一堆有感而發(fā)
*負(fù)能較大。心理承受能力不好的人請(qǐng)立刻、馬上、趕緊退出。
整個(gè)網(wǎng)絡(luò)世界里的心理情況不穩(wěn)定者越來越多了,相關(guān)群體也日益龐大。
抑郁癥群體,躁郁癥群體,孤獨(dú)癥(包括阿斯伯格綜合征)群體……繼續(xù)放任絕對(duì)不會(huì)有好結(jié)果。
第一個(gè)我注視得最久,感受也越深。
第二個(gè)最近兩年關(guān)注,感受也不淺。
第三個(gè)……原來我以前就相當(dāng)于半個(gè)。
這三個(gè)群體都需要幫助,但又不得不面對(duì)各種難題。
機(jī)制的壓制,缺乏良心者的嘲諷,生活環(huán)境惡劣,外界的不理解,掌權(quán)者的遲鈍,關(guān)注者(和患者)對(duì)掌權(quán)者的不信任。
這里重點(diǎn)提一下第六個(gè)和第三個(gè)。
當(dāng)時(shí),教育局發(fā)文宣稱要重視抑郁癥群體的時(shí)候,我不抱多大希望,一個(gè)列表直接唱衰。
我的態(tài)度:抑郁癥已經(jīng)在中小學(xué)生里蔓延很久了,結(jié)果你他媽現(xiàn)在才開始重視?之前干什么去了??
我列表的態(tài)度:看看就好,頂多做做樣子,不會(huì)有實(shí)質(zhì)幫助的。(大概意思)
我現(xiàn)在的態(tài)度跟我那列表差不多。
啊,我是怎么知道抑郁癥低齡化的事情的?
是這樣的,我初中時(shí)的一個(gè)同班朋友是焦慮癥患者;因此ta對(duì)這方面的事情比較關(guān)注,有時(shí)候會(huì)認(rèn)真跟我講相關(guān)事情。
還有,我的這位朋友,在隔壁班認(rèn)識(shí)的一個(gè)同學(xué)……就是抑郁癥患者。我的朋友一直都很關(guān)注ta,還會(huì)跟我講后者的事情。
——我不知道就有鬼了。
至于第三個(gè)難題。
舉個(gè)熟悉一點(diǎn)的,校園暴力。
我親友被逼出了心理問題,我的一個(gè)讀者也因?yàn)樗?span id="s0sssss00s" class="color-blue-02">精神情況不穩(wěn)定,我的一個(gè)列表被活活逼成抑郁癥患者,而我則是被干出了阿斯伯格綜合征的很多癥狀。
受害者拖著傷痕累累的身軀前行,施暴者逍遙自在。
我那被逼成抑郁癥患者的列表至今都想殺了當(dāng)年校暴ta的人【本人親口說的】,而我和我的親友都對(duì)那段經(jīng)歷懷恨在心。
什么原諒?什么和解?都不存在的。
就算當(dāng)年的施暴者站出來承認(rèn)自己的罪行并道歉……
我親友估計(jì)不會(huì)答應(yīng);
我那讀者可能依然心有芥蒂;
我那悲催列表八成會(huì)發(fā)狂暴走;
我絕對(duì)不會(huì)接受道歉。
——傷痕一直都在那里,就這么簡單。
我們這些年受的苦難,可不是一句道歉就能抵消掉的。而且這道歉還有可能是假的。
……那么,我能做什么?
我能做的,最多只有包容和傾聽,還有祈禱。
……那么,看到這里的你能做什么?
由你自己決定。