?各位學(xué)弟學(xué)妹大家好，很榮幸能夠和大家分享自己的考研經(jīng)歷，希望我的經(jīng)歷能夠幫到你。

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一、個(gè)人情況

我是一名普通的二戰(zhàn)考生，本專業(yè)是漢語(yǔ)國(guó)際教育，今年上岸北京理工大學(xué)。一戰(zhàn)考的也是北京的985，但很可惜沒(méi)考上，落榜后我沒(méi)有無(wú)縫銜接，而是工作了一年后才又去繼續(xù)考，去年七月開(kāi)始正式備考，有效復(fù)習(xí)時(shí)間大概是半年，期間脫產(chǎn)備考。我沒(méi)有給自己定嚴(yán)格的計(jì)劃，也沒(méi)有列表格規(guī)定內(nèi)容，也沒(méi)有打卡，但我心里是有一個(gè)整體計(jì)劃的，大概幾月學(xué)完什么這樣的，所以我所有的進(jìn)程都是視情況而定，看自己的整體進(jìn)度適時(shí)調(diào)整。另外關(guān)于作息我是這樣的，七八兩月很懶散，基本是早上自然醒去自習(xí)，下午飯點(diǎn)再回來(lái)，中間還得回來(lái)睡個(gè)午覺(jué)。每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間可能最多六小時(shí)。九月開(kāi)始，我就調(diào)整作息，八點(diǎn)多開(kāi)始學(xué)，中午回去，下午三點(diǎn)到晚上。等到后期基本就固定了，早上七點(diǎn)到地開(kāi)學(xué)，晚上十點(diǎn)結(jié)束，中間休息三小時(shí)，差不多十個(gè)小時(shí)左右。所以我的作息差不多也是根據(jù)考研強(qiáng)度逐漸調(diào)整的。大家也可以結(jié)合自己的實(shí)際去調(diào)整，沒(méi)有必須遵循的，只有適合自己的，我自習(xí)室的一位研友喜歡從下午五點(diǎn)學(xué)到凌晨四五點(diǎn)，學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)也是夠的，只要保證學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果就行了。

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二、公共課心得：

英語(yǔ)：主要是做真題，研究真題就可以。七月初開(kāi)始背單詞，然后同時(shí)我就直接開(kāi)始做真題了，雖然第一遍做的稀巴爛，但我的目的是回憶起做題的感覺(jué)，所以第一遍純當(dāng)找狀態(tài)了，差不多一天做一年的（四篇），但七月整體處于半混狀態(tài)，所以進(jìn)度比較慢，基本半個(gè)月左右把近十年真題做了一遍。然后開(kāi)始結(jié)合網(wǎng)課精讀每一篇的閱讀。近十年的做完了我就往前再做之前的，英一英二加起來(lái)四十年我做了1-2遍（具體記不清了，總之就是沒(méi)題做的時(shí)候就返回去繼續(xù)做）。

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再來(lái)就是作文，一定要自己去寫(xiě)，考前大小作文加起來(lái)我應(yīng)該寫(xiě)了有四五十篇，慢慢的就形成自己的寫(xiě)作流程和習(xí)慣用語(yǔ)，練才是王道。

英語(yǔ)我遵循著能不聽(tīng)課就不聽(tīng)課的原則，盡量給自己的實(shí)踐多加時(shí)間，凡是必須聽(tīng)的課我都是聽(tīng)錄播，二倍速播放。我個(gè)人認(rèn)為光聽(tīng)課不去練是備考英語(yǔ)最大的陷阱。

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政治：七月開(kāi)始跟徐濤老師，先系統(tǒng)聽(tīng)了一編，然后開(kāi)始做肖爺爺?shù)囊磺ь}，這兩項(xiàng)結(jié)束后正好徐濤老師公眾號(hào)開(kāi)始資料帶背，堅(jiān)持到考前，最后做各大名師的押題卷，基本沒(méi)什么技巧，所有人應(yīng)該都是這樣的。政治想拿高分，多做選擇題，大題后期B站會(huì)有很多帶背的，我無(wú)法做到完全的死記硬背，所以政治就憑理解記了個(gè)大概，總之看自己情況，能背能記就晚點(diǎn)開(kāi)始，記性不好就早點(diǎn)開(kāi)始。

