雨是那么的細(xì)密，潤物于無聲之中。

所以，直到在學(xué)校內(nèi)外響起了鈴聲時——外部的鈴聲來自音樂學(xué)部——大家才驚覺，外面不知何時起，已然“淅淅瀝瀝”的下起了中雨。

“好——下課，大家檢查一下沒有落下東西就可以走了?！敝v桌處，藤澤老師不自覺地瞥了一眼時鐘后，連忙放下筆宣布著。這也難怪，他今天有與牙醫(yī)的預(yù)約，時間有點緊。

教室內(nèi)的學(xué)生頓時像是一個恍神間便走了大半，不過，三葉欣慰地發(fā)現(xiàn)千果還留著。

這里要（再次）說明一下，哪怕是同一年級同一個系的同學(xué)，也不一定是能每節(jié)必修課都見面的。因為在一個學(xué)習(xí)的人較多的專業(yè)課中，同一課程在一周可能會有兩三個老師在不同時間講一遍，而學(xué)生可以自由選擇其中適合他們的老師/時間。類似“東方建筑史”，它可以是建筑系的必修也可以是部分系的選修，所以可以在一周里多開幾次。而三葉目下所處的“設(shè)計·綜合基礎(chǔ)技巧”同時是美術(shù)系、設(shè)計系與工藝系的必修，這三個大系都需要這門課的結(jié)果就是這門專業(yè)課的時間很自由，每天都有。相對的，建筑系的必修專業(yè)課幾乎都只是建筑系本身的十五個人才有，所以能調(diào)課的機(jī)會也十分難得。所以，說實話，在這門課三葉碰到千果可不容易。好在得益于千果的口罩，一旦碰見絕對錯過不了。

“走吧，三葉。不過你怎么還沒收拾好？筆記啥的要是沒寫完就拍兩張照片唄，過會兒再抄?！?/p>

回過神來的三葉帶著歉意地笑了笑，不由得低下頭去?！氨?，千果，原來你在等我呀，我剛才對著雨愣神了。你接下來有課嗎？”

千果開始幫著三葉收拾東西：“沒有了，我今天就這一節(jié)。話說剛才你愣神是因為什么，沒帶傘嗎？——呀，老師都在催我們了，三葉都怪你……”

慌忙抬起頭的三葉這才發(fā)覺，老師還等在教室的門口，一副急不可待的表情。

——他大概有什么事情吧，很急的那種。

“老師，要不您先走吧，門我們關(guān)，反正后面還有一節(jié)課不用鎖。”

“這個教室下節(jié)沒課所以得這節(jié)鎖……”看著后排那兩個女孩磨蹭了一分鐘多還沒收拾好東西，藤澤浩紀(jì)若非顧及為人師表都想罵娘了。去牙醫(yī)需要搭乘一班公交車，這公交車站出了神宮大學(xué)要不了幾步路就是，但正常來說十分鐘后最近的一班就會到站了。本來他可以不急不緩走下樓去恰好趕上……

最終那兩個女孩子總算是弄完了，但藤澤也不得不在鎖上門后立即如同脫韁的野馬一般閉上眼睛，拋棄形象，冒雨朝著校門口狂奔。不，生活中很少有人見過脫韁的野馬，所以還是用松開繩子的狗來形容吧。

為了那班巴士——傘什么的就不能想著撐了——撐了會影響速度。

“所以三葉，到底為什么剛才我們收拾東西的時候，你就對著窗外的雨發(fā)呆呀？”

“這個，其實我也不知道……就只是做著手上的東西做了一半就下課了，又聽說外面下雨了，就……就發(fā)呆了，本來發(fā)呆這東西大家也都有卻又不知道原因的嘛?！?/p>

“這樣呀……聽說發(fā)呆有利于靈光乍現(xiàn)，我們又是設(shè)計系的藝術(shù)家，所以多發(fā)點呆好，嘻嘻?！?/p>

“說什么呢，能控制的發(fā)呆還叫發(fā)呆嗎？”

腳下的樓梯踩到了底。

“怎么感覺雨變大了……你帶傘了嗎，三葉？”千果兀自嘟囔著，順手摘掉了口罩。“我是看今天這天氣還算不錯就壓根沒拿。雖然其實我喜歡下雨，花粉都會被潮濕的空氣鎖住飄不起來……”

