【點兔同人】心愛智乃所不為人知的一面

(一)
A 市的 B 初中。初一 4 班。
某堂生物課上。
“保登心愛,78 分。”
“小野良子,80 分?!?/p>
“……”
心愛聽著同學們的分數(shù),逐漸變得絕望了起來。其他的同學都是 80 分或 90 分以上,甚至還有五位同學拿了滿分。為什么第一次生物考試我就是班里的倒數(shù)第一?為什么 78 分都能是倒數(shù)第一?
某堂歷史課上。
“昨天就保登心愛一個人沒交作業(yè)。你站起來,說說是怎么回事?!?/p>
心愛從座位上站了起來,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說道:“昨天晚上作業(yè)太多了……我做到 11 點了實在是困得不行了……一不留神就趴在桌上睡著了……”
“借口,都是借口。你作業(yè)多,其他同學作業(yè)就不多嗎?為什么他們都能做完,就你做不完?出去,到我辦公室去把作業(yè)補完了,什么時候補完,什么時候回來上課?!?/p>

(二)
心愛的父母從小就對心愛寄予了厚望,因為他們看到了心愛天資聰穎的一面:小學六年里,每次單元測試,語文都能拿 80 分以上,數(shù)學都能拿 90 分以上,甚至小學畢業(yè)考試的時候,英語這門課,心愛考出了全年級唯一一個 100 分。當然心愛的父母也都是有文化的人,他們平時也沒少給心愛輔導功課,而且孜孜不倦地教誨心愛:“你不是喜歡玩電腦嗎。你一定要好好學習,將來考上咱們市的重點初中、重點高中、一流的大學,長大以后你就能天天坐在辦公室和電腦打交道。否則你就只能在大街上掃馬路?!?/p>
本來一切都挺順利的,但自從心愛上了初中以后,不知不覺,一切都變了。
初中的學習壓力比小學要大多了,小學是上午 4 堂課下午 2 堂課,初中就變成了上午早讀 + 4 堂課,下午 3~4 堂課,放學回家后還有至少要做到 11 點才能做完的作業(yè)。而且單元測試的難度也陡增,曾經(jīng)數(shù)學能輕松考上 90 分甚至 100 分的心愛,現(xiàn)在每次只能考 70 分,語文更是只能考 60 多分,在及格線的邊緣反復游蕩。與此同時,班上的學習委員像是開了掛一般,即使進了初中,考試難度比小學大了許多的情況下,仍然次次考試都是高分,滿分也一樣拿到手軟。
心愛一開始并沒有把這些事放在心上。然而,負面情緒是會潛移默化地積累的,當心愛一次次單元測試都不能考出像小學時那樣的高分,而班里的學習委員卻仍然一次次如若無人之境,各種斬獲大滿貫的時候,心愛嘴上再怎么說不在乎,心里是不可能不酸的。畢竟沒有對比就沒有傷害,如果只看自己一個人的成績,心愛還可以安慰自己說,只是考試題目變難了,沒什么大不了的??砂嗬锞推心敲磦€學習委員,面對這樣“難”的考試題目,照樣能三下五除二干凈利索地解決掉。
雖說心愛也有一些特長是其他人所不具備的,比如電子琴,比如日語。但是既然在學校里,大家對一個同學是不是好學生的評判標準就只有唯一的——考試成績。你考試成績比不過人家,你在其他方面再怎么牛逼都沒用。所以雖然心愛也有自己特有的一些本事,但心里還是覺得很不甘心。更何況,心愛小學的時候一直是班級里甚至年級里的佼佼者的,才剛上初中就泯然眾人,甚至變成了班里的老油條,這巨大的落差,心要多堅強才能承受得起啊。
心愛對學習委員的態(tài)度,也逐漸從最開始的酸,慢慢惡化成了恨?!拔腋冻龅呐σ稽c也不比她少,我為什么一次又一次被她打???”
在這場由心愛單方面挑起的戰(zhàn)爭里,心愛逐漸失去了理智,以致于即使有那么一次考試心愛比學習委員高了兩分,周圍的同學紛紛向心愛表示祝賀,心愛也沒有感到一丁點快樂?!熬瓦@一次而已,沒什么大不了的,我該不如她還會是不如她?!苯K于有一天,她神經(jīng)錯亂到了極致,揚言要放學后尾隨學習委員,弄清楚她家住在什么地方,以后天天上門騷擾她,傷害她,讓她沒法正常休息,考不出好成績。
“你冷靜一點,這是原則性問題,這種事情千萬不能做。你要是覺得累了,我們就休學一年,沒什么大不了的?!钡弥耸碌男膼鄹改竾槈牧?,極力勸阻心愛不要做出過激的事。