公共課我的分?jǐn)?shù)并不高，所以沒(méi)什么發(fā)言權(quán)，而且每個(gè)人情況不一樣，所以大家還是要以自己的具體實(shí)際為準(zhǔn)。

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三、專業(yè)課心得：

（一）時(shí)間安排：

7-8月我把基礎(chǔ)班整體過(guò)了一遍，順便喚醒我的專業(yè)基礎(chǔ)和備考狀態(tài)（DNA動(dòng)了），結(jié)合著報(bào)班給的講義做筆記，大致形成一個(gè)科目框架，知曉自己哪里需要著重學(xué)習(xí)，哪里不需要花費(fèi)太多時(shí)間?，F(xiàn)漢、文化和引論三科同步進(jìn)行，到了八月初，重點(diǎn)學(xué)科我基本都結(jié)束了第一輪。

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8-9月又開(kāi)始肝強(qiáng)化班，正好剛結(jié)束基礎(chǔ)班，再續(xù)上強(qiáng)化班，使我對(duì)于知識(shí)的了解更加深刻，除外把一些篇幅不大的科目也重點(diǎn)看了看，比如跨文化和語(yǔ)綱。到了月底，我基本算是又結(jié)束了一輪。

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9-12這三個(gè)月主要就這么幾個(gè)事：背書(shū)、做題、研究真題。我是報(bào)名前一個(gè)星期左右決定考北京理工，在這之前我把報(bào)班給的全國(guó)真題做了一遍，所以對(duì)于院校的題型是有所了解的，我也比較建議大家在做過(guò)真題后再去定院校，初期不著急的。重點(diǎn)我想說(shuō)一下真題的答案，一定要找靠譜的，我期間也接觸了別的答案，錯(cuò)的太明顯了，具體誰(shuí)家的我就懶得說(shuō)了，太無(wú)語(yǔ)。報(bào)名前我也是先按現(xiàn)漢、引論和文化這三大門(mén)開(kāi)始備考的。另外背書(shū)是必不可少的，背誦是答題的基礎(chǔ)，沒(méi)有積累根本答不出來(lái)內(nèi)容，背的時(shí)候注意邏輯性，要全面，我沒(méi)有逐字背誦，但是大致涵蓋的內(nèi)容我都覆蓋到了，答題的時(shí)候逐條列舉，這樣會(huì)比較全面一些。勤思后面會(huì)有帶背班，跟著順下來(lái)就行。

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（二）科目安排：

現(xiàn)代漢語(yǔ)：因?yàn)槲矣谢A(chǔ)，并且時(shí)間不太夠。所以我是先聽(tīng)課，再去看講義，直接抓重點(diǎn)，在昨天過(guò)程中補(bǔ)充細(xì)節(jié)知識(shí)點(diǎn)。下冊(cè)的語(yǔ)法比較難，各個(gè)知識(shí)點(diǎn)會(huì)有互通的地方，所以要注意區(qū)分相同和不同的地方，這些點(diǎn)很容易出題考察，也會(huì)出辨析題之類的。另外我在每學(xué)完一章后就把通關(guān)寶典集中做一遍，加深印象，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這樣的效果非常好。值得一提的是講這門(mén)課的老師是人大的董老師和華老師，老師一開(kāi)口就讓我夢(mèng)回大學(xué)，感覺(jué)是坐在教室下面聽(tīng)老師講課，我很適應(yīng)這樣的授課，老師帶著學(xué)生發(fā)散思考，并且過(guò)程中會(huì)有很多實(shí)例，結(jié)合實(shí)例才能深度理解。重要的是老師并沒(méi)有局限于黃廖版本，也提出了很多不同的見(jiàn)解，讓我的思維更開(kāi)闊，我個(gè)人是很喜歡這兩位老師的。

