思維導(dǎo)圖如下：

學(xué)習(xí)方式

視頻教程：即便是完全零基礎(chǔ)的人也能照做，視頻制作者實際操作過程中會碰到的各種問題都能看得清清楚楚，視頻時長較長的話可以跳著看。不同層次的視頻教程越多，對應(yīng)圈子的生態(tài)就越發(fā)達(dá)。

圖文教程：適合邏輯思維能力較強的人，本身有相當(dāng)基礎(chǔ)的人看圖文教程會比視頻教程快很多倍。但這種做法大多不能展示動態(tài)的操作過程，靜態(tài)配圖居多，雖然可以用gif工具錄制操作過程，但時長一長也不方便觀看，沒法自由拖動。

能力和心態(tài)上的變化

零基礎(chǔ)：此階段的人適合學(xué)視頻教程以及一些內(nèi)容比較詳細(xì)且照顧初學(xué)者較多的圖文教程。

有一定基礎(chǔ)：此階段的人開始慢慢擺脫對視頻教程的依賴，邏輯思維加強，更習(xí)慣于圖文教程，這批人中可能產(chǎn)生一部分對視頻教程有鄙視優(yōu)越感心態(tài)的人。也有人在能力變強以后僅憑手冊就開始自行制作視頻教程和圖文教程。

基礎(chǔ)特別扎實的：此階段的人即便碰上連手冊文檔都沒有的某些工具，也能憑前兩個階段打下的經(jīng)驗自行摸索開荒了，甚至自己寫手冊。

本文是個人近幾年來的一些經(jīng)驗，如有不當(dāng)之處，還請多多包涵。也希望更多人看了這個以后能夠更好地加入到各個領(lǐng)域開源生態(tài)的建設(shè)當(dāng)中來。