二戰(zhàn)別慌。

2023-07-29 18:06 作者:禿頭研究所新傳考研 0人讀過(guò) | 我要投稿

?? 七月末，有人像發(fā)夢(mèng)一般囈語(yǔ)：你們說(shuō)有沒(méi)有一種可能性，我是一個(gè)會(huì)幻想的白癡，考研是我幻想出來(lái)的一場(chǎng)大夢(mèng)，其實(shí)我根本不需要學(xué)習(xí)也不需要工作，只需要每天游手好閑，吃穿不愁，做一個(gè)白癡就行了。

???七月末，有人在深夜敲開我的微信：?jiǎn)鑶鑶鑶鑶鑶璐蚬ふ娴奶y了這個(gè)b工作我真的一天都做不下去了每天都要處理不完的瑣事都抽不出時(shí)間看書，復(fù)試時(shí)長(zhǎng)連4個(gè)小時(shí)都沒(méi)有怎么辦啊我不會(huì)二戰(zhàn)考不上結(jié)果工作還沒(méi)了最后一窮二白被大城市趕出去吧（傷心欲絕（我的糟糕心態(tài)可見一斑！

???七月末，有人在擺著《范式與流派》的工位上一邊應(yīng)對(duì)著領(lǐng)導(dǎo)和客戶，一邊腦補(bǔ)了一出《打工人復(fù)仇記》或者《鈕鈷祿·打工人回宮記》：你，你們，一個(gè)個(gè)的現(xiàn)在就指使我作踐我，等我考了研回來(lái)成為高薪正職的時(shí)候看這公司里是誰(shuí)的天下！本宮今晚最好是能把專題筆記給做完，回自己寢宮的路上還能再背幾個(gè)名詞，一會(huì)摸魚的時(shí)候再看下《范式與流派》，把昨天寫題時(shí)候的問(wèn)題訂正一下。

???比新傳考研更難的，一定是二戰(zhàn)/三戰(zhàn)/N戰(zhàn)新傳考研：因?yàn)楸葍?nèi)卷的報(bào)考人數(shù)、靈活多變的考題、數(shù)不清的復(fù)習(xí)內(nèi)容更難的，是一邊工作或者一邊頂著家里的催促一邊考研，是意識(shí)到自己必須成功不能失敗的巨大壓力，是安排不過(guò)來(lái)的時(shí)間、不知道從何下手的復(fù)習(xí)、和沒(méi)有人指導(dǎo)自己摸索但又怕重蹈了一戰(zhàn)失敗之路的焦慮。

???這篇推文送給你，別慌，很多人都和你一樣。

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07/26/Wed.

二戰(zhàn)/三戰(zhàn)復(fù)習(xí)規(guī)劃

幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題答疑

@TuTouSuo???

大部分選擇再次考研、備考新傳的二戰(zhàn)時(shí)間線都是從七月、八月開始的，少有一些在九月份才正式加入卷王行列的姐妹也都在前兩三個(gè)月時(shí)間里陸續(xù)地恢復(fù)閱讀和整理基礎(chǔ)知識(shí)——但一旦開始啟動(dòng)「二戰(zhàn)」之后，幾個(gè)問(wèn)題也就隨之而來(lái)：考哪個(gè)學(xué)校、從哪里開始復(fù)習(xí)、要不要直接開始寫題、復(fù)習(xí)重點(diǎn)在哪里、應(yīng)該如何選擇對(duì)應(yīng)課程、如何平衡工作和學(xué)習(xí)等等。

?? 二戰(zhàn)新傳考研要如何擇校？

二戰(zhàn)擇校的關(guān)鍵問(wèn)題之一，是「要不要更換一戰(zhàn)的院?！?，這個(gè)問(wèn)題我們也得分情況討論：

首先，你要明確你一戰(zhàn)選擇這個(gè)院校的初衷是什么。是喜歡這個(gè)院校還是其他的一些原因，如果單純是喜歡這所院校，且即使到了二戰(zhàn)你的考研初衷依然沒(méi)變，就是想上這所院校，那么建議你堅(jiān)持自己最初的選擇，不然如若讀研去了本不心儀的院校，真的會(huì)后悔；

