南通五年制專轉(zhuǎn)本夢(mèng)想應(yīng)該有誓不罷休的堅(jiān)毅

很多人都認(rèn)為，只要刻苦就會(huì)有收獲?？墒瞧跁?huì)影響同學(xué)們的思維，思考問題的層面會(huì)變淺，五年制專轉(zhuǎn)本本身備考時(shí)間就比較長(zhǎng)，并不是要求同學(xué)們每時(shí)每刻都處于一個(gè)緊繃的狀態(tài)，注意勞逸結(jié)合！

很多同學(xué)由于自己學(xué)習(xí)效率不高，害怕倒計(jì)時(shí)，是因?yàn)樵诤艽蟪潭壬?，被時(shí)間追著跑，而不是自己合理的應(yīng)用時(shí)間。對(duì)于臨近考試的同學(xué)開始焦慮害怕，對(duì)于備考時(shí)間還很多的同學(xué)又覺得復(fù)習(xí)乏累，煩躁。大家要盡量調(diào)整自己的情緒，不能陷入消極情緒中，在復(fù)習(xí)備考的過程中一定要保持心態(tài)的平穩(wěn)。

雖說(shuō)五年制專轉(zhuǎn)本相當(dāng)于第二次高考，但難度不亞于高考。但對(duì)于高職學(xué)生來(lái)說(shuō)，還是覺得難，主要是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)這一門學(xué)科，高職院校對(duì)英語(yǔ)學(xué)科并不重視，大部分學(xué)校除去英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，其余的一個(gè)星期也就幾節(jié)課，那么英語(yǔ)想要考高分只有從基礎(chǔ)抓起，詞匯、語(yǔ)法這些基礎(chǔ)知識(shí)要學(xué)透并記牢，并且還要針對(duì)轉(zhuǎn)本英語(yǔ)所涉及的知識(shí)點(diǎn)去試煉。其次是專業(yè)課，因五年制專轉(zhuǎn)本專業(yè)課是由所報(bào)考本科院校老師出卷，考試的的知識(shí)點(diǎn)及側(cè)重點(diǎn)比較偏向于本科。這是一個(gè)專業(yè)的五年制專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)班來(lái)助力尤為重要，有專業(yè)的老師監(jiān)督及指導(dǎo)，讓自己健壯前行備考之路。

江蘇瀚宣博大五年制專轉(zhuǎn)本研究江蘇五年制專轉(zhuǎn)本十余年，在南京、無(wú)錫、蘇州、徐州、鎮(zhèn)江、常州、昆山、南通、鹽城、揚(yáng)州等省內(nèi)多地有分校培訓(xùn)點(diǎn)，可供學(xué)生就近選擇。江蘇瀚宣博大針對(duì)五年專轉(zhuǎn)本英語(yǔ)進(jìn)行循環(huán)滾動(dòng)上課模式，隨到隨學(xué)，聽不懂的可以循環(huán)上課。從單詞、語(yǔ)法基礎(chǔ)到后期運(yùn)用，進(jìn)而強(qiáng)化學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)，提高分?jǐn)?shù)！專業(yè)課根據(jù)考綱分班培訓(xùn)。

沒有人能夠拒絕夢(mèng)想，只要他還有有夢(mèng)的翅膀;沒有人能夠無(wú)視信仰，只要他心中還懷有一份渴望。年輕的我們，也許現(xiàn)在還有些迷惘，有些不知所措，但我們并不能因此放棄了自己的年少輕狂。青春應(yīng)該有銳不可當(dāng)?shù)募で椋瑝?mèng)想應(yīng)該有誓不罷休的堅(jiān)毅。

?