? ? 一周說(shuō)是有七天，但除去周末那兩天，五天過(guò)得還是非?？斓?。年巡的一周與其他學(xué)生比起來(lái)顯得更加忙忙碌碌。拿這周舉例，除了周一那一天比較放松以外，他幾乎天天都想一根緊繃著的弦：不是課下去補(bǔ)充那科的筆記，就是需要背些新單詞充實(shí)一下自己的單詞知識(shí)儲(chǔ)備；當(dāng)然，空閑時(shí)間也是有的，只不過(guò)他還需要閱讀課外書(shū)來(lái)彌補(bǔ)精神生活的缺失；星期三下午公休時(shí)還要去輔導(dǎo)班打些零工，雖然星期三下午沒(méi)什么學(xué)生，但他還是會(huì)去輔導(dǎo)班，畢竟是有錢(qián)拿的——檢查設(shè)施、安排課時(shí)、整理資料……這些雜物他都可以一手勝任；周五晚上還要去教課。以上這些都是他幾乎每周必做的事情，至于一些亂七八糟的瑣事，當(dāng)然還沒(méi)計(jì)算在內(nèi)?，嵤聫膩?lái)沒(méi)有詳盡的安排，只能遇到一遭解決一遭。

　　每天年巡都是十分勞頓的。他有時(shí)候會(huì)反思自己是不是把自己逼得太緊，但另一方面，他實(shí)在不愿放棄這種高壓生活，時(shí)間在他的高壓世界里仿佛被加速了一般，同時(shí)他認(rèn)為壓力能讓一個(gè)人變得優(yōu)秀，而他想變得優(yōu)秀。壓力的積增對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都不是好事，年巡需要將壓力接住并處理好。至于處理壓力的方式，則是坐在屋中，和亞托莉聊聊天。

　　亞托莉雖然是幽靈，但也是一個(gè)善解人意的女孩。忙碌一天的年巡臉上所隱藏的疲憊，亞托莉都看在眼里。所以每天年巡到家后，亞托莉都會(huì)主動(dòng)地和年巡聊起一些輕松的話題：今天吃什么了？有沒(méi)有什么有趣的事情？放學(xué)路上有什么見(jiàn)聞？年巡也很喜歡這種輕松的話題，每次都和亞托莉聊得不亦樂(lè)乎。

　　至于現(xiàn)在，年巡倒是沒(méi)在和亞托莉聊天，現(xiàn)在是周五下午，他在準(zhǔn)備晚上的教學(xué)內(nèi)容。

　　“年巡先生，晚上是要去打工嗎？”亞托莉悄悄地從年巡身后探出頭來(lái)，看著年巡桌上的文案好奇地問(wèn)道。

　　“是啊，教教初中生語(yǔ)文。”

　　“你是靠這個(gè)工作過(guò)日子嗎？”

　　“算是吧，比起家里打錢(qián)給我，我更覺(jué)得花自己掙的錢(qián)心安理得一些?！?/p>

　　“還挺有擔(dān)當(dāng)?shù)穆??！?/p>

　　年巡無(wú)奈地笑著：“畢竟也都二十歲的人了啊。”男人總是有擔(dān)起責(zé)任的那天，雖說(shuō)“男人至死是少年”，但也不意味能一輩子只做著少年做的事。

　　“那你繼續(xù)忙吧?！闭f(shuō)完亞托莉躺在了年巡的床上，她看著天花板，若有所思地眨了眨眼睛，突然說(shuō)：“好無(wú)聊啊。”

　　“何出此言？”年巡轉(zhuǎn)身看了看亞托莉。她毫無(wú)前因后果地抱怨有點(diǎn)讓年巡摸不著頭腦。

　　“無(wú)聊不是理所當(dāng)然的嗎？我這都醒了快一周了，卻連你的家門(mén)都沒(méi)踏出過(guò)，也就慧姐姐來(lái)的那天有些意思?！眮喭欣虼藭r(shí)還在呆呆地望著天花板。

　　年巡想了想確實(shí)如此。自她把亞托莉帶出地下室后，這一周內(nèi)都沒(méi)有帶她出去過(guò)。雖說(shuō)給她找了些事情做了，但成天待在家中，除了他自己，可能誰(shuí)都受不了，況且還是個(gè)沉睡了一百年剛剛蘇醒的幽靈?，F(xiàn)在她提出有些無(wú)聊想出去玩的想法也是無(wú)可非議的。