但如果一戰(zhàn)的院校也只是一個(gè)「綜合考慮」的結(jié)果，那么你就判斷一下自己一戰(zhàn)的專業(yè)課發(fā)揮情況，如果分值都在100分以上的，那么二戰(zhàn)還有進(jìn)步空間，其實(shí)可以保持原有院校不變（因?yàn)槭煜た碱}與院校風(fēng)格的本身就是一種求穩(wěn)）；但如果本身一戰(zhàn)專業(yè)課分值就較低的，除了復(fù)習(xí)不夠細(xì)致之后，也可能是考題風(fēng)格與自己學(xué)習(xí)習(xí)慣的不兼容，通過(guò)一戰(zhàn)的復(fù)習(xí)和考試我們也能大致了解自己的擅長(zhǎng)與薄弱之處，在此基礎(chǔ)上更換院校，選擇自己更擅長(zhǎng)的題目回更好；

其次，就是繼續(xù)沖好地區(qū)的名校還是求穩(wěn)去一些相對(duì)偏遠(yuǎn)但容易上岸的地區(qū)。很多人會(huì)覺(jué)得二戰(zhàn)的目標(biāo)就是上岸，因此想要找到一個(gè)能「較穩(wěn)」「高性價(jià)比」的院校。這個(gè)思路本身沒(méi)錯(cuò)，但我們需要考慮到更換院?？赡艽嬖诘膶W(xué)習(xí)新學(xué)科、研究新考題，以及背離自己考研初衷等問(wèn)題——因此我的建議是，可以適當(dāng)?shù)母鼡Q比一戰(zhàn)好考一些些的院校，但「最好在同一個(gè)地區(qū)」以及「考題風(fēng)格」最好比較相似。（這只是建議）。

二戰(zhàn)擇校實(shí)際上是一個(gè)復(fù)雜的排列組合題，你需要把「喜歡的名?！埂副仨毧忌系那蠓€(wěn)」「喜歡的地區(qū)」「重新學(xué)習(xí)一些新的知識(shí)」在你心中進(jìn)行排列組合，或許就會(huì)有合適的答案。

?? 二戰(zhàn)復(fù)習(xí)要從哪里開始？

二戰(zhàn)不像一戰(zhàn)，一開始就要閱讀基本參考書——在一戰(zhàn)有一定的基礎(chǔ)，也基本了解「新聞與傳播」的知識(shí)點(diǎn)與考察內(nèi)容的前提下，二戰(zhàn)需要做的第一件事是「反思」，反思自己一戰(zhàn)失利的原因：

先反思自己的復(fù)習(xí)：專業(yè)課基礎(chǔ)是否牢固/答題是否存在問(wèn)題/是否把該學(xué)的強(qiáng)調(diào)的知識(shí)都學(xué)會(huì)了/背書背的是否到位/學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃是否合理/一戰(zhàn)期間有沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)較為嚴(yán)重但堅(jiān)決不好的問(wèn)題等；

再反思自己的考試：公共課是否拖了后腿/專業(yè)課考試的時(shí)候有沒(méi)有出現(xiàn)自己完全沒(méi)見過(guò)的知識(shí)點(diǎn)/專業(yè)課答題的時(shí)候有沒(méi)有感覺(jué)到不足/是否知道是什么原因?qū)е伦约簩I(yè)課或公共課分值過(guò)低等；

在反思的基礎(chǔ)上，你需要給自己羅列出一項(xiàng)「二戰(zhàn)必須克服問(wèn)題」的計(jì)劃清單：如若是基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，那么二戰(zhàn)的核心就是鞏固基礎(chǔ)大量背誦；如果是考試沒(méi)寫完，那么二戰(zhàn)的核心就是大量練題、練筆速或者精簡(jiǎn)自己的答題等等。一般情況下，一戰(zhàn)的失敗不會(huì)是一個(gè)原因所導(dǎo)致的，因此我們需要綜合的分析各種導(dǎo)致一戰(zhàn)失敗的原因，然后一一對(duì)應(yīng)著予以解決——這才是二戰(zhàn)復(fù)習(xí)的第一步。

有了反思之后，再開始「分析真題」「重新閱讀已經(jīng)淡忘的參考書」「重新閱讀自己筆記」，或者直接開始邊寫題邊喚醒自己的記憶都是可以的，整個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，都需要圍繞著「解決你的不足」來(lái)進(jìn)行。

