你有沒有思考過，這個世界最需要的東西是什么？

在直接思考這個問題之前，先讓我們想想「這個世界」是什么？

是宇宙嗎？是地球嗎？是國家嗎？是社會嗎？

不！是社會的統(tǒng)治者！

那么，社會的統(tǒng)治者最需要的是什么呢？

沒錯，是權(quán)力，而權(quán)力最需要的便是擁有絕對服從自己的人，而絕對服從自己的人最不需要的就是反抗精神，而反抗精神最需要的就是創(chuàng)造力，而世界上最有創(chuàng)造力的人便是孩子，因此，扼殺孩子的創(chuàng)造力便是最重要的

十幾年前

幼兒園的老師正在給小朋友們上課

“小朋友們，大家的家里面有爺爺奶奶嗎？”

“有～”

“大家有沒有發(fā)現(xiàn)自己的爺爺奶奶走路很不方便呀”

“有～”

“所以當我們看到別人的爺爺奶奶過馬路走得很不方便的時候，大家該怎么辦呢？”

“我知道我知道！”一個孩子興奮地舉手，老師微笑著讓他說，“我們應(yīng)該扶爺爺奶奶過馬路！”

“是的，回答的很棒哦！”

“我也知道！”又一個小男孩舉起手，“我們可以做出一種機器腿，裝在爺爺奶奶身上，他們就不會走路不方便啦！還有還有，我們還可以做一個燈，如果有不方便的爺爺奶奶走過馬路，燈就會亮起來提醒別人啦！”

“哈哈哈哈哈哈！”大家一片哄笑，“你想爺爺奶奶做成機器人嗎”，“你為什么不自己去扶爺爺奶奶，還用燈提醒別人！”一片質(zhì)疑嘲笑聲不斷

“大家安靜！”老師打斷他們，“岳應(yīng)勝小朋友說的很好，很有想象力，大家不可以嘲笑他，要向他學習哦”

“好～”話雖如此，但話語中依然夾著一些敷衍的語氣

“但是小朋友們，世界上確實有那樣的機器腿哦，這種機器腿叫做義肢，也是給腿腳不方便的人做的，大家……”

不過岳應(yīng)勝當然不知道義肢，他是純粹靠自己的想象力說出來的，他也不在乎別人的嘲笑，那一刻，他只為自己的這份創(chuàng)造力而驕傲

但這個社會，不需要創(chuàng)造力

幾年后

岳應(yīng)勝上了小學一年級

“同學們，明天是教師節(jié)，大家要給我準備禮物哦”

“老師，教師節(jié)是什么？”岳應(yīng)勝舉手問道

“教師節(jié)是感恩老師我們的節(jié)日，是你們報答我辛辛苦苦教導(dǎo)你們的節(jié)日，所以你們要給我準備禮物哦”

“可是老師”岳應(yīng)勝疑惑不解，“您只教了我們幾天，為什么我們這么快就要感恩您??？”

“……”老師臉色難看了起來，“你管那么多干嘛，必須給我準備禮物！這是你們學生應(yīng)有的感恩之心！”

“真是不懂感恩的壞人！額…王恩服意！”同學們開始指責他，老師也故意沒有立馬阻止，漸漸的，同學又談?wù)撈鹪缿?yīng)勝的經(jīng)歷

“你知道嗎，他幼兒園的時候還說要把爺爺奶奶做成機器人呢！”

“??？怎么可能，他腦子進水了嗎”“把爺爺奶奶做成機器人，那不就是殺人嗎，太過分了！”

隨著輿論聲越來越大，老師也得意地笑笑，“理所當然”地請岳應(yīng)勝出去

扼殺他的創(chuàng)造力，為世界做貢獻的偉大事業(yè)就此開始了

岳應(yīng)勝上三年級后，語文加入了作文，學科加入了英語、科學

一次考試，作文題是看圖作文：一只小鳥在天空上自由地飛翔，孩子們在草地上開心地放著風箏，露出天真的笑容

考試結(jié)束后幾天，老師在課上朗讀優(yōu)秀作文

“有一天，陽光明媚，萬里無云……”

“那一天，陽光燦爛，碧空千里……”

“這一天，太陽高照，碧空如洗……”

沒有讀到岳應(yīng)勝的作文，他有點失落，當他拿到作文時，卻大吃一驚：30分的作文，他只拿了十八分！還用紅筆大大地寫了兩個字：跑題！

岳應(yīng)勝崩潰了，他去問老師原因，她則白了他一眼：“大家都寫放風箏，就你寫風箏撞到了小鳥，人家是讓你寫這個嗎？！”

一位同學偷聽到后，笑著大喊：“岳應(yīng)勝寫跑題了！岳應(yīng)勝寫跑題了！”同學們雖然不解，但仍笑了起來：只因為是「岳應(yīng)勝」寫跑題了，有人奪過他的作文，傳給大家看，雖然沒有什么問題，但笑就對了，譏諷就對了：因為是「岳應(yīng)勝」的作文

