職測可能性推理的題型一直都是需要我們努力去攻克的難題，尤其是涉及力度比較的時候，很多同學(xué)總是會糾結(jié)哪種削弱方式的力度會更強(qiáng)。其中“另有他因”就是一個典型的易錯選項，一方面他能夠起到削弱的效果，另一方面又會存在力度不夠的問題。今天，我們就一起去解鎖“另有他因”。

　　首先我們要知道，什么樣的題型會考慮“另有他因”的削弱角度呢?一般來說，當(dāng)題干在探討何為原因的時候，我們會考慮到“另有他因”。 那什么是另有他因呢?“另有他因”是指選項中給我們的原因是與題干結(jié)論所給的原因不同，也就是提供了另外一個原因，從而讓結(jié)論成立的可能性下降。舉個例子來感受一下。

　　舉例

　　這兩天有點(diǎn)感冒，然后昨天吃了一個蘋果，今天發(fā)現(xiàn)感冒癥狀好了不少，所以我覺得一定是吃蘋果治好了我的感冒。

　　A：999感冒靈也能治療感冒

　　B：昨天吃完蘋果后還吃了999感冒靈

　　題干根據(jù)吃完蘋果后感冒癥狀減緩了，得出結(jié)論吃蘋果能治療感冒，若要去削弱該結(jié)論，得找一個選項表明感冒癥狀減緩未必是吃蘋果發(fā)生了作用。對于A選項，強(qiáng)調(diào)的是吃999感冒靈能治療感冒，但是不代表吃蘋果不能治療感冒。即沒有否定蘋果的作用，所以不能削弱。對于B選項強(qiáng)調(diào)的是在吃蘋果的同時還吃了999感冒靈，那說明很有可能是999感冒靈治好了感冒，而不是吃蘋果，從而也就降低了結(jié)論成立的可能性。

　　上述例子提醒我們，對于另有他因中的“他因”，要和題干的“因”有時間的同步性或關(guān)聯(lián)性，否則沒有削弱力度。

　　在考試的過程中怎么應(yīng)用呢?往下看。

　　例題

　　研究人員對中風(fēng)幸存者進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。他們讓一組中風(fēng)幸存者在研究人員的監(jiān)督下進(jìn)行為期3個月的戶外健步走鍛煉。另一組不進(jìn)行運(yùn)動，而是接受治療性按摩。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，研究人員發(fā)現(xiàn)在持續(xù)6分鐘的測試中，步行組的人比按摩組的人走得更遠(yuǎn)，能比后者多走17.6%。研究者認(rèn)為，身體適度受損的中風(fēng)幸存者僅通過簡單廉價的運(yùn)動就能獲得更有效的效果。

　　以下哪項如果為真，最能削弱上述論證?

　　A.步行組的平均年齡為72歲，按摩組的平均年齡為65歲

　　B.與按摩組相比，體質(zhì)的改善使得步行組中風(fēng)幸存者生活質(zhì)量更高

　　C.步行組中風(fēng)幸存者還服用了相關(guān)治療藥物，按摩組停服了相關(guān)藥物

　　D.研究證明，對身體嚴(yán)重受損的中風(fēng)幸存者來說，接受按摩的效果更佳

　　【答案】B。解析：題干通過一組簡單的對比實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示步行組比按摩組走得更遠(yuǎn)，所以得出結(jié)論身體適度受損的中風(fēng)幸存者僅通過簡單廉價的運(yùn)動就能獲得更有效的效果。即題干默認(rèn)了簡單廉價的運(yùn)動和身體適度受損的中風(fēng)幸存者的恢復(fù)效果有因果關(guān)系。題干讓我們?nèi)ハ魅酰葱枰乙粋€選項表明，簡單的廉價運(yùn)動和身體適度受損的中風(fēng)幸存者的恢復(fù)效果有因果關(guān)系的可能性較低。

　　逐一分析選項。A項其實(shí)是在補(bǔ)充論據(jù)，說明步行組平均年齡比按摩組年齡高，但步行組卻比按摩組走得更遠(yuǎn)，在某種意義上也就證明了簡單廉價的運(yùn)動真的能起到效果，補(bǔ)充論據(jù)，排除;B項：體質(zhì)的改善使得步行組生活質(zhì)量更高，論點(diǎn)討論是簡單運(yùn)動是否會獲得更有效的效果，討論話題不一致，不能削弱，排除;C項：步行組服用了藥物，按摩組未服用，說明在步行和按摩的同時還發(fā)生了一個影響結(jié)論的因素，即是否服藥，也就是說最后產(chǎn)生的效果到底是服藥帶來的，還是運(yùn)動帶來的，不確定，從而也就降低了結(jié)論成立的可能性，保留;D項：論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是身體適度受損的人，而選項強(qiáng)調(diào)的是身體嚴(yán)重受損的人，與題干討論的主體不一致，屬于無關(guān)選項，排除。

　　因此，此題正確答案，應(yīng)該選B。

　　綜上，要想掌握好“另有他因”，就要確定另有他因中的“他因”，要和題干的“因”是否有時間的同步性或關(guān)聯(lián)性。擦亮我們的雙眼，做好力度比較，就能分辨清那些年我們遇到過的“另有他因”，我們便可以攻破這一難題，成績再上一個臺階!