?? 如何選擇對(duì)應(yīng)的課程？

關(guān)于二戰(zhàn)的課程選擇上，我的建議是：基礎(chǔ)知識(shí)類的課程不需要重新報(bào)名，一戰(zhàn)的內(nèi)容可以使用；因?yàn)楦鱾€(gè)機(jī)構(gòu)的課程都是從0到1，跟著進(jìn)度全面學(xué)習(xí)，時(shí)二戰(zhàn)比起「常規(guī)的、跟著進(jìn)度的學(xué)習(xí)」來(lái)說(shuō)，真正的復(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是「自己自主的、為了解決問(wèn)題而進(jìn)行的學(xué)習(xí)」，所以在課程上不建議報(bào)名太多的課程，最好是給自己多留下一些時(shí)間來(lái)進(jìn)行自主性的復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。
因此在課程的選擇上，我建議二戰(zhàn)的姐妹們選擇「檢驗(yàn)類」和「自主性強(qiáng)」的課程，比如帶批改的答題、實(shí)務(wù)、模擬考等，保證自己的練習(xí)也可以得到較為權(quán)威的反饋，及時(shí)找到自己的不足。

???如何平衡工作/考公考編/其他瑣碎生活？

這個(gè)問(wèn)題寫給所有二戰(zhàn)非「脫產(chǎn)」考研的人，即在備考新傳之外，還同時(shí)在工作，或者在準(zhǔn)備其他公務(wù)員、編織、資格證、英語(yǔ)資格等相關(guān)考試——給自己準(zhǔn)備planb是一個(gè)好選擇，但一定要注意要分清主次，避免因?yàn)闆](méi)有平衡好時(shí)間，導(dǎo)致一個(gè)選擇都沒(méi)準(zhǔn)備好。

如若是準(zhǔn)備其他類型的考試，那么在考試即將開始的2個(gè)月，最好是以「考試內(nèi)容」為主要復(fù)習(xí)對(duì)象，考研復(fù)習(xí)可以稍微放緩，每天保持一定的論文閱讀或者答題練習(xí)即可——考研是長(zhǎng)線復(fù)習(xí)，但諸如編制、英語(yǔ)考試相對(duì)而言是短線復(fù)習(xí)，因此長(zhǎng)線要穩(wěn)中有進(jìn)，短線要集中突破。

如果是上班的姐妹們，我們就一定要把握好碎片時(shí)間：最好是每天能在下班后抽出較為完整的3-5個(gè)小時(shí)進(jìn)行專門的聽課、答題、整理筆記練習(xí)，其他的上班和通勤時(shí)間，以背誦、閱讀論文、閱讀熱點(diǎn)、看自己前一天晚上完整時(shí)間整理的筆記為主——把碎片和完整時(shí)間進(jìn)行合理的分配，才更有利于提高學(xué)習(xí)效率，工作學(xué)習(xí)兩不耽誤。

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???二戰(zhàn)復(fù)習(xí)時(shí)間與暑期安排規(guī)劃

??? / TuTouSuo / 拯救二戰(zhàn)企劃

那么，在回答了上述幾個(gè)「二戰(zhàn)常見問(wèn)題」之后，下一步我試著幫各位二戰(zhàn)的姐妹們規(guī)劃一下從暑假開始的復(fù)習(xí)時(shí)間與規(guī)劃（規(guī)劃是通用性的，大家需要在通用性之上，增加自己的獨(dú)特性）。

?? 二戰(zhàn)復(fù)習(xí)三步走（整體復(fù)習(xí)規(guī)劃）

二戰(zhàn)復(fù)習(xí)第一步（1-2天）：反思和整理自己一戰(zhàn)期間的不足——把自己所有的不足都羅列在筆記本上，并且一一思考解決辦法。（如果自己并不確定到底哪里存在問(wèn)題的，咱們可以把去年自己考過(guò)的那份真題拿出來(lái)再憑借自己的記憶重新回憶和做一遍，然后找到今年目標(biāo)院校上岸的姐妹來(lái)幫忙分析，看看「在今年考試中上岸的朋友」到底是如何分析自己答案的不足的（僅限于不更換院校）。

二戰(zhàn)復(fù)習(xí)第二步（30-40天左右）：重新回顧基礎(chǔ)知識(shí)、找回自己的記憶——不管你是已經(jīng)開始了二戰(zhàn)復(fù)習(xí)還是尚未開始，在明確自己的不足，開始著手復(fù)習(xí)的時(shí)候，必須要先回顧基礎(chǔ)知識(shí)。可以快速翻閱自己已經(jīng)閱讀過(guò)的《傳播學(xué)教程》《新聞學(xué)概論》《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》等參考書；也可以直接拿著去年報(bào)名課程的ppt、自己的專題筆記、做好的知識(shí)點(diǎn)框架圖等內(nèi)容進(jìn)行知識(shí)回憶，重新在腦海中構(gòu)建起知識(shí)脈絡(luò)，力圖快速將自己調(diào)整成去年九月份左右可以答題的狀態(tài)。