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古代漢語(yǔ)：北理工的古漢占比不算大，基本以翻譯為主，所以我的學(xué)習(xí)方法很粗暴，就是把王力第一冊(cè)的古文都翻譯了一遍，但是今年考到的古文我并沒(méi)有讀懂，所以古漢的學(xué)習(xí)我應(yīng)該算是失敗的，給大家的建議就是不要有僥幸心理，按規(guī)定的參考書(shū)老實(shí)學(xué)習(xí)吧。

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語(yǔ)言學(xué)綱要：這門(mén)課說(shuō)不考也不負(fù)責(zé)，說(shuō)考也找不出很具體的限定題目，就是作為補(bǔ)充最好看看，幫助理解，會(huì)有主觀寫(xiě)作運(yùn)用到這門(mén)科目。

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中國(guó)文化要略：引用底黔老師的話說(shuō)，這一科要是能到考前看十遍，那么就沒(méi)問(wèn)題了，老師講的很幽默，時(shí)不時(shí)地蹦出一兩句東北口音很出戲。文化整體作為消遣看，很有意思，重點(diǎn)內(nèi)容看講義，總結(jié)的很全面。這門(mén)課北理工會(huì)涉及很多，作為客觀題去考察，所以一些很細(xì)致的點(diǎn)也要看到。

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跨文化交際概論：這本書(shū)很重要，會(huì)在各個(gè)不經(jīng)意的點(diǎn)出題，所以不能放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，它本身內(nèi)容不多，最好全部消化，這樣萬(wàn)無(wú)一失。授課的穆老師也是一位風(fēng)趣的老師，會(huì)抓住當(dāng)下的熱點(diǎn)去融合到課里，不會(huì)感到無(wú)聊，也能學(xué)到知識(shí)。

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對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)引論：北理的規(guī)定書(shū)目沒(méi)有這本書(shū)，但我還是學(xué)了，因?yàn)橐恍┘?xì)節(jié)的點(diǎn)會(huì)幫助我答題，幫助我理解這門(mén)學(xué)科，我最后的案例分析也用了一些引論的知識(shí)，所以時(shí)間充裕的話學(xué)了是最好的。也能幫助理解趙金銘老師的概論。

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對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論：這本書(shū)是趙金銘老師主編，內(nèi)容比較前沿，書(shū)目整體更像是論文一樣，引用各大專家的成果去多方面說(shuō)明每一知識(shí)點(diǎn)，通讀下來(lái)比較難記憶，但是好理解，如果有引論的基礎(chǔ)，就更好理解了。由于我之前沒(méi)有學(xué)過(guò)這本書(shū)，所以我后期花了大把時(shí)間專攻這本書(shū)，之后結(jié)合真題也發(fā)現(xiàn)，這本書(shū)的占比極其大，前半本適合考小分值的主觀題，后半本適合考分值較大的主觀寫(xiě)作題，總之不能放過(guò)沒(méi)一點(diǎn)，考前我一直在反復(fù)看這本書(shū)，雖然晦澀，但不是看不下去的那種。學(xué)起來(lái)我也沒(méi)什么好方法，就是看書(shū)，總結(jié)重點(diǎn)，再去結(jié)合題目去記憶。

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案例分析（朱勇）：這本書(shū)很有趣，都是實(shí)際的教學(xué)案例，學(xué)累了可以看看，官方規(guī)定書(shū)目是給了這本書(shū)的?？催@本書(shū)的目的不能是看熱鬧，要通過(guò)其中的經(jīng)典案例去積累對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，要知道怎么應(yīng)對(duì)不同的問(wèn)題和場(chǎng)景?？记拔疫^(guò)了一遍，但是里面的實(shí)例看過(guò)之后印象很深，是實(shí)打?qū)嵕哂袑?shí)踐指導(dǎo)意義的書(shū)，建議如果時(shí)間充裕的話多看幾遍。

