在考研過程中，我們也經(jīng)常會聽身邊的人說一些“忠告”，諸如“報班就是交智商稅”、“我沒有報班就考上了，沒必要報班”、“資料都是從參考書里摘的，背書就行了”……這些“忠告”究竟是肺腑之言還是故弄玄虛、報班到底是“踩坑”還是“裝備上岸加速器”，只有親身經(jīng)歷過才知道。

11月是25級同學(xué)們審視自身專業(yè)課水平、入門備考的時間。在衛(wèi)燦公衛(wèi)研習(xí)社堅定不移帶領(lǐng)無數(shù)學(xué)長學(xué)姐上岸的八年中，衛(wèi)燦老師們也時常聽到很多同學(xué)說：“后悔了”……究竟是怎么回事？有圖有真相！????????

??跟著衛(wèi)燦公衛(wèi)研習(xí)社學(xué)習(xí)，提分效果明顯嗎？

??找上岸學(xué)長學(xué)姐輔導(dǎo)，差別很大嗎？

??為什么不找全科輔導(dǎo)機構(gòu)，這樣政治英語不就可以一起學(xué)習(xí)了？

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衛(wèi)燦公衛(wèi)研習(xí)社VS 上岸學(xué)長學(xué)姐

部分同學(xué)在備考中會選擇尋找已上岸學(xué)長學(xué)姐進行輔導(dǎo)，通常原因包括：免費或低價輔導(dǎo)，親身參與備考、有針對報考學(xué)校的全流程考研經(jīng)驗，已經(jīng)或者即將入學(xué)，對學(xué)校的師資力量、教研環(huán)境比較了解，可以分享個人成功上岸的經(jīng)驗……

但同樣的，也很容易遇到以下問題：

①存在信息不準確或過時的風險

????考情變化年年有，例如：

重慶醫(yī)科大學(xué)，前年原本只考三大衛(wèi)+兒少，九月臨時新增了流病和統(tǒng)計——這倆大頭的科目，學(xué)姐都沒考過，實乃有心無力；

又如去年的四川大學(xué)，原本是流統(tǒng)+社醫(yī)/毒理三門，去年五月直接加足馬力考七門，流統(tǒng)三大衛(wèi)毒理社醫(yī)齊上位；而今年6月又移除社醫(yī)，改為考六門，計劃趕不上變化；

再看今年的福建醫(yī)科和湖北醫(yī)藥學(xué)院，也同時加了衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)……

縱然我遇到了一個貼心的學(xué)姐，奈何學(xué)姐也無能為力呀！????

????而更改了題量和分值占比，原本相對“不起眼”的題型可能突然變成拉分大頭，往年著重攻克的題型、優(yōu)勢卻開始下降；

????另外，對于參考書目變換的情況也是重大挑戰(zhàn)，比如東南大學(xué)353和724兩代碼衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)參考書目均換成《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué) 陳炳為（第四版）》，版本框架、考試范圍、知識點表述等差異均需要注意，否則必然造成失分。

學(xué)長學(xué)姐誠然經(jīng)歷過完整的備考流程，對考研政策、考試內(nèi)容等有一定了解。但這些關(guān)鍵信息卻很可能發(fā)生變化，導(dǎo)致提供的信息不準確或過時。如果無法第一時間發(fā)現(xiàn)考情變動、對備考作出及時調(diào)整，那對同學(xué)們的打擊是相當大的！

②個人經(jīng)驗缺乏普適性

每個人的學(xué)習(xí)方法、知識消化速率、學(xué)習(xí)習(xí)慣等都不盡相同，根據(jù)自身特點和不足制定備考計劃，能讓大家在有限的時間內(nèi)實現(xiàn)最大程度的提分。如果和學(xué)長學(xué)姐的情況高度吻合，那么直接套用、或稍微修改使用他們的上岸經(jīng)驗，是有可取性的。

但事實上，找到報考院校且愿意輔導(dǎo)的學(xué)長學(xué)姐，就很難得了，個人情況相似的更是非常非常罕見~也就是說，學(xué)長學(xué)姐的個人經(jīng)驗可能并不適用于每個考生，就像衛(wèi)燦每年都會邀請上岸學(xué)長學(xué)姐做經(jīng)驗分享，但都是會有提醒“僅為個人經(jīng)驗，請酌情參考”。