　　“嗯……我看看……”年巡思索著，翻了翻手機(jī)上的日歷，今天是三月二十六號(hào)，下周末連休三天，因?yàn)榈角迕鞴?jié)假期了。

　　“亞托莉，下周出去玩嗎？”年巡問(wèn)道。

　　“當(dāng)然要出去了！”亞托莉也沒(méi)管去哪里，她聽(tīng)到可以出去的消息，實(shí)在是太激動(dòng)了，她呆呆地眼神中頓時(shí)充滿了生氣，從床上一躍而起。“可年巡先生有時(shí)間嗎？”顯然她想和年巡一起出去。在這個(gè)全新的時(shí)代，一個(gè)好的向?qū)?duì)這位某種程度上的時(shí)空旅行者來(lái)說(shuō)是必要的。

　　“三天假總有一天可以的?！蹦暄沧孕艥M滿地說(shuō)著。

　　“行，那就這么約好了啊，下周放假出去玩?！?/p>

　　“一言為定?！?/p>

　　與亞托莉約好后，年巡又繼續(xù)伏案工作了。

　　有事情做時(shí)，時(shí)間總是過(guò)得飛快，平日閑暇的下午四小時(shí)轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。年巡除了準(zhǔn)備好了今天的教學(xué)，還小憩了一會(huì)。休息充分后，他與亞托莉告別，動(dòng)身前往輔導(dǎo)班。

　　走在路上，年巡沒(méi)有在考慮與今天教學(xué)相關(guān)的東西，剛剛下午的準(zhǔn)備對(duì)于今天的一堂課來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠充分了?，F(xiàn)在他在想的是和亞托莉外出的事：到底應(yīng)該去哪？以怎樣一種方式？和人們說(shuō)起自己身邊有一位看不到的幽靈，大概別人會(huì)覺(jué)得這是一件很滑稽的事，可如今年巡接受了這種滑稽的事，還約好了和她出去玩并認(rèn)真思考這件事。說(shuō)給在小學(xué)里無(wú)憂無(wú)慮玩耍的孩子們聽(tīng)，恐怕都會(huì)被他們嘲笑一番吧。

　　不過(guò)這種荒謬的事情在年巡這里確實(shí)是件亟待處理的麻煩事。個(gè)中原委，她是和亞托莉一起出門(mén)，兩人之間的交談是必然的，但在別人看來(lái)，年巡豈不是在和空氣交談？這可比相信幽靈的存在還荒謬可笑。不行，這需要解決。好在這只是個(gè)看似棘手的問(wèn)題，因?yàn)槟暄惨呀?jīng)想出來(lái)一個(gè)近乎完美的解決方法了。

　　“姑且如此吧?！蹦暄沧匝宰哉Z(yǔ)著踏入了輔導(dǎo)班門(mén)內(nèi)。

　　“年巡，今天感覺(jué)如何？”看到年巡來(lái)了，輿衡親切地問(wèn)候道。

　　年巡豎起了拇指：“狀態(tài)滿滿！”

　　“那就認(rèn)真授課吧！”輿衡笑著回應(yīng)年巡。

　　“好！那我先上樓了?！闭f(shuō)著年巡往樓上走了上去。

　　剛走到樓上的走廊，年巡便看到盡頭處站著那位身著熟悉衣裝的女高中生。此時(shí)，那名少女無(wú)意地轉(zhuǎn)頭，她也注意到了年巡。清澈的眼眸中流露出的，是無(wú)法言表的意外。少女主動(dòng)跑到了年巡身邊，和年巡打招呼。

　　“年巡老師，今天怎么來(lái)了？”江芷的聲音壓得很小，她擔(dān)心打擾到別人，但這點(diǎn)是她多慮了，因?yàn)樗龐扇岬穆曇艨刹粫?huì)讓別人覺(jué)得厭煩。

　　“嗯，今天有課。你今天怎么來(lái)了？”

　　“我是在這上自習(xí)的?！?/p>

　　“平時(shí)晚上都會(huì)來(lái)嗎？”

　　“一般是這樣的。”

