哪個孩子童年的夢中沒有天馬行空般的異想天開？哪個少年沒有對神奇的自然和人類未知世界充滿好奇？長沙瑋希國際學(xué)校有很多科學(xué)發(fā)明、技術(shù)突破、藝術(shù)創(chuàng)造、真理發(fā)現(xiàn)都是童年五彩夢想的回聲。一根小小的火柴可以照亮一片天空，一朵小小的浪花可以激起整片海洋，有夢想的人，是最偉大的人。

?

雙語幼兒園 創(chuàng)造性活動

?

創(chuàng)造性活動 包括沙畫、手工活動、繪畫等；通過富有創(chuàng)造力和想象力的游戲或手工，孩子們可以在情感、社交、智力甚至身體上得到成長；創(chuàng)造性活動還可以幫助孩子發(fā)展小肌肉運動技能。

?

G1-2 手工制作

?

孩子們運用一些材料，把自己所觀察到的一些事物形態(tài)通過不同形式的手工制作出來，比如剪紙，創(chuàng)意扣子畫，立體賀卡制作等。手工制作把教育與游戲結(jié)合起來，寓教于樂，手腦并用，動靜交替，孩子們在玩中做，玩中學(xué)，使整個教學(xué)活動變得生動有趣、豐富多彩。將我們身邊一些不起眼的棄置物，如紙張，包裝紙、紙盤等加以回收，利用簡單的器材與工具，稍花些心思重新設(shè)計、制作，就能出現(xiàn)一個個有趣、可愛、令人耳目一新的作品。

?

G1-2 兒童創(chuàng)意畫

?

?孩子們用繪畫的語言表達(dá)對客觀世界獨特的感受，通過圖形表達(dá)——顏色認(rèn)知——綜合創(chuàng)意等系列課程讓他們從不同的角度認(rèn)知事物。通過歸納總結(jié)形體的變化、自由組合和分解基本形態(tài)，鍛煉造型能力。實現(xiàn)手腦并用、多感體驗，培養(yǎng)自由創(chuàng)作的精神。

?

G3-5 布藝

?

布藝作為中國一種傳統(tǒng)的手工藝。手工縫制課培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力、專注力和想象力，同時極大的鍛煉了孩子們手肌肉群的靈活度。?通過鴨子的縫制，了解了藏針法、平針法和回針法。DIY 制作鴨子的過程是手腦并用的過程，以此為基礎(chǔ)，接下來學(xué)生們將探索其他的針法，創(chuàng)作更豐富的作品。

?

G3-G5 國畫

?

中國傳統(tǒng)繪畫歷史悠久，?工筆花鳥作為國畫的重要的組成部分；我們通過對線條的學(xué)習(xí)，了解基礎(chǔ)繪畫步驟。接下來學(xué)生將通過顏色的學(xué)習(xí)，進(jìn)行作品創(chuàng)作。在教學(xué)過程中我們利用視頻教學(xué)以及示范教學(xué)，著重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力及思考技能。