高考已經(jīng)落下帷幕，大學(xué)也紛紛進(jìn)入開學(xué)時(shí)間，大家是對(duì)新學(xué)校充滿期待和信心，還是覺得自己的大學(xué)沒有滿足期待而感到失望呢？濟(jì)南立行學(xué)校開設(shè)菏澤高考復(fù)讀班，為學(xué)生提供另一種選擇。

濟(jì)南立行學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境好。先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和完善的基礎(chǔ)設(shè)施，讓學(xué)校具備專業(yè)的教育環(huán)境，寬敞明亮的教室，陽光透過窗戶和每位同學(xué)打招呼，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)候感受自然的饋贈(zèng)。宿舍干凈衛(wèi)生，具備空調(diào)、獨(dú)立衛(wèi)浴和洗衣間，讓學(xué)生感受現(xiàn)代化的氣息。操場(chǎng)、籃球場(chǎng)隨時(shí)開放，為學(xué)生提供鍛煉的空間。

濟(jì)南立行學(xué)校作為菏澤高考復(fù)讀班，學(xué)習(xí)氛圍好。學(xué)校圍繞著學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行一系列制度管理，墻上掛著各種名人名言和鼓勵(lì)性話語，讓學(xué)生無時(shí)無刻都被包圍在學(xué)習(xí)的海洋中，打造學(xué)習(xí)樂園。班主任加強(qiáng)班級(jí)管理，陪伴學(xué)生一起聽課，監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，觀察學(xué)生的上課表現(xiàn)，做好學(xué)生記錄。

濟(jì)南立行學(xué)校堅(jiān)持為學(xué)生制定個(gè)人化學(xué)習(xí)方案。根據(jù)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的了解程度和高考成績(jī)，分析學(xué)生的弱點(diǎn)和學(xué)科偏科現(xiàn)象，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)，制定個(gè)人化學(xué)習(xí)方案。在這個(gè)方案中，學(xué)生可以不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和做題時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科不同側(cè)重的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生發(fā)展全面的能力。

菏澤高考復(fù)讀班有很多，濟(jì)南立行學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境好、學(xué)習(xí)氛圍濃、個(gè)人化學(xué)習(xí)方案適合學(xué)生發(fā)展。