Stata實操與實證計量發(fā)文方法課《Stata實操與實證計量發(fā)文方法課》課程大綱：

一、經濟學及社科研究和論文寫作的基本過程
1. 什么是經濟學研究？怎樣能夠做一項好的經濟學研究？
2. 如何提出好的研究問題？
3. 從理論到實證：如何從研究問題提煉出假說？
4. 認識經濟學及社科研究和論文寫作的素材和工具
?? a) 常用經濟學及社科數據資料介紹
?? b) 常用經濟學及社科分析方法介紹
?? c) 常用計量軟件技能介紹
5. 經濟學及社科研究過程和研究結果的呈現
?? a) 如何有效地開展學術交流？
?? b) 如何寫出規(guī)范的學術論文？
?? c) 如何提高論文投稿成功率？
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二、經濟學及社科論文精講和復制
1. 使用初級計量方法（OLS）開展經驗研究和發(fā)表論文
精講：Zhang,Chuanchuan “Clans, Entrepreneurship, and Development of thePrivate Sector in China”, Journal of ComparativeEconomics, 2020, Vol.48, Issue.1, Pages100-123.
內容要點：
a) 如何獲取所需要的數據資料？
b) 如何將不同來源和不同類型的數據資料整合在一起？
c) 如何使用基礎方法驗證論文實證估計的有效性？
d) 如何進行機制（中介效應）分析？
e) 如何規(guī)范地匯報實證分析結果？
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2. 使用雙重差分方法（DID）開展經驗研究
精講：
（1）Huang, Wei and Chuanchuan Zhang, “The PowerofSocial Pensions: Evidence from China’s New
Rural Pension Scheme” (with Wei Huang), American Economic Journal: Applied Economics,2020
（2）Duflo, Esther, “Schooling and Labor MarketConsequences of School Construction in Indonesia: Evidence from an UnusualPolicy Experiment”, American Economic Review, 2001,91(4): 795-813.
內容要點：
a) 基于面板數據的DID方法應用
b) 基于橫截面數據的DID方法應用
c) DID估計在計量軟件中的實現
d) 作圖展示DID估計的結果和進行有效性檢驗
e) 漸進型政策沖擊下的動態(tài)DID估計
f) 高維差分：DDD和DDDD
g) DID方法的近親：事件分析法（Eventstudy）
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3. 使用工具變量方法（IV）開展經驗研究
精講：
（1）張川川：《“中等教育陷阱”？出口擴張、就業(yè)增長與個體教育決策》，《經濟研究》2015年第12期第115-127頁
（2）陳斌開、張川川：《人力資本與中國城市住房價格》，《中國社會科學》2016年第5期43-64頁
內容要點：
a) 如何構造而非奢求一個現成的工具變量？
b) 如何論證工具變量的有效性？
c) 工具變量估計和假設檢驗在計量軟件中的實現
d) 正確理解工具變量估計結果
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4. 使用斷點回歸（RDD）開展經驗研究
精講：
（1）張川川、陳斌開：《“社會養(yǎng)老”能否替代“家庭養(yǎng)老”？》，《經濟研究》2014年第11期第102-115頁
（2）Lee, David, Enrico Moretti, and Mathew Butler, “DoVoters Affect or Elect Policies? Evidence from the U.S. House”, Quarterly Journal of Economics, 2004, 19(3): 807–859.
內容要點：
a) 去哪里尋找斷點？
b) 使用計量軟件進行RD的圖分析
c) 使用計量軟件進行RD的參數和非參數估計
d) 使用計量軟件檢驗RD估計所依賴的假設
e) RD估計和IV估計的聯系