自此，岳應(yīng)勝終于明白了：這個世界，不需要異類

終于，岳應(yīng)勝拋棄了他那邪惡的創(chuàng)造力，開始埋頭苦讀：開始背那呆板的閱讀模板，開始背各種各樣的公式，開始寫毫無內(nèi)涵的作文了

終于，他會背了“秩秩斯干幽幽南山”，會背“體現(xiàn)了說明文的準確性”，會寫“陽光明媚，萬里無云”了

最后，他如父母愿以償，考上了初中里前三的班級，但步入初中后，理科不需要死記硬背，需要理解了，文科壓力也異常之大，他的成績又掉下去了

“你怎么就考這么差呢！200分的科學，你考120分！”母親訓斥著他，“我那么辛苦供你上學，就供出來個廢物！”

岳應(yīng)勝委屈極了，他想反駁，但不敢反駁，也不應(yīng)反駁，他只能繼續(xù)埋頭苦讀，但這幾年，他的創(chuàng)造力已經(jīng)被封印住了，他仍理解不了理科，一次又一次的考砸，再一次又一次的努力，再一次又一次的考砸……

最后，他絕望了，因為想把自己分裂成多個個體來學習，覺醒了深性，但這無關(guān)緊要，手中有槍的懦夫終究還是懦夫，這個世界最需要的東西還是誕生了

幾年后，他上了高中，他的成績還是那么差，一次又一次的失敗讓徹底麻木了

終于，岳應(yīng)勝發(fā)現(xiàn)了那片海灘，遇到了她

第一次相遇后

岳應(yīng)勝的生活仍沒有變化，周考還是考砸了，但他也不在意，也不再會在意這點了

那個女孩固然開朗，但也僅僅是讓岳應(yīng)勝留下了記憶，沒有在意她，短短的幾分鐘怎會奪回幾年的創(chuàng)造力呢

第二次相遇后

岳應(yīng)勝一開始十分羞愧，失落，zisha被發(fā)現(xiàn)可不是件光榮的事，這固然是拯救一個人的生命，但在不理智的zisha者眼里，發(fā)現(xiàn)并阻止他們不過是一種不上心的、自以為是的、感動自己的舉動，就算并非如此，也很少真正去關(guān)心他人，不過是說幾句理智要求的客套話罷了

但幾天后，他又想起了她，她竟質(zhì)疑了他的名字：沒錯，這幾年來，他的父母雖然一直要他“勝利”，卻從未給過他鼓勵，漸漸的，他反感起了“應(yīng)勝”這個名字，這個名字甚至不是“最好勝利”而是“應(yīng)該勝利”！

那溫柔而不失俏皮的語氣也確實令人著迷，對于一個幾年失去肯定與愛的人來說，那份溫柔是極其珍貴的，終于，他開始在意起了她，想和她談?wù)?/p>

第三次相遇后

說實話，楊佳霄突如其來的攻勢讓岳應(yīng)勝有點措不及防，但這俏皮可愛的話語終于融化了他心中的拘謹，讓他放松了下來，只是這一放松令他過于大膽，才有勇氣和她開玩笑，當他意識到這份“失禮”時，楊佳霄卻并沒有生氣，而是鼓勵他繼續(xù)和自己這樣開心放松的相處，岳應(yīng)勝永遠不會忘記她的回答

與她分別后，岳應(yīng)勝的心終于被打開了

“怎么又考那么差！”母親又發(fā)怒了，父親在一旁沉默不語

“你看看你，天天往外瞎跑！就知道鬼混，現(xiàn)在好了，又考砸了！”

“夠了！”岳應(yīng)勝大聲反駁道，“這四年來我固然考砸了，但你想過為什么嗎！你自己都懶得思考這點，還讓我去思考！”

“你！”

“我從沒有不努力過，我只是沒有思考，也沒有辦法思考，因為你，還有這古板的教育已經(jīng)讓我忘記了如何思考！我才不能考好！”

“你反了是吧，還敢頂嘴！”

“行了，孩子他媽”父親看不下去了，“他說的沒錯，我們確實過火了”

“你也幫他說話！”

“你聽我說，你想想幼兒園的岳應(yīng)勝是多么可愛啊，那時的他多么童真，但這已經(jīng)被學習給奪去了，他不僅沒了那份童真，連快樂都沒有了，這十年來，他變了太多了”

“你！”

“行了，我們一起去房間里談?wù)劙伞?/p>

所幸岳應(yīng)勝確實有一個好的父親，也有一個只是走上歧途的母親，那夜過后，母親的態(tài)度緩和了一些，他的生活終于回到正軌了

第四次相遇后

岳應(yīng)勝的生活有了短暫的目標，與楊佳霄一同走出了陰影，在此間，楊佳霄的能力也被研究出來了：發(fā)出耀眼的光芒，可選擇人群造成眼部刺激，甚至身體灼傷

岳應(yīng)勝終于拿回了那份開朗，變成了這個世界真正需要的東西

深性檔案

「如太陽般耀眼的月亮」

深性覺醒者：岳應(yīng)勝

能力：快速分裂身體細胞，可分裂細胞發(fā)射出「指彈」，可二次分裂改變方向（兩顆指彈各自威力為原來的二分之一），指彈有一定冷卻時間，可積攢至多五顆指彈

覺醒原因：因成績跌落過大而崩潰，希望能分裂出多個自己來學習