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四、關(guān)于專業(yè)課

專業(yè)課我報(bào)了班，勤思在初試復(fù)試都給了我很大的幫助，復(fù)試?yán)蠋熞淮未螏椭夷M面試，幫我調(diào)整狀態(tài)，我真的很感謝各位老師。所以雖然我是本專業(yè)，但我還是報(bào)了班，因?yàn)槲沂嵌?zhàn)了，我不想三戰(zhàn)，我不想我的同學(xué)都快畢業(yè)了我才入學(xué)，這樣會(huì)顯得我很呆，會(huì)被人家喊臭弟弟，所以我把這次當(dāng)成是我最后的機(jī)會(huì)，我只想一次上岸，為了最大程度保障我的最終結(jié)果，我在對(duì)比后選擇了勤思。而且因?yàn)槲沂瞧咴虏砰_(kāi)始全身心備考，時(shí)間嚴(yán)格來(lái)說(shuō)其實(shí)是不夠的，報(bào)了班之后勤思幫我省了很多的時(shí)間，我由衷感謝遇到勤思，如果沒(méi)有勤思，我也不會(huì)再考，更不會(huì)考上。我也建議之后的學(xué)弟學(xué)妹，如果能力范圍內(nèi)，我還是建議報(bào)一個(gè)正規(guī)班，原因也很簡(jiǎn)單：

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第一點(diǎn)就是信息的及時(shí)。因?yàn)榈谝荒甑奈疫^(guò)于自信，也和很多人一樣，找網(wǎng)盤(pán)，自己學(xué)，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。信息一概不管，覺(jué)得認(rèn)準(zhǔn)了努力就可以了，何必需要這么多多余的行為，致使我選擇嚴(yán)重與實(shí)際不符，我甚至是在考完之后才知道，原來(lái)北京還有別的優(yōu)秀985，他們的限制是那么少，那么對(duì)我口味。報(bào)了勤思后，我才算是正式地把各個(gè)院校都系統(tǒng)地了解了一遍，這時(shí)的我才對(duì)院校和信息有了一個(gè)清晰的了解。

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第二點(diǎn)就是知識(shí)的連貫性和系統(tǒng)性。說(shuō)來(lái)很搞笑，當(dāng)初為了存網(wǎng)盤(pán)的資源，我專門(mén)買(mǎi)了百度網(wǎng)盤(pán)的會(huì)員，還整了個(gè)ipad，可以說(shuō)是本末倒置了，第一次備考期間東搞搞西湊湊，也花了不少錢(qián)，拼湊了一套自認(rèn)為還可以的資料，結(jié)果根本沒(méi)看，有用的少的可憐。第一次失敗后我才發(fā)現(xiàn)，身邊有很多用勤思上岸的同學(xué)，我開(kāi)始反思，可能不是我不夠努力。所以第二年我果斷也報(bào)了勤思，事實(shí)也證明，我的選擇是正確的。

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第三點(diǎn)就是思維方式和知識(shí)理解的深度。雖然承認(rèn)了顯得之前很備考方法很傻，但我聽(tīng)了課之后，對(duì)于知識(shí)的理解是更精進(jìn)的，之前只浮于表面，只能做一些傻背題，稍微有點(diǎn)思辨性質(zhì)的內(nèi)容就不行了，聽(tīng)課后我是真對(duì)于學(xué)科理解更深一層了，也懂得去整合運(yùn)用了。也是這樣我才具備一名研究生該有的基本素質(zhì)。

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另外一個(gè)我個(gè)人覺(jué)得很好的地方是課的形式，我不喜歡直播課，因?yàn)槲矣X(jué)得直播過(guò)程中老師和學(xué)生互動(dòng)很浪費(fèi)時(shí)間，會(huì)多出很多冗雜沒(méi)用的地方，我不需要互動(dòng)，錄播課我都是倍速播放，這完美滿足了我的需求，我只需要快速吸收知識(shí)，不需要和老師互動(dòng)，所以錄播課讓我省了很多時(shí)間。如果你也和我一樣，那么錄播課效果可能會(huì)更好一些。當(dāng)然這是我的個(gè)人喜好，不具備普適性，僅供參考。

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五、關(guān)于院校

北京理工大學(xué)的漢碩有兩所合作孔院，培養(yǎng)方式官網(wǎng)可以查到，非常全面科學(xué)，地處北京，院校也是985，非常值得考生報(bào)考。但唯一顧慮的地方就是招生人數(shù)不多，基本就是10人左右，復(fù)試線今年是355，但去年是382，具體要看當(dāng)年考生的情況，所以我建議大家如果考慮報(bào)考北京理工，分?jǐn)?shù)目標(biāo)是要盡量往高定一些，這樣希望才會(huì)大，動(dòng)力也強(qiáng)。