　　“難怪成績(jī)這么好呢?！蹦暄灿芍缘乜洫?jiǎng)道。

　　“哪里哪里……”這夸獎(jiǎng)一時(shí)間弄的江芷有些不知所措，立馬害羞了起來(lái)。

　　“那你先去自習(xí)吧，我要去給我的學(xué)生們上課了?！?/p>

　　“嗯，老師認(rèn)真工作啊。”江芷叮囑道，好似放不下心，怕這個(gè)少年工作時(shí)出了什么差錯(cuò)。

　　“沒(méi)問(wèn)題啦，你倒是別睡著了哦。”年巡比江芷高了不少，此時(shí)，他微微屈身，用手上的資料輕輕的點(diǎn)了下江芷的頭。隨后便走進(jìn)了教室。

　　至于江芷，臉頰變得更加羞紅了。

　　一進(jìn)教室，只聽(tīng)他的學(xué)生們?cè)谧簧霞娂娖鸷濉?/p>

　　“哦——老師，剛剛那個(gè)姐姐是誰(shuí)？”現(xiàn)在的初中生也很喜歡聊這種八卦的話題，讓學(xué)生看到老師和不認(rèn)識(shí)的女高中生聊天，有膽量的學(xué)生當(dāng)然會(huì)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)戲弄老師一番，畢竟這不是學(xué)校內(nèi)，規(guī)矩也沒(méi)有那么嚴(yán)格。

　　“我的學(xué)生?！蹦暄蔡谷淮鸬馈?/p>

　　“哼哼哼，我可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)老師教高中生，是不是你帶女朋友來(lái)了？”

　　“我上周日才接手的不行嗎？你們現(xiàn)在是想寫(xiě)一篇一千字作文嗎？”年巡一邊說(shuō)一邊笑道，他知道這一招用來(lái)“鎮(zhèn)壓”學(xué)生還是管用的。

　　“老師對(duì)不起?！睂W(xué)生們也識(shí)相地道歉了。

　　“哈哈哈哈開(kāi)個(gè)玩笑而已，不過(guò)今天確實(shí)是要講作文哦?！?/p>

　　“啊？老師，能不能換一個(gè)內(nèi)容講？我不想寫(xiě)作文?。　币粋€(gè)學(xué)生抱怨道。

　　“老師也知道你們不喜歡寫(xiě)作文，可這可是必須克服的困難啊。好了，我們現(xiàn)在開(kāi)始上課了。”

　　學(xué)生們雖然很不情愿，但是面對(duì)自己所喜歡的老師的課，他們也沒(méi)抱怨過(guò)多。不過(guò)聽(tīng)著聽(tīng)著，學(xué)生們也就沉浸在課堂中了，完全忘了自己討厭寫(xiě)作文這一事。年巡作為老師滔滔不絕地在黑板前講解，兩個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了。

　　“同學(xué)們回去按這個(gè)題目寫(xiě)一篇作文啊。下周是清明假期，我也就不給你們布置作業(yè)了，所以這周的作業(yè)你們可要好好完成啊?！痹诳煜抡n時(shí)，年巡作為老師這樣要求學(xué)生。

　　“好耶！”學(xué)生們響亮的回答證明年巡收買(mǎi)人心的策略還是非常成功的。

　　“那么下課，同學(xué)們下周見(jiàn)！”

　　“老師再見(jiàn)！”孩子們高高興興地背起書(shū)包，離開(kāi)了教室。

　　年巡將這下課后教師內(nèi)的狼藉景象稍稍收拾了下，隨后關(guān)了燈也走出了教室。下意識(shí)地，他走向了這條走廊盡頭的那個(gè)教室。此時(shí)的教室門(mén)緊閉著，年巡悄悄從教室窗戶一側(cè)探出頭，看著那個(gè)正在自習(xí)的少女——江芷此時(shí)安靜地坐在椅子上，桌前攤開(kāi)著的是高中的化學(xué)試卷，她正在思考最后一道大題；而除了化學(xué)試卷，她的旁邊還放了各種各樣的學(xué)習(xí)資料。高考是一項(xiàng)考驗(yàn)學(xué)生全面能力的考試，江芷不能因?yàn)檎Z(yǔ)文不好，就一頭扎入語(yǔ)文中不出來(lái)了；她也不能因?yàn)槠渌煽?jī)太好了就完全放棄學(xué)習(xí)。年巡看到如此認(rèn)真學(xué)習(xí)其他科目的江芷，心中不免生出了一些寬慰，他知道了，江芷正在以她自己的方式努力著。

　　“加油啊，可別輸給一門(mén)語(yǔ)文。”年巡在教室外默念道，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。留下一個(gè)仍在奮斗的少女身影。

