有很多人認(rèn)為，孩子說話的早晚，與嬰兒的智力發(fā)育情況是成正比的。也就是說，孩子開口說話的時(shí)間越早，相應(yīng)的孩子也就更聰明。然而事實(shí)上，孩子的智力發(fā)育真的與說話早晚有關(guān)系嗎？

也有很多人對這樣的觀點(diǎn)持有反對意見，比較常見的一種說法，就是“貴人語遲”。意思也就是說，孩子說話晚，并不意味著孩子的智力有問題，相反孩子說話晚或許是一件好事。歷史上有一些偉人，說話的時(shí)間并不比普通人早。

愛因斯坦是世界公認(rèn)智商最高的人，然而愛因斯坦直到3歲的時(shí)間還很難說出一句完整的話。因此有人認(rèn)為，既然說話晚的人，智商也可以很高，那么就可以表明孩子說話早晚與智力發(fā)育之間并沒有必然聯(lián)系。

說話早晚的差距，究竟在哪里？

并沒有證據(jù)表明，孩子說話早晚，對孩子的智力發(fā)育會(huì)有影響，只要在一個(gè)合理的區(qū)間，我們普遍認(rèn)為這是正常的。不過，除了智力方面的影響以外，孩子說話早晚，對于其他方面的影響，或多或少還是存在的。

一般情況下，在3歲左右的時(shí)候，是孩子的語言敏感期。在這段時(shí)期里，孩子不僅學(xué)會(huì)了說話，而且一旦說起來就根本停不下來。這一時(shí)期是孩子積累詞匯的階段，如果孩子在這個(gè)時(shí)期還不會(huì)說話，有可能由此引發(fā)語言障礙。

此外，一旦因此誘發(fā)出兒童語言障礙，后果是非常嚴(yán)重的。不僅會(huì)影響到孩子日后的學(xué)習(xí)、社交，而且嚴(yán)重的可能會(huì)出現(xiàn)心理問題。因此，孩子說話太晚，應(yīng)該引起家長的重視，采取必要的干預(yù)措施。

　這些原因，是造成寶寶說話晚的主要因素，家長應(yīng)引起重視

孩子說話晚，是值得家長注意的一個(gè)問題。然而，在大多數(shù)時(shí)候，孩子不會(huì)說話并不是一種自然現(xiàn)象，而是因?yàn)榧议L的有些工作沒有做好。

1、 家長沒有專門教過孩子

大部分家長都是新手，第一次做父母沒有經(jīng)驗(yàn)也正常。很多時(shí)候，孩子說話晚的主要原因，可能是因?yàn)榧议L沒有教過孩子說話。有一部分家長，性格比較內(nèi)向，平時(shí)沉默寡言，而且由于工作等原因，往往忽略了對孩子的教育。

事實(shí)上，如果你沒有專門教過孩子說話，平時(shí)又很少與孩子溝通，那么孩子自然就無法學(xué)會(huì)說話。在孩子小的時(shí)候，一定要專門教孩子說話，多和孩子交流，這樣孩子才能夠慢慢地學(xué)會(huì)說話。

2、 父母很少與孩子交流

孩子學(xué)習(xí)語言的方式，除了父母專門的教導(dǎo)之外，平時(shí)日常生活中的溝通也是必不可少的。有這樣一類家庭，父母工作繁忙，于是就把孩子交給保姆照顧，而保姆大多只負(fù)責(zé)看孩子，并不會(huì)和孩子互動(dòng)和交流。這樣一來，孩子自然就不容易學(xué)會(huì)說話。

3、 受到過驚嚇或刺激

孩子在兩三歲的時(shí)候，是說話最為頻繁的階段。正因?yàn)槿绱耍械募议L就會(huì)覺得孩子很煩，一直在說個(gè)不停，而且都在說一些沒意義的話。這時(shí)候，有些家長就會(huì)用呵斥的方式來制止孩子說話。

孩子受到家長的驚嚇，自然心理就會(huì)產(chǎn)生害怕的情緒，這種情緒會(huì)導(dǎo)致孩子不敢講話，也不愿意講話。因此，在孩子剛開始說話的時(shí)候，不要去阻止孩子，而是要積極地與孩子進(jìn)行溝通。

以上這幾點(diǎn)因素，都是導(dǎo)致孩子說話晚的主要原因。當(dāng)然，除此之外，還有一些諸如神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙等問題，也會(huì)引起孩子說話晚的情況發(fā)生。如果是遇到這一類情況，萬不可拖延，需要及時(shí)帶孩子就醫(yī)。

孩子說話晚不是小事，家長要引起重視。如果孩子在語言敏感期還是無法學(xué)會(huì)說話，將來是有可能永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)說話的。因此，在孩子小的時(shí)候，家長就應(yīng)該把培養(yǎng)孩子說話的事，當(dāng)作一件相當(dāng)重要的事來看待。

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