拖延原因：覺得現(xiàn)在的自己不行，所以肯定一直都不行，然后導(dǎo)致不行動(dòng)

如何看到自己的可能性？

一、自己的角度

聰明與努力——德韋克教授的實(shí)驗(yàn)

聰明：大部分人智商都差不多

努力：任何人都可做到

被夸聰明的小孩面對(duì)失?。何沂遣皇遣粔蚵斆鳎俊桓以俳邮芴魬?zhàn)，害怕自己自律或努力了之后仍然失敗，從而打破自己在他人眼中“聰明”的形象

背夸努力的小孩面對(duì)失?。何沂遣皇歉冻龅貌粔蚨啵俊冻龈鄟?lái)避免下次失敗

總結(jié)：要關(guān)注努力而非關(guān)注聰明

比如一個(gè)有四級(jí)證書的人和有六級(jí)證書的人，我們通常會(huì)認(rèn)為后者英語(yǔ)能力更強(qiáng)，因?yàn)樗牧?jí)考試量化了二者的能力，但有可能后者考證后就再也沒(méi)有繼續(xù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，而前者一直續(xù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)

所以人——任何人都是會(huì)變化的

無(wú)論你身處差班還是重點(diǎn)班，職業(yè)學(xué)?；蛘咧攸c(diǎn)高中，?？茖W(xué)校或清北名校，都說(shuō)明不了任何事，因?yàn)檫@都過(guò)去了，你將來(lái)會(huì)成為怎樣的人，取決于你內(nèi)心希望成為怎樣的人

取決于你后期的發(fā)展

“你現(xiàn)在是什么樣不重要，你怎么發(fā)展才重要”

——陳海賢老師

“他現(xiàn)在這方面比你優(yōu)秀，就是之前某個(gè)階段，他在這方面比你付出得多”

——峰峰本科的班主任

二、“別人”的角度

為什么要這樣？有時(shí)他人一句話可以使自己少走很多彎路（括號(hào)內(nèi)是我自己的舉例非up主的

比如你聽了教英語(yǔ)（初高中）的李軍老師（長(zhǎng)江商學(xué)院MBA，通曉英語(yǔ)、西語(yǔ)、意語(yǔ)）的話去買了她考北大之前高三在用的英語(yǔ)雜志“空中英語(yǔ)教室”但是聽了三個(gè)星期聽力還是聽不懂，于是就放棄了，后來(lái)又找了其他提升聽力的方法，但沒(méi)什么效果

其實(shí)只要你聽李軍老師一句：“聽的時(shí)候第一個(gè)月聽不懂沒(méi)關(guān)系，第二個(gè)月開始就能聽懂了”就可以堅(jiān)持下去，聽力就能獲得顯著提高

ps：因?yàn)槲以诶钴娎蠋熌抢飳W(xué)習(xí)很快樂(lè)而且有明顯提高，所以希望大家也能試著聽聽看她的英語(yǔ)課

關(guān)注微信公眾號(hào)“北大英語(yǔ)李軍老師”可在首頁(yè)“直播回放”處免費(fèi)聽人教/外研高一詞匯（重點(diǎn)詞詳講非重點(diǎn)略講）講解以及聽力、語(yǔ)法題、詞組搭配的應(yīng)試技巧課各一節(jié)——每節(jié)課平均1.5小時(shí)）

把別人的篇章化作自己的篇章（從別人的成功案例中汲取力量，讓自己同樣達(dá)到成就）

如何做呢？

去學(xué)習(xí)平臺(tái)（如B站）尋找前輩們真實(shí)的人生歷程、向老師詢問(wèn)如何提升自己或虛心地向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐求教

只要虛心問(wèn)，總能學(xué)到東西

“成功”是什么？

是你自己對(duì)自己目標(biāo)的達(dá)成

可以是考職業(yè)學(xué)?？贾馗呖级究记灞笨緹究镜毓峡纠涿驷u雞臘肉香腸鹵煮燒花鴨燒子鵝等等

只要達(dá)到了自己的目標(biāo)，就可稱為“成功”

峰峰在這里只給大家說(shuō)了，他認(rèn)為最重要對(duì)自己幫助最大的一些觀點(diǎn)，但是大家沒(méi)有看到去年面試之前他背了多少遍，洗澡的時(shí)候都在想實(shí)事熱點(diǎn)有沒(méi)有看，上廁所時(shí)都在想明天計(jì)劃是什么甚至到了吃完飯就想吐的一個(gè)極其瘋狂的狀態(tài)

實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)絕不是僅僅通過(guò)自己的思維觀念的改變就行的，一定要實(shí)打?qū)嵏冻?/strong>