許多校長已經(jīng)看到了培訓(xùn)課程學(xué)生管理中存在的問題，希望通過一對一的服務(wù)，但成本太高了。此時，有必要使用培訓(xùn)課程學(xué)生軟件來改善家長和學(xué)生的服務(wù)體驗。從課前提醒，到成功通知、課時消費提醒、簡單的提醒動作，家長可以使用軟件系統(tǒng)參與孩子的學(xué)習(xí)過程，沒有家長會拒絕有這種服務(wù)意識的機構(gòu)。

　　培訓(xùn)課程設(shè)立微信群的目的一般是將孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容反饋給父母，但是由于屏蔽率太高，這種情況也不會發(fā)生。再利用學(xué)員系統(tǒng)，可以將兒童課堂表現(xiàn)通過圖片、視頻等形式反饋給家長，這些家長不僅可以獲得孩子的成績，還可以獲得一對一 VIP服務(wù)體驗。

　　對孩子來說，成長就像自己的朋友圈一樣，家長們也可以點贊、分享，不僅為自己的孩子建立專門的成長檔案，還能滿足他們的曬娃需求，同時幫助機構(gòu)曝光。

　　原本暑假的教學(xué)成果很難體現(xiàn)出來，但通過成長檔案的形式，卻可以以直觀的形式呈現(xiàn)在家長面前，直接促進了家長。在學(xué)校通過系統(tǒng)發(fā)布作業(yè)，可以讓家長參與到孩子完成作業(yè)的過程中，增加家長對教學(xué)內(nèi)容的理解。

　　1、讓孩子喜歡你的課程

　　組織最直接接觸的群體是來上課的孩子，當(dāng)然要抓住。最基本的是設(shè)置從易到難的課程流程，在每節(jié)課開始前提供一個小游戲或展示上節(jié)課成績的機會，讓孩子在這個過程中獲得成就感，營造輕松愉快的氛圍。

　　2、預(yù)設(shè)孩子會收獲滿滿

　　教育的相對后置，是由教育的屬性決定的，任何機構(gòu)都會遇到這個問題。怎樣將這種相對劣勢轉(zhuǎn)變成機會？這時候，校長必須在市場營銷方面下點功夫~。

　　第一要向父母清楚一點：教育是一個循序漸進的過程，孩子們幾次課都不能獲得飛躍式的進步，而且頻繁地更換教學(xué)環(huán)境對孩子的成長不利。在父母了解了教育階段整體性對孩子的重要性之后，教師自然也可以引入學(xué)校的階段性課程，如將2年課程設(shè)為一套，方便家長直接報名。那麼，對學(xué)校而言，這些學(xué)生已完成下一階段的課程續(xù)費。下一步要做的是確保自身教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。

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