人是時(shí)時(shí)刻刻感受著時(shí)間帶來(lái)的麻木與寂靜。 學(xué)生時(shí)代，我們被動(dòng)的接受教師的知識(shí)，被動(dòng)的完成作業(yè)，再被動(dòng)的完成試卷，完成高考，完成畢業(yè)。這些甚至不需要經(jīng)過(guò)腦子，但凡有點(diǎn)對(duì)應(yīng)試教育有點(diǎn)想法，學(xué)校，家，你的世界都會(huì)毫不遲疑的成為你的助手。你很快的飛翔，直到你的世界頂端。 但是頂端之外還有世界，也有苛刻的要求。 社會(huì)這個(gè)世界是復(fù)雜的，模凌兩可的，但是它也有自己的頂端?？上鐣?huì)實(shí)在太大，消耗了很多人的能量，使他們不得不在社會(huì)停留一輩子。因?yàn)樯鐣?huì)不僅有推力，也有阻力。這一上一下之間，人們出不去，又下不來(lái)，就只能呆呆的留在那里。 這就是無(wú)聊。 但我們?yōu)槭裁磁c無(wú)聊為敵？ 因?yàn)闊o(wú)聊也是一種阻力，它是意識(shí)的阻力。 就像你真的上不去嗎？在你沒(méi)看到頂端之前你真的相信自己只有這么點(diǎn)能力嗎？力所能及的事情做夠了，為什么不嘗試突破自己呢？健身，小說(shuō)，看書(shū)，即使不是唾手可得，也是一種向上的動(dòng)力。若是那河浪滔滔，我們總要面對(duì)的，不是嗎？ 我們太依賴那全是助力的世界，一下子掉入另一個(gè)世界，然后蹣跚著追逐夢(mèng)想。 我們總會(huì)對(duì)他人的熱血感到沸騰，為他人的犧牲灑下熱淚。人終究是向著善的。 我沒(méi)有慫恿他人的權(quán)利，但我至少不能讓自己猶猶豫豫，小心翼翼。 心中的火焰呀，你慢慢燃燒，溫暖我的整個(gè)身體。我將用我的溫度，融化社會(huì)的余冰。若是有朝一日，寒冷侵襲，我將燃盡生命，在這苦寒中，成為引領(lǐng)人們的紅色…..