調(diào)整心態(tài)的建議，我會(huì)說：請(qǐng)永遠(yuǎn)相信自己是最幸運(yùn)的一個(gè)。上岸與否，成功與否，都不影響你是一個(gè)幸運(yùn)的人。幸運(yùn)不能立刻看到，需要時(shí)間的歷練后才知道當(dāng)中的苦辣酸甜。每個(gè)人也都是在各自的人生軌跡上既苦澀又幸運(yùn)地生活著的。所謂的挫折和失敗，也許只是上天想讓你遇見一批更好的人，遇見一個(gè)更適合你的環(huán)境。

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但是！該努力還是要努力！我主張佛系，但不主張?zhí)善?！努力是你的武器，佛系是你的心態(tài)。你要做的是成為一個(gè)手持加特林的佛祖，默念我佛慈悲然后橫掃天下！

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一些感謝的話

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大學(xué)三年，感謝日語系接納、包容并培養(yǎng)了我。感謝剛進(jìn)入日語系時(shí)，同學(xué)們對(duì)我熱烈的歡迎，讓我對(duì)這里有了歸屬感。感謝日語系每一位老師的言傳身教，帶我領(lǐng)略了日語和日本文化的魅力。

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感謝李蕊老師對(duì)我親切的指導(dǎo)和照顧。復(fù)試期間，無論是復(fù)試資料，還是模擬面試，老師都會(huì)細(xì)致地指出并改正我的問題，給予我莫大的鼓勵(lì)和信心。而整個(gè)大學(xué)三年，李蕊老師就如同大家長(zhǎng)一樣從各個(gè)方面為我們著想，幫助我們成長(zhǎng)，守護(hù)我們發(fā)展。在日語、生活、為人處世等各個(gè)方面，李蕊老師都是我的恩師。

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感謝伊藤老師為我多次舉行的模擬面試。每一次模擬面試，都讓我收獲頗豐，積攢自信，最終有了足夠勇氣面對(duì)復(fù)試。在日語系外教青黃不接的時(shí)候，是伊藤老師為我們提供了一個(gè)與日本人直接對(duì)話的寶貴機(jī)會(huì)，讓我們有了一個(gè)直接了解日本的窗口。

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感謝瑞譯學(xué)苑。性價(jià)比超高的課程讓我們普通學(xué)生也有了學(xué)習(xí)日語翻譯的機(jī)會(huì)，也讓無數(shù)奮斗在日語翻譯道路上的同學(xué)們有了一個(gè)抱團(tuán)取暖的集體?！叭鹱g大學(xué)”實(shí)至名歸。

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感謝唯斯老師。博學(xué)多才又風(fēng)趣幽默的唯斯老師，總是能有趣地傳授知識(shí)和翻譯心得。雖然我社恐，存在感很低，但老師依然記住了我，并說我是他“最信任的男人”，看到這句話時(shí)，我真的受寵若驚。復(fù)試班CD套餐中，老師對(duì)我的嚴(yán)厲批評(píng)徹底讓我覺醒，讓我在復(fù)試最后階段有了拼命沖刺的斗志。

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感謝友理同學(xué)。在整個(gè)考研期間，友理同學(xué)給予了我莫大的幫助和支持，對(duì)我有著非常重要的意義。正如“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”所言，友理同學(xué)的存在，是我備考期間最大的慰藉。

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感謝考前送我御守的wyj同學(xué)。祝你早日拿到稱心的offer，成為富婆！

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感謝考研途中遇到的其他小伙伴們。無論上岸與否，請(qǐng)不要放棄努力，永遠(yuǎn)相信自己是個(gè)幸運(yùn)的人，總有一份屬于你的美好未來等著你。

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最后，感謝我的父母對(duì)我考研全程的支持。考北大這場(chǎng)豪賭上，家人的支持是我最堅(jiān)實(shí)的后盾?！盁o論你考什么樣，考幾次，我們都支持你”這句話給了我無限的安全感，讓我能夠放手一搏，有了今天的成就。

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感謝你看到這里，希望你能從這篇文章中有所收獲。

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