(三)
雖然中間發(fā)生了很多不快,但最終這次的風波還是以心愛同意休學一年而告終。
最后的中考,雖然成績不理想,但也算有驚無險,可以順利開啟高中生涯,而不是就必須去工地搬磚了。
受夠了三年煎熬的心愛,選擇了離開這個讓她充滿了痛苦回憶的城市,轉(zhuǎn)而來到了另一座木結(jié)構(gòu)的小鎮(zhèn)。
上帝在為你關(guān)上了一扇門的同時,必然也會為你打開另一扇門。在這里,她在一家將要寄宿的咖啡廳里,遇到了同樣內(nèi)向的,曾經(jīng)也同樣遭遇過許多不幸的楚楚可憐的少女——香風智乃。
心愛她本是非常外向的,只是因為上帝曾經(jīng)對她開了太多的玩笑,讓她一次一次遭遇失望,所以才變得這么沉默寡言。真的遇到了同病相憐的小伙伴的時候,心愛心里的那種保護欲就又會噴薄而出,“別見外,把我當姐姐就好,心里有什么事都盡管跟姐姐說,智乃醬!”
智乃一開始出于本能,是害怕并抗拒的,但心再怎么冷的人也終究對軟磨硬泡這一招沒有抵抗力,更何況——智乃其實早就有點動心了。
心愛和智乃就這么在這家咖啡廳里一起相處了一個月,期間心愛得知了智乃的一些過往。智乃的媽媽常年在外打工,很久才回來一次,小時候的智乃就極度缺少母愛,走在大街上,看到別人家的孩子都是有父母陪伴的,智乃逐漸感到了自己是多么孤獨。
智乃是家里的獨生女,她的爸爸也是一樣的對她寄予了厚望。智乃今年上初三,比心愛小一歲,她因為學習成績優(yōu)異一直是班里的學習委員,只不過和當年的心愛不同的是,這個班級里大家的考試成績普遍較低,就智乃一個是 90~100 分的??停偌由纤聊蜒缘男愿?,所以智乃在班級里經(jīng)常受到排擠,同學們都不帶她玩。雖說也有麻耶和惠兩位同學愿意跟她做朋友,但也就這兩位同學是這樣了,其他的同學都是對她愛理不理的樣子?!霸瓉韺W習好也是我的錯嗎?不,應該不是這個原因,或許只是因為我不合群吧。”
智乃平時喜歡畫畫、聽音樂、看漫畫。做這些能讓她忘卻掉現(xiàn)實生活中的種種不快和寂寞。智乃看過的漫畫有很多,但印象最深的卻是一部看起來非常平常的,既沒有熱血打斗也沒有扎心場景的《請問您今天要來點兔子嗎》。其實,那時候智乃還不知道,其實心愛也在看這本漫畫。其實,對于被現(xiàn)實生活折磨透了的可憐的孩子來說,反而平平淡淡的日常溫馨故事更能讓他們感到溫暖。
而關(guān)于另兩個愛好,畫畫和聽音樂,智乃喜歡記下自己愛聽的音樂的歌詞,然后為每一句歌詞畫一幅畫,最終把這些畫前后銜接起來做成連環(huán)畫,看起來就像是一篇故事一樣。一次偶然的機會,心愛看到了智乃畫的《勾指起誓》,甚至都淚目了。