　　還有很多機(jī)會(huì)，可別放棄了。

　　明天仍然未定，可別輸在今天了。

　　“因?yàn)榱粲锌赡苄裕晕磥?lái)比過(guò)去更有價(jià)值?！?/p>

　　年巡離開(kāi)輔導(dǎo)班，才走一會(huì)，便看見(jiàn)了一個(gè)眼熟的身影。明明是夜晚，那人卻好像有所預(yù)謀地靠在路燈上，帶著鴨舌帽和口罩與黑夜格格不入，身上還斜挎著一個(gè)單肩包。如此微妙的裝扮和選址，仿佛就是在等年巡。那人見(jiàn)到年巡過(guò)來(lái)了，起身堵住了年巡前進(jìn)的路。

　　“這位小哥，賣(mài)貨嗎？”聽(tīng)聲音是位女性，她故意壓低著嗓音。

　　“什么貨？”年巡順勢(shì)問(wèn)道。

　　“當(dāng)然是這個(gè)……”那人神神秘秘地從單肩包里掏出了一個(gè)黑色塑料袋包著的東西。

　　“我看看啊?！蹦暄驳故菦](méi)疑心，一把將塑料袋搶過(guò)來(lái)，打開(kāi)一看，原來(lái)是一盒飛行棋。

　　“我說(shuō)你啊，不會(huì)就為了演這一出，做了這么多準(zhǔn)備吧？慧?！蹦暄矡o(wú)奈地說(shuō)。

　　“當(dāng)然是！”慧摘下了口罩和鴨舌帽，又是那個(gè)熟悉的陽(yáng)光少女。

　　“所以你就是和我推銷(xiāo)飛行棋的？”

　　“當(dāng)然不是！我想了想啊，亞托莉來(lái)你家后是不是沒(méi)出過(guò)門(mén)?。坎蝗绾退嫘┢孱?lèi)游戲吧?！?/p>

　　“這提議倒是不錯(cuò)?！甭?tīng)到如此合適的建議，年巡微笑著。他知道，慧始終都是善于體諒他人的人，即使是一個(gè)見(jiàn)面不過(guò)一周的幽靈，她也能考慮地如此周到。

　　“走吧？”

　　“走？去哪？”

　　“你家??！”

　　“現(xiàn)在就玩？而且你還要來(lái)？”

　　“那當(dāng)然咯，不然我在這等你干嘛？”

　　“姐啊，現(xiàn)在是晚上……”

　　“晚上怎么了？明天又是星期六，去你家陪亞托莉玩一會(huì)多好?！?/p>

　　年巡欲言又止。雖說(shuō)是幾乎形影不離的青梅竹馬，可現(xiàn)在彼此都以及年過(guò)二十了，如果還像孩子一樣不分時(shí)間場(chǎng)合地黏在一起，對(duì)雙方來(lái)說(shuō)都是不合適的。年巡很在意男女之間的距離，恰恰相反的是，慧對(duì)這點(diǎn)深感無(wú)所謂，她儼然像是在處理兄弟關(guān)系一樣。

　　有些道理盡管年巡不提起，但他卻諳熟于心：人與人之間的關(guān)系往往不是由擁有關(guān)系的雙方?jīng)Q定，而是被社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)以及他人的口舌所左右。

　　而他想做的不過(guò)是“避嫌”，但他作為老友也深知，此時(shí)的慧絕對(duì)不會(huì)接受他的任何說(shuō)辭。

　　“晚上可不許在我這過(guò)夜，我送你回去?！本芙^無(wú)望的年巡，只得將“條件”作為實(shí)現(xiàn)目的的籌碼。

　　“行，走吧走吧?！被壅{(diào)皮地笑著，她知道年巡沒(méi)辦法拒絕她。

　　“年巡先生你……啊，慧姐姐來(lái)了？”年巡剛打開(kāi)門(mén)，就聽(tīng)亞托莉高興地喊道。如果有人聽(tīng)問(wèn)哪個(gè)女生在晚上跑去男生家里做客，指指點(diǎn)點(diǎn)是少不了的。不過(guò)亞托莉現(xiàn)在不存在如此的偏見(jiàn)，她只是純粹地感到高興。

