雨珊瑚教育：用愛(ài)教育寶寶是不對(duì)的

一般來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和無(wú)家可歸的父母不會(huì)在犯錯(cuò)誤的孩子面前變得強(qiáng)大。雨珊瑚教育怎么樣犯錯(cuò)誤的孩子也會(huì)因?yàn)殄e(cuò)誤而受到委屈和荒謬的訓(xùn)練。對(duì)于缺乏家庭教育和頑固脾氣的孩子，他們對(duì)父母或老師沒(méi)有敬畏。因此，當(dāng)說(shuō)教很難解決問(wèn)題時(shí)，他們需要采取其他措施。這突然讓我想起了岳飛的老師岳飛的主動(dòng)性。當(dāng)他頑固的弟子想虐待老師時(shí)，他們毅然抽出拼寫(xiě)來(lái)制服他們。

讓他們擺脫過(guò)去，把他們培養(yǎng)成國(guó)家有用的材料。讓他們成為抗金英雄。也就是說(shuō)，為了教育和培養(yǎng)孩子，我們必須有一定的懲罰手段。雨珊瑚教育怎么樣但我們的父母和老師也應(yīng)該特別注意這種懲罰是有限的。也就是說(shuō)，不能傷害孩子的身體，不能違反刑期，不能傷害第二個(gè)孩子的自尊和個(gè)性。無(wú)論他多么嚴(yán)格地要求或責(zé)罵他的孩子，他都不會(huì)恨你的早期階段，圣人是善良的。

隨著與外部世界接觸的增加，準(zhǔn)備不好的孩子會(huì)有各種各樣的壞習(xí)慣。家長(zhǎng)和學(xué)校會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種管理應(yīng)該得到管理。玉不能修復(fù)武器，人們不學(xué)習(xí)不知道正義，許多孩子被父母和老師寵壞了，老師不想管理，但不敢管理，因?yàn)榧彝ズ蛯W(xué)校的逆子和災(zāi)難或浪費(fèi)。一些教師很少為了自己的私生子而破壞學(xué)生。雨珊瑚教育怎么樣有些人認(rèn)為教師懲罰學(xué)生是為了破壞學(xué)生，幾年后，學(xué)校生產(chǎn)次品甚至危險(xiǎn)品。