首先說明up的初衷是希望借網(wǎng)絡(luò)輿論的力量使教育部門認(rèn)真考慮我的建議，為此需要足夠的流量，但絕非為了嘩眾取寵出風(fēng)頭，希望您盡可能不要私信打擾（馬上高三學(xué)習(xí)繁忙，如私信請(qǐng)友好交流），也不要扒up的現(xiàn)實(shí)身份（會(huì)帶來很大困擾）。如果您能看完這個(gè)視頻并點(diǎn)贊轉(zhuǎn)發(fā)，展開理性討論，將是對(duì)up實(shí)現(xiàn)訴求的極大幫助。

我是一名上海的準(zhǔn)高三生，剛剛結(jié)束了普通高中學(xué)業(yè)水平考試，考點(diǎn)在華東政法大學(xué)附屬中學(xué)?？荚嚲唧w安排如下：分兩日（6月28日和6月29日）進(jìn)行，每天上午一門下午兩門，考試時(shí)間一小時(shí)，允許開考前四十五分鐘進(jìn)考場(chǎng)，允許提前半小時(shí)交卷。上午考試時(shí)間九點(diǎn)到十點(diǎn)，考完可以離開考點(diǎn)休息吃飯。下午第一門一點(diǎn)到兩點(diǎn)，第二門三點(diǎn)半到四點(diǎn)半，兩場(chǎng)中間不能離開考點(diǎn)，只能考點(diǎn)學(xué)校內(nèi)候考。

由于合格考較為簡(jiǎn)單很多考生會(huì)提前交卷，下午兩場(chǎng)間的候考時(shí)間最長(zhǎng)可以達(dá)到30+45=75分鐘?？荚噧商焐虾Ｏ挛绲臍鉁囟汲^了三十度，我所在的考點(diǎn)只有一幢教學(xué)樓，一樓部分為室內(nèi)部分為室外，考點(diǎn)規(guī)定考生只能在校園或一樓的室外部分候考。候考區(qū)域都沒有空調(diào)，只有一小部分有電扇，這意味著up要么和絕大部分考生擠在較小的室內(nèi)或陰涼里（親測(cè)由于人擠在一起也不會(huì)涼快太多），要么到人較少的太陽底下曬著。這種候考環(huán)境下up的親身體驗(yàn)是難以集中精力復(fù)習(xí)，并且處在較炎熱環(huán)境中再回到空調(diào)間考試會(huì)頭暈，對(duì)考試狀態(tài)有一定影響。

第一天考試結(jié)束后up了解到其他一些考場(chǎng)有候考室和空調(diào)，這種區(qū)別顯然是不公平和不合理的，于是up撥打12345熱線反饋了情況，很快收到了長(zhǎng)寧教育局的回復(fù)。解決方案是候考區(qū)域多了兩塊很大的冰塊，同時(shí)下午第一場(chǎng)考試時(shí)廣播播報(bào)提醒考生天氣炎熱，盡可能不要提前交卷。冰塊能起的效果是杯水車薪，而不提前交卷是不提醒考生也能自己想出的辦法。所以雖然教育部門作出了處理，效果卻僅僅聊勝于無。

考生只好自己想辦法。第一天up和一些同學(xué)找到了考點(diǎn)學(xué)校內(nèi)的一個(gè)有空調(diào)的活動(dòng)室復(fù)習(xí)，活動(dòng)室的老師非常通情達(dá)理地允許我們坐下復(fù)習(xí)，但不久我們就被考點(diǎn)人員趕出。第二天up和一些同學(xué)在一樓室內(nèi)部分的門外臺(tái)階上蹭空調(diào)，被守門的考點(diǎn)人員粗暴推搡，許多同學(xué)不得不跳下樓梯，所幸沒有同學(xué)受傷（如果有人受傷up想問責(zé)任誰負(fù)？）

up理解考點(diǎn)的這些規(guī)定應(yīng)該是依據(jù)教育考試的相關(guān)規(guī)則制定，一天之內(nèi)很難因?yàn)橐淮瓮对V改變，相關(guān)部門也很難給出太好的解決辦法，因此也希望網(wǎng)友不要無腦沖相關(guān)部門，而是理性討論，呼吁教育部門改革相關(guān)規(guī)定或執(zhí)行辦法。接下來up會(huì)說一些自己的觀點(diǎn)和認(rèn)為可能可行的解決辦法。