　　“亞——托——莉——，”慧推開(kāi)還站在門(mén)口的年巡，沖到亞托莉面前，抱住亞托莉，一個(gè)勁地揉搓著她的臉，“我好想你啊亞托莉，明天是星期六所以特地來(lái)看看你啊?！睆乃@一系列動(dòng)作里，看得出來(lái)慧沒(méi)有撒謊，她確實(shí)很想亞托莉。

　　“亞托莉你看，這有飛行棋，怎么樣？要玩嗎？”年巡向亞托莉搖了搖手里那盒慧帶來(lái)的飛行棋。

　　“飛行棋？是什么？”亞托莉在慧的懷里好奇地問(wèn)。

　　“棋類(lèi)游戲啊，就和你們歐洲喜歡玩的國(guó)際象棋一樣……大概吧。”慧低頭和懷里的亞托莉如此解釋道。

　　“還是有點(diǎn)區(qū)別的吧，慧，”年巡一邊反駁著慧的說(shuō)法，一邊打開(kāi)那盒飛行棋，“規(guī)則很簡(jiǎn)單的，你是要看說(shuō)明書(shū)，還是要我們教你呢？”他將棋盤(pán)慢慢地在桌子上擺好。年巡給出了這兩個(gè)選項(xiàng)，主要還是想看看亞托莉?qū)ψ约旱臐h語(yǔ)水平有沒(méi)有信心。

　　“嗯……我要看說(shuō)明書(shū)！”亞托莉?qū)⑹峙e得高高的，就像是在老師提問(wèn)時(shí)得出答案的學(xué)生一樣激動(dòng)。

　　“好啊，給你?！蹦暄矊⒑凶永锔劫?zèng)的說(shuō)明書(shū)遞給了亞托莉，亞托莉接過(guò)立馬認(rèn)認(rèn)真真地讀起來(lái)。

　　“我看看啊，”亞托莉自言自語(yǔ)著，“由四種顏色組成的，上面畫(huà)有飛機(jī)的圖形，最多可以四個(gè)人各拿一種顏色一起玩。飛行棋里有一個(gè)……”

　　“骰子，dice?！蹦暄苍谝慌越忉屩?/p>

　　“哦，這么說(shuō)我知道啦，然后……”亞托莉迅速地看完了剩下的內(nèi)容，然后又興高采烈地喊道：“好，我明白了！”

　　“真的明白了？”年巡半信半疑。

　　“當(dāng)然，不信現(xiàn)在就開(kāi)始吧！”亞托莉仍是自信滿滿。

　　三人坐在桌旁，一場(chǎng)飛行棋游戲正式開(kāi)始。

　　“誰(shuí)先手？”年巡征求著兩人的意見(jiàn)。

　　“亞托莉吧?！被鄞鸬馈?/p>

　　“好，那我就不客氣啦。”亞托莉接過(guò)骰子，認(rèn)真地投在桌上。

　　“好耶，是六！”亞托莉藍(lán)色的飛機(jī)出動(dòng)了一架。

　　“還有一次！”亞托莉又投了一次，結(jié)果居然還是六。

　　“你這運(yùn)氣也太好了吧？”年巡有點(diǎn)驚訝。

　　“哼哼哼，這可是實(shí)力?。　眮喭欣蝌湴恋卣f(shuō)。說(shuō)著，又一架飛機(jī)出動(dòng)了。

　　“依然是我的回合咯?！眮喭欣蛴謷伋隽索蛔?，居然還是六！這種事情的概率是多少？

　　“黑幕！一定有黑幕吧？”年巡感到不可思議。但所謂的“強(qiáng)運(yùn)”，從來(lái)都是不講道理的。

　　“人家就是運(yùn)氣好，你這么激動(dòng)干嘛？”慧在一旁無(wú)謂地說(shuō)道。

　　“這把我一定能拿下了。”亞托莉的機(jī)場(chǎng)門(mén)口已經(jīng)放著三架飛機(jī)了。她又一次擲出了骰子，只不過(guò)這次不是六了。

　　“那就是我的回合了?！钡葋喭欣蚪Y(jié)束了回合，慧便接過(guò)了骰子。

　　“哈哈哈，也是六，年巡，你可要加油了！”隨意的一擲，便也轉(zhuǎn)到了六的慧對(duì)一旁還沒(méi)摸過(guò)骰子的年巡挑釁道。

　　“可惡啊，你們今天運(yùn)氣都這么好的嗎？”