③無法提供系統(tǒng)化的輔導(dǎo)

從大方向來說，考研輔導(dǎo)的“系統(tǒng)化”不僅體現(xiàn)在涵蓋全年的備考規(guī)劃，更貫徹于輔導(dǎo)結(jié)構(gòu)和細化指導(dǎo)。

?從輔導(dǎo)模式來看，備考的同學(xué)亟需學(xué)習(xí)規(guī)劃、監(jiān)督帶學(xué)、問題答疑、抽查檢測、備考建議等；

?從細化指導(dǎo)看，大家又需要最新最全的考情信息比對及應(yīng)對方案，適于不同學(xué)習(xí)階段、符合學(xué)習(xí)規(guī)律的課程資料，能夠鞏固測試學(xué)習(xí)成果、配備解析方便查漏補缺的題庫，科學(xué)可靠、能落實到每天的學(xué)習(xí)任務(wù)拆分等。

系統(tǒng)化的輔導(dǎo)需要花費大量時間研究、整理、嘗試、修正，最后形成有機閉環(huán)、相輔相成。學(xué)長學(xué)姐并非專業(yè)的教育者，大部分都缺乏教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)知識；在考研指導(dǎo)上過于依賴書本內(nèi)容，缺乏對課本知識的延展，難以提供系統(tǒng)化的教學(xué)和指導(dǎo)。

④可能存在時間的沖突

學(xué)長學(xué)姐剛錄取結(jié)束，會有一個超長的假期，時間相對寬裕。等9月入學(xué)，學(xué)長學(xué)姐也要面臨開學(xué)、奔波于自己的學(xué)業(yè)。而此刻，同學(xué)們的備考進入強化沖刺期，需要更高效的問題解決，更精細的輔導(dǎo)；一旦如果遇到學(xué)長學(xué)姐突然“失蹤”或暫停輔導(dǎo)，那崩的就不只是心態(tài)了！

對于以上現(xiàn)象

在衛(wèi)燦公衛(wèi)研習(xí)社又有什么不同呢？

?提供最新考情資訊，不“落伍”

為了同學(xué)們備考精準有效，衛(wèi)燦公衛(wèi)研習(xí)社激情搭建【考情群】，各大院校報考資訊一經(jīng)發(fā)布，衛(wèi)燦老師們便第一時間展開考情比對、變動整理。10分鐘，幫助燦寶們絕贊應(yīng)對科目變動，對于新增的考試科目，立即補寄資料。靠譜真不是說說！

?專業(yè)團隊持續(xù)陪伴，不“跑路”

衛(wèi)燦公衛(wèi)研習(xí)社作為專業(yè)輔導(dǎo)團體，各院?？佳邪嘟杂邢鄳?yīng)學(xué)長學(xué)姐坐鎮(zhèn)。你想了解的考研流程、專業(yè)問題、就讀環(huán)境、師資力量等，隨時幫你解決，全面且靠譜~

?輔導(dǎo)體系健全，不“唯心”

衛(wèi)燦公衛(wèi)研習(xí)社堅持以學(xué)員為中心，根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗與總結(jié)的學(xué)習(xí)規(guī)律，從領(lǐng)學(xué)、課程、資料、背誦、測試五大角度出發(fā)，不斷升級優(yōu)化、實現(xiàn)相輔相成，達成“5x1＞5”的效果。

同時，緊密關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習(xí)進度與狀態(tài)，根據(jù)個體差異，定制更貼合、更適合大家的備考規(guī)劃，提出針對性建議，助力及時改正問題、有效提分?？谡f無憑，來聽聽研友們怎么說~

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衛(wèi)燦公衛(wèi)研習(xí)社VS 全科輔導(dǎo)機構(gòu)

要想上岸，公共課&專業(yè)課都得過線。很多機智的UU都想到，與其自己稀里糊涂地分配時間，不如讓靠譜的輔導(dǎo)機構(gòu)解決學(xué)習(xí)規(guī)劃等基本問題、提高后續(xù)學(xué)習(xí)效率！