up認(rèn)為這些作為依據(jù)的教育考試規(guī)則是不合理的，或者它們的執(zhí)行過于死板，沒有遵循“求真務(wù)實(shí)”的工作方法。up了解到考點(diǎn)一樓的室內(nèi)部分的五六個(gè)教室都留作備用考場(chǎng)，然而如今新冠疫情已經(jīng)結(jié)束，有考生患易傳染疾病的風(fēng)險(xiǎn)本身不大，顯然不需要預(yù)留五六個(gè)備用考場(chǎng)，這些教室中是否可以撥出一些供考生候考？退一步說，一樓室內(nèi)的走廊和大廳是否可以供考生候考呢，考點(diǎn)能安排足夠人手守住一樓室內(nèi)區(qū)域的幾個(gè)入口，那么改為守住幾個(gè)通向樓上考試區(qū)域的樓梯口應(yīng)該不算困難。如果稍微變通就能給考生帶來巨大的方便而不會(huì)威脅考試的公平性，為什么不這么做呢？再退一步，up在活動(dòng)室或室內(nèi)區(qū)域門口蹭空調(diào)的行為難道也危害了考試公平嗎，驅(qū)趕up和up的同學(xué)們是否顯得過于不近人情？也許我的想法有很多漏洞，但相信相關(guān)部門有能力給出一份更好的方案。

陳述訴求的部分到此已經(jīng)結(jié)束，接下來是up回應(yīng)一些可能的批評(píng)并作出呼吁。

可能會(huì)有人說現(xiàn)在的年輕人就是吃不了苦小題大做，不就是沒有空調(diào)嗎，忍忍就過去了。也可能有人說現(xiàn)在全國現(xiàn)在可能還有很多考生可能在考場(chǎng)里都沒有空調(diào)，別提候考了，你們上海人就是不知感恩得寸進(jìn)尺，身在福中不知福?；蛟S還有人認(rèn)為up就是閑得慌沒事干，其他人都沒說什么就你事多。

然而up要說，up打電話投訴的動(dòng)機(jī)中誠然包括自己想吹空調(diào)的私心，但同時(shí)也是為了眾多其他同考場(chǎng)考生和后來的考生們的福利，如果up僅僅是自己吃不了苦，那么今天考試早已結(jié)束up又何必做這個(gè)視頻呢？

另外，up絕不是吃不了苦，沒有空調(diào)本身絕不是不可忍受的，但是up認(rèn)為在考點(diǎn)完全可能提供空調(diào)的情況下，不提供空調(diào)是對(duì)考生權(quán)利的一種剝奪；如果考點(diǎn)本身真的沒有能力提供空調(diào)，up還要求空調(diào)才是得寸進(jìn)尺、身在福中不知?！，F(xiàn)在我爭(zhēng)取一種完全合理可能的權(quán)利，如何能被稱為得寸進(jìn)尺呢？

此外up很看重公平性的概念，如果大家都沒有空調(diào)，反而無可厚非，現(xiàn)在這樣為了機(jī)械地維護(hù)規(guī)章制度的程序公平，導(dǎo)致有的考點(diǎn)有空調(diào)有的沒有，難道不也是危害了考試的公平性嗎？最后，up絕不是閑得慌，up就是一名普通學(xué)生，馬上高三暑假安排很繁忙，是從本來計(jì)劃的學(xué)習(xí)時(shí)間中抽出時(shí)間來寫文案做視頻。

up認(rèn)為自己絕不是在多事，相反up認(rèn)為是許多人太“少事”了，需要清楚我們的合法權(quán)益都是自己爭(zhēng)取來的，不爭(zhēng)取社會(huì)如何能夠變得更好，難道只能期待奇跡或自上而下的改善嗎？up認(rèn)為自己此舉從最高的角度來說是在行使公民監(jiān)督政府部門工作的權(quán)利，也是在盡公民監(jiān)督政府部門工作的義務(wù)，是up做一名負(fù)責(zé)任公民的體現(xiàn)。up也呼吁更多人敢于站出來反饋社會(huì)生活的問題（現(xiàn)在的反饋渠道很多都可以匿名投訴，沒有什么風(fēng)險(xiǎn)），幫助政府更好地為人民服務(wù)，建筑一個(gè)更好的社會(huì)。

最后感謝您能看到這里，還是希望您能點(diǎn)贊轉(zhuǎn)發(fā)，幫助維護(hù)爭(zhēng)取學(xué)生群體的合法權(quán)利。