　　“哈哈哈哈，好！又是六！”一句話的時(shí)間，慧也出動(dòng)兩架飛機(jī)了。

　　年巡居然感覺(jué)到了前所未有的壓力！不過(guò)，下一次慧沒(méi)有擲出六了。她的回合結(jié)束后，骰子終于落到了年巡手里。

　　“哼，我今天可也是運(yùn)氣滿滿的！”年巡擲出骰子。但事與愿違，僅僅轉(zhuǎn)出一個(gè)二，他的回合就這么結(jié)束了。

　　“年巡，你運(yùn)氣是真的差。”

　　“年巡先生好遜啊。”

　　“……”一時(shí)間年巡居然無(wú)言以對(duì)。“強(qiáng)運(yùn)”在此時(shí)代表著為所欲為。

　　一輪，兩輪，三輪……就如亞托莉自己說(shuō)的一樣，她已經(jīng)掌握了這個(gè)游戲的規(guī)則。如今，他們?nèi)齻€(gè)玩得有來(lái)有回，不過(guò)還是亞托莉占了上風(fēng)。對(duì)于飛行棋來(lái)說(shuō)，熟悉規(guī)則后，最終決定勝局的不過(guò)是人們看不見(jiàn)的“運(yùn)勢(shì)”，而亞托莉順風(fēng)順?biāo)拈_(kāi)局注定了她這一整局壓倒性的優(yōu)勢(shì)。最后，亞托莉獲勝了。

　　“可惡啊，我只出來(lái)了兩架?！蹦暄苍谟螒蚪Y(jié)束后如此抱怨道。

　　“亞托莉還是很厲害嘛。”慧揉了揉亞托莉的頭。

　　“我說(shuō)了我已經(jīng)完全掌握了游戲規(guī)則。怎么樣兩位，還玩嗎？”

　　“當(dāng)然，我求之不得?！蹦暄擦ⅠR打起了精神，看樣子年巡還是挺想贏一把的。

　　“行，來(lái)吧?！被垡泊鸬馈?/p>

　　隨后，他們仨又玩了幾局。不過(guò)看樣子年巡今天的運(yùn)勢(shì)確實(shí)不怎么樣，他一把都沒(méi)有贏。

　　“年巡，今天你運(yùn)氣好像是不怎么好啊，你看，剛剛那把你連一個(gè)六都沒(méi)擲出來(lái)。還好你今天沒(méi)被什么公司邀請(qǐng)去簽一個(gè)一千萬(wàn)的合同，不然指定要黃?！被墼谝慌源蛉さ卣f(shuō)道。

　　“是啊，年巡先生今天是不是運(yùn)氣不好??？需要不要馬蹄鐵？或者是四葉草？”亞托莉這倒不是冷嘲熱諷，只是純粹地關(guān)心。

　　“幾局游戲而已?！?/p>

　　“可你現(xiàn)在為什么要趴在桌子上？”

　　“沒(méi)什么，就是有點(diǎn)好奇我的運(yùn)氣為什么能爛成這樣?！迸吭谧雷由系乃唤?jīng)心地回答著并順手拿起了桌旁的手機(jī)，看了看時(shí)間。

　　“慧，十一點(diǎn)了，我送你回去吧。”年巡覺(jué)得已經(jīng)很晚了，需要送慧回去了。雖然慧一個(gè)人走夜路也沒(méi)什么問(wèn)題，但有人陪著總是好的。

　　“好吧，也確實(shí)不早了。亞托莉再見(jiàn)嘍。”慧還有些念念不舍，她踏出玄關(guān)前注意力就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)亞托莉。

　　“慧姐姐再見(jiàn)?！眮喭欣蛞埠突鄣懒藙e后，年巡和慧就出門(mén)了。

　　晚上十一點(diǎn)的城市，說(shuō)不上寂靜，但也肯定不是熱鬧。街上的店鋪很多都已經(jīng)打烊了，但城市不會(huì)因?yàn)橐徊糠执蜢鹊牡赇伓鴷和：粑罕憷耆匀辉诔鞘械哪硞€(gè)角落安靜地等待著客人；路邊的燒烤攤?cè)匀粋鱽?lái)喧鬧的聲音；高級(jí)飯店門(mén)口是剛剛結(jié)束飯局的成年人在互相道別；至于酒吧、網(wǎng)吧，它們才剛剛遁入夜晚……而年巡和慧，則只是走在歸家的路上。