二戰(zhàn)復(fù)習(xí)第三步（持續(xù)到十二月）：以題帶學(xué)，豐富自己的知識(shí)面、提高答題水平，一切以應(yīng)試和考上為最終目標(biāo)——在回憶完基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)之后，我建議二戰(zhàn)姐妹們直接進(jìn)行「答題練習(xí)」，在答題中查漏補(bǔ)缺，尋找不足、補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)、閱讀相關(guān)論文、一直持續(xù)到考前。

練題的思路一，是大家可以借助一些諸如我們的「夏日公益答題」等活動(dòng)，用機(jī)構(gòu)們的題目和給的思路來(lái)進(jìn)行自我檢驗(yàn)，一邊答題一邊查漏補(bǔ)缺，把在答題中發(fā)現(xiàn)的諸如「遺漏的知識(shí)點(diǎn)、不熟悉的概念」等都借助專題筆記或者論文進(jìn)行補(bǔ)充；

練題思路二，是咱們可以直接自己按照「基礎(chǔ)專題」和「前沿?zé)狳c(diǎn)專題」進(jìn)行劃分，先花1-2個(gè)月的時(shí)間練習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)專題中相關(guān)考題（以簡(jiǎn)答題為主）（如傳播學(xué)基礎(chǔ)概念、傳播學(xué)概念變遷、新聞學(xué)基礎(chǔ)概念、新聞實(shí)務(wù)理論應(yīng)用、中國(guó)新聞史簡(jiǎn)答題等），一邊練習(xí)基礎(chǔ)題目，一邊對(duì)書本的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺；在這部分基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)之后，大概是從10月起，就可以開始進(jìn)行「前沿專題」的的練習(xí)（如媒介融合專題、數(shù)字技術(shù)專題、新聞業(yè)變革專題、互聯(lián)網(wǎng)輿論專題等），一邊練習(xí)這類專題中的題目，一邊閱讀論文并借助論文補(bǔ)充專題筆記，以此來(lái)把新論文、新知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)融入到答題中，以題帶學(xué)，事半功倍。（去年我寫過(guò)一篇知識(shí)點(diǎn)總結(jié)推送，希望有用：熱點(diǎn)類專題抓大放小指南）

當(dāng)然，其實(shí)咱們也可以把思路一和思路二結(jié)合起來(lái)，整體上為自己構(gòu)建出有邏輯并且逐級(jí)遞進(jìn)的思路二復(fù)習(xí)思路，而后在常規(guī)的思路二之外，疊加上課程、公益練習(xí)的思路一內(nèi)容，以此來(lái)作為額外的訓(xùn)練和額外知識(shí)點(diǎn)的獲取。

*寫在最后

就目前我所接觸到的一些二戰(zhàn)姐妹的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，居多都是一戰(zhàn)期間學(xué)習(xí)方法的失誤，導(dǎo)致做了很多無(wú)用功；還有盲目相信機(jī)構(gòu)或某些重點(diǎn)，千篇一律的知識(shí)體系，使自己了解的學(xué)科內(nèi)容過(guò)于狹窄，很難應(yīng)對(duì)時(shí)刻發(fā)生變化的新傳試題。同時(shí)在信息獲取的部分也有很多與其他考生的差距，例如新的業(yè)界考點(diǎn)、新的案例和新的理論等等。

而最重要的一個(gè)原因，還是搖擺不定，不明白自己真正想要的是什么，也搞不清楚考研的目的。最后結(jié)果只能是三天打漁，兩天曬網(wǎng)，學(xué)習(xí)提不起勁，沒(méi)有一猛子游到頭的精神氣。
但選擇二戰(zhàn)，真的需要勇氣，我想曾經(jīng)所有的搖擺不定都會(huì)在做出了選擇的這一刻化為堅(jiān)定，既然選擇了這條注定艱難的道路，那么就預(yù)祝所有姐妹們——在軌道里義無(wú)反顧地駛向心中的曠野。

*另外，可以在我們的「小破所資源庫(kù)」資料平臺(tái)中獲取所有我們已經(jīng)存下的學(xué)習(xí)資料、答題練習(xí)、書本帶讀、知識(shí)點(diǎn)復(fù)盤等等，我想二戰(zhàn)需要的是更超前的、比我們當(dāng)下的復(fù)習(xí)進(jìn)度更快的資料，那么查閱以前的推文是最有效的方法，希望這份資源庫(kù)，能幫助到大家。

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「禿頭所全能實(shí)務(wù)班」

一間屬于新聞人自己屋子

消息改寫與評(píng)論寫作/7月至11月