(四)
時間過得很快,一晃三個月過去了,心愛踏上了新的高中,在這所新的高中里,每天的作業(yè)做到 9 點就能做完,平時的測試老師也不會刻意給班里的同學做排名?!懊總€人的能力是不一樣的,再說了學習是為了自己學,而不是為了別人學,何必要和別人比成績?”老師們說道。
平時老師也經(jīng)常會組織一些班級活動,像是羽毛球比賽,探險尋寶之類的。這不是心愛的強項,所以每當這時候,心愛就會被班里的同學調(diào)戲,同學們把心愛的丑態(tài)做成表情包在群里傳來傳去。但其實心愛并不討厭同學們這樣做,反而還很高興,因為同學們并沒有惡意,大家平時在一起都已經(jīng)很熟了,平時同學們一有日語問題就爭先恐后地向心愛請教。其實,和曾經(jīng)的被冷漠、被疏遠相比,被調(diào)戲簡直太有愛了好不好。時不時就會有一些同學私下里對心愛說:“你就是班寵,我好羨慕你。像我平時在班里說話都沒人理我?!?/p>
智乃其實也在悄悄地改變著自己。現(xiàn)在的她,明顯比三個月前的她更愛笑了,其實人生哪有什么過不去的坎,她只是缺一個愿意聆聽她內(nèi)心的苦惱并治愈她心靈的伙伴罷了。
這三個月里,心愛還見到了智乃帶到家里來玩的許許多多的她的同學,咖啡店里的氣氛逐漸變得熱鬧了起來。其實只要她愿意敞開自己的心扉主動跟其他同學玩的話,其他同學也是愿意和她好好相處的不是么。

(五)
有一天,智乃在咖啡店里問心愛:“心愛桑請問這句日語是什么意思呀?”
其實智乃不知道哪天突然就開始學日語了。但是平時本就有很多同學請教心愛日語問題,所以心愛并沒有留心注意到這個細節(jié)。
“これはなんのコーヒーですか?カプチーノです。這是什么咖啡呀?是卡布奇諾?!毙膼鄄患偎妓鞯鼗卮鸬馈5珓傄徽f完,心愛猛得發(fā)現(xiàn)此事有蹊蹺。
“智乃醬,你什么時候開始學日語了?”
“就上個星期開始學的……啊這……你聽好了啊,我只是因為想知道我平時聽的那些日語歌里都在表達什么樣的感情才開始學日語的……只是想讓我以后的連環(huán)畫作品能少一點瑕疵……才不是因為……羨慕心愛桑你會說日語……被班上那么多同學寵……才開始學的呢!”智乃醬漲著通紅的臉,氣急敗壞地對心愛說道。
“原來我在不經(jīng)意間就改變了一個人這么多嗎。”心愛這么想道,露出了一份甜美的微笑。

(后記)
這世界上每個人都會有煩惱,為什么點兔里的故事能被大家這么喜歡,就是因為故事太溫馨,太治愈了呀,如果有機會的話,我們又有誰不想體驗一下點兔世界里的生活呢?
我這幾個月來遇到的許許多多的喜歡點兔的小伙伴,都是有故事的人,他們都被殘酷的現(xiàn)實生活傷害過,都在無意間接觸到了點兔這部番,心靈不知不覺就被治愈了。
其實,他們既是不幸的,也是幸運的,之所以說他們幸運,是因為遭遇了曾經(jīng)的那些不幸,他們才有機會接觸并愛上點兔,進而遇到我們這一群志同道合的小伙伴。他們或許有些人也有過輕生的念頭,但他們幸運地遇到了點兔,點兔其實在無形中也救了他們一命,不是嗎。