三葉搖了搖頭，從包里又翻出了那件小外套穿上——隨著逐漸靠近大樓入口，溫度也隨之下降了?！拔乙矝]有，因為我知道瀧君拿了。”

“哇，這是男朋友的威力嗎……可是你怎么在不撐傘的情況下，離開這棟樓找到他呀？”

現(xiàn)在是第四與第五節(jié)課中間的“課間十分鐘”的第六分鐘，當(dāng)然在大學(xué)里，這是通勤十分鐘。兩人此時已經(jīng)走到了“設(shè)計樓”的入口，周圍是許多印著展覽信息的宣傳冊供學(xué)生拿取，都是日本近期各大博物館、美術(shù)館與畫廊的展覽。嗯，四周還有許多冒雨前行的人，大多數(shù)帶了雨具可以悠閑一些，另一小部分則是狼狽不堪——畢竟，不能因為下雨就耽誤了去下一節(jié)課。

“要不我們先跑去圖書館吧，在那里自習(xí)什么的順便等雨停，而且離這里也近?；蛘邔W(xué)校里那個咖啡廳……”千果喋喋不休著。她可活潑了，如此帶來的后果就是多話，這與認(rèn)識她前她那文靜的形象構(gòu)成了嚴(yán)重的反差。

這大概就是這人的真我吧——三葉微笑著望著她身邊的女孩，直至她眼角的余光注意到了什么。

是一只手，在三葉轉(zhuǎn)過頭來時恰好搭在了她的右肩膀上。

“誒，瀧君？”

——他什么時候到這里的？為什么會在這里？

“下午好啊，三葉，還有千果同學(xué)。我身后這位是汪淼同學(xué)，他好像還沒有日文名也不打算取一個。具體的改天有機(jī)會再介紹，現(xiàn)在我們在二樓還有課。沒啥事我們先撤了啊，三葉……”

“哎等等瀧君，停停，先別走！我們沒帶傘！”三葉突如其來的大嗓門險些嚇到了瀧，身體也本能般向后縮了一點，不過當(dāng)他聽清要求后便緩和了下來。好在因為是雨天的原因，門口周圍也比較暗，這個動作不算明顯沒被發(fā)覺?！靶?，傘給你，你先回去吧。哦，對了，回去記得弄點暖和的東西。”

“為什么這么說？”手里接過了折疊傘的三葉有些不明所以，而后忽然醒悟過來：“哦，對，你沒傘了！那要不我在圖書館自習(xí)等你一起回家？”

一旁看戲的汪淼默默轉(zhuǎn)身，朝著樓梯的方向走去了。“我（汪淼的自稱還是在下，只是以后都按“我”來表達(dá)）先上去了，瀧同學(xué)注意著下時間，別遲到了。”

瀧搖了搖頭。“不用，我更想回家看到三葉做的料理，這雨兩個小時之后應(yīng)該也不會太大，沒準(zhǔn)都停了。好了，趕緊回家去吧，我真的沒時間了，建筑概論要開始了……改天再見啊千果同學(xué)！”說著他連忙轉(zhuǎn)身，“汪，等等我！”（咦，這句話好怪）

“呃……我不太理解你這男朋友耶?！鼻Ч麚狭藫项^。

三葉已經(jīng)撐起了她手上那把草綠的傘，傘柄處還帶著些許來自瀧的體溫。在灰蒙蒙的天空映襯下這傘不太顯眼，與周圍五顏六色的傘面相比甚至有些寒磣了，但的確很適合瀧這種人。“他這人很直接的，這種時候按他的說法做就可以了?！?/p>

“好吧，那能麻煩你把我送回家嗎？”

“當(dāng)然了，反正不用繞太遠(yuǎn)的路?！?/p>

“感激不盡……”

天上的雨依舊淅淅瀝瀝的下著，敲擊地面所發(fā)出的還是那個聲響，似乎從未改變。

附：

汪淼這人不會有日文名。

這個考慮是因為作者君有一位大聰明同學(xué)，ta到現(xiàn)在都還沒有一個英文名且不打算起一個，于是老師喊ta就是把拼音按英文方式拼寫，教久了的老師會改稱正確的拼音發(fā)音。總之既然在澳洲可以沒有英文名在日本想必也可以沒有日文名吧。