擇校期間也聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些關(guān)于院校的民間消息，類似某某壓分，某某黑幕之類的，但我堅(jiān)信，實(shí)力永遠(yuǎn)是第一位，如果本身想法是投機(jī)取巧，那么一定是沒(méi)有適合的院校，漢碩又是專碩，怎么會(huì)有那么多事兒。多少人的想法都是想考又好又簡(jiǎn)單的學(xué)校，你憑什么覺(jué)得能輪到你？所以多了解，放寬心，定好目標(biāo)使勁沖就行了，要是每天光聽(tīng)別人說(shuō)，自己沒(méi)想法，那目標(biāo)怎么能定下來(lái)，還考不考了？初期我的備選還有南京大學(xué)、華中科技和北京郵電，但是綜合各方面信息和真題等，我選了北理工，但是總會(huì)有人說(shuō)誰(shuí)比誰(shuí)更難，誰(shuí)比誰(shuí)更簡(jiǎn)單，太片面了，是你考又不是別人考，選自己最喜歡最適合的就行了。

另外北理工整體是以主觀題為主的，專業(yè)一和專業(yè)二都有主觀寫(xiě)作題，比較考驗(yàn)行文邏輯和知識(shí)綜合運(yùn)用的能力，專業(yè)一題型比較全面。我個(gè)人感覺(jué)，北理工是實(shí)打?qū)嵃褜I(yè)碩士這一特點(diǎn)展現(xiàn)到位的，題目全都是偏向于運(yùn)用，所以在備考過(guò)程中，大家可以留意，哪些知識(shí)點(diǎn)是真的運(yùn)用。我在備考過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)漢這科，北理工不局限于漢語(yǔ)本體知識(shí)，反而修辭和文體也會(huì)考察，而這正是我們?cè)趯?shí)際生活中會(huì)用到的內(nèi)容，以此為例，大家可以感受一下。

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六、關(guān)于心態(tài)

Emo的時(shí)候告訴自己，是我自己要考的，沒(méi)人逼我，我誰(shuí)也怨不著，誰(shuí)也沒(méi)義務(wù)當(dāng)我的垃圾桶，沒(méi)人欠我的。但很感謝我姐，在我備考期間經(jīng)常跟我打電話，讓我無(wú)聊的備考生活多了很多樂(lè)趣，也緩解了我很多的壓力，分享日常生活，也讓我每天有開(kāi)口鍛煉說(shuō)話的機(jī)會(huì)（狗頭）。所以大家如果怕自己備考太emo，也可以找個(gè)研友，但一定要靠譜，兩個(gè)人要一起進(jìn)步，而不是一起擺爛，要是總被對(duì)方影響，那還不如沒(méi)有。

除外，備考期間也不用太緊繃，適當(dāng)給自己放松，勞逸結(jié)合是最完美的。期間我經(jīng)常學(xué)夠時(shí)長(zhǎng)后去上網(wǎng)，玩一下午或者玩一晚上，第二天動(dòng)力滿滿，我很享受這種guilty pleasure，玩完之后的負(fù)罪感很大程度推動(dòng)我第二天高效學(xué)習(xí)，比我心不在焉地在自習(xí)室擺一天好多了，所以只要我不想學(xué)就去玩，光備考后期我就花了好幾百的網(wǎng)費(fèi)，十月十一月的時(shí)候，也放縱了將近半個(gè)月，經(jīng)常是宿醉后再早起學(xué)習(xí)，但之后的五十多天我是鉚足了勁使勁學(xué)，為的就是補(bǔ)上前幾天吃喝玩樂(lè)落下的進(jìn)程。當(dāng)然我的例子太極端，不可取，我只是想告訴大家，勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)效果才會(huì)好。

以上是我最真實(shí)的考研經(jīng)歷，希望可取之處能幫到你，糟粕之處你能避免，最后祝愿大家最終得償所愿，不留遺憾。

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