說時遲那時快，有的寶子立刻投身全科輔導(dǎo)機構(gòu)的懷抱……但很快發(fā)現(xiàn)了問題！一位“有經(jīng)驗”的學(xué)長表示：

①資料和教學(xué)內(nèi)容寬泛

各大公衛(wèi)招生院校在參考資料、考察范圍等上可謂是花樣百出！等不到秦始皇統(tǒng)一考綱，只能靠專業(yè)機構(gòu)幫助咱一口氣解決~畢竟招生院校那么多，自己整理絕對要花費大量精力和時間。

全科教育機構(gòu)涵蓋專業(yè)廣泛，因此在專業(yè)課輔導(dǎo)上，沒有系統(tǒng)資料，基本靠邀請的學(xué)長學(xué)姐個人資料+筆記。有些到考試當年五六月錄取結(jié)束才勉強找到對應(yīng)目標的學(xué)長學(xué)姐，有些甚至最后也沒找到。

信息收集和處理落后，進而難以提供給不同目標院?？忌璧摹⑴c具體學(xué)校和專業(yè)完全匹配的資料和教學(xué)內(nèi)容。

②專業(yè)課針對性輔導(dǎo)欠佳

專業(yè)課是考研拿分大頭，是大家必須鄭重對待、不可馬虎的。全科輔導(dǎo)機構(gòu)面向太廣，很難做到對每個專業(yè)都保質(zhì)保量。

而一些報考學(xué)校，能找到特定學(xué)校的學(xué)長學(xué)姐也是相當不容易；咱也不敢賭，畢竟代價有一扭扭太高啦。

③院校和專業(yè)的更換不靈活

部分全科輔導(dǎo)機構(gòu)在同學(xué)們報名后，不允許更換學(xué)?；?qū)I(yè)。

咱就是說，假如考情突然變化，原本的目標院校增加了不適合自己的科目怎么辦？自身條件突然不滿足目標院校怎么辦？復(fù)習(xí)效果太好或進度滯后，想更換更適合自己的院校怎么辦？

對于以上現(xiàn)象

在衛(wèi)燦公衛(wèi)研習(xí)社又有什么不同呢？

?專注成績，不“套路”

為確保更多燦寶們成功圓夢，衛(wèi)燦公衛(wèi)研習(xí)社專注于幫助大家提高成績。八年來，我們不僅堅持推陳出新，積極優(yōu)化各項服務(wù)；針對可能存在的疑點難點，更提供1V1學(xué)習(xí)規(guī)劃督導(dǎo)、專屬答疑復(fù)盤……

?????搭建完整的線上學(xué)習(xí)機制，不“死板”

大部分同學(xué)大三大四都不可避免地開始實習(xí)，這也就意味著本就有限的時間再次遭到擠壓。不去實習(xí)行不通，偷工減料地備考也行不通，那么邊實習(xí)邊備考有可能嗎？

在衛(wèi)燦公衛(wèi)研習(xí)社，當然可以~八年長跑，我們已搭建起完善的學(xué)習(xí)體系，線上學(xué)習(xí)也可上岸！更有超贊的衛(wèi)燦APP即將上線，學(xué)習(xí)效率噌噌上漲~

?兼顧專業(yè)課與公共課規(guī)劃，不“偏心”

擔心學(xué)習(xí)時間被專業(yè)課占滿，公共課只能臨時抱佛腳？擔心公共課缺少學(xué)習(xí)規(guī)劃，學(xué)到哪算哪？擔心公共課問題無人參謀，學(xué)得稀里糊涂？

專業(yè)課要“永”往直前，公共課也要猛猛上分。在衛(wèi)燦公衛(wèi)研習(xí)社，當然是幫你一起規(guī)劃！告訴你每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助你攻克所有學(xué)習(xí)困難，提醒你不同階段的備考任務(wù)……上岸，明明白白！

不懂就問

到底是誰在推薦衛(wèi)燦公衛(wèi)研習(xí)社！

后悔了，后悔沒早點加入

?現(xiàn)在開始，贏上岸、選衛(wèi)燦！