　　今天的年巡仍然穿的是衛(wèi)衣，慧站在他身后，拉著他的帽子。

　　“我說(shuō)年巡，你清明假期有什么安排嗎？”慧隨口一問(wèn)。在假期前人們往往對(duì)“假期安排”這一話題更為敏感。

　　“我打算帶亞托莉出門(mén)走走?！?/p>

　　“去哪??？”

　　“還沒(méi)定下來(lái)呢。你要一起嗎？如果你也來(lái)的話，亞托莉應(yīng)該會(huì)很高興?！?/p>

　　“我？我的假期已經(jīng)有約了，你們倆就好?！?/p>

　　“好吧?！边@個(gè)話題在年巡的回答中結(jié)束了。

　　“你現(xiàn)在是一個(gè)人住嗎？”年巡挑起了另一個(gè)話題。

　　“是啊，畢竟一個(gè)人住挺自在的，看你一個(gè)人從家里搬出來(lái)了，我也想試試?！?/p>

　　“除了自在，還有其他什么感覺(jué)嗎？特別是負(fù)面的。”年巡問(wèn)。

　　“倒也沒(méi)什么吧，哦，對(duì)了！燒菜！我真的超討厭燒菜的！”

　　“嗯？為什么？那天燒得不是挺好的嗎？”

　　“我也就會(huì)那兩道菜而已啦。哈哈哈哈哈，還真虧那天你家里有那些食材?！?/p>

　　“寒假?zèng)]多學(xué)幾道菜嗎？”

　　“想學(xué)，但也學(xué)了兩道實(shí)在受不了了，還是外賣(mài)方便。”

　　“外賣(mài)比起自己燒不是挺貴的嗎？”

　　“貴不貴都是其次，關(guān)鍵是省事。”

　　“你要是在這方面能勤快些就好了，下次我教你幾道？”年巡主動(dòng)邀請(qǐng)慧。

　　“再說(shuō)再說(shuō)。話說(shuō)，你是不是很喜歡喝咖啡來(lái)著？”慧將燒菜的話題敷衍了過(guò)去，轉(zhuǎn)而找了另一個(gè)話題。

　　“是啊。”

　　“很講究這方面嗎？”

　　“不算是吧，大多時(shí)候喝的都是速溶的，有時(shí)候買(mǎi)的易拉罐裝或者瓶裝的與其說(shuō)是咖啡，不如說(shuō)是飲料。怎么了嗎？”

　　“沒(méi)有咖啡機(jī)什么的嗎？”

　　“我可不會(huì)精致到那種程度?！蹦暄猜柫寺柤?。

　　“這樣啊，”慧托著下巴，瞇起眼睛，像是在回憶什么：“我聽(tīng)朋友說(shuō)白湖公園附近開(kāi)了家咖啡店，你有空可以去去?！?/p>

　　“白湖公園？我上次去怎么沒(méi)看見(jiàn)呢?！?/p>

　　“大概在某個(gè)巷子吧，反正不是那種路邊的門(mén)面店?！?/p>

　　“不挑個(gè)日子一起嗎？”

　　“咖啡?！被鬯砷_(kāi)抓住年巡帽子的手，擺出了一個(gè)叉。

　　“不就是上次給你沖了杯黑咖啡嗎？有那么難喝嗎？”

　　“非常難喝好吧！根本就是苦水！”

　　“懂不懂咖啡??！”

　　“不懂，也沒(méi)必要懂。”

　　“咖啡有苦味有酸味，這可是評(píng)判咖啡的……”

　　“啊，我到家了，有空繼續(xù)講這咖啡的問(wèn)題吧，拜拜?！鼻∏苫鄣郊议T(mén)口了，順勢(shì)甩開(kāi)了這個(gè)準(zhǔn)備喋喋不休的年巡。

　　“唉，”年巡看著這個(gè)跑向樓道的活潑女孩，小聲念叨道：“下次給她加點(diǎn)牛奶吧，應(yīng)該能符合她的口味?！?/p>

　　完成任務(wù)后，年巡便獨(dú)自一人回到了家中。

　　“年巡先生，慧姐姐還會(huì)來(lái)嗎？”回到家后，年巡聽(tīng)到亞托莉這樣問(wèn)。

　　“當(dāng)然會(huì)啊，慧可是很喜歡你的，一定會(huì)找遍借口到這來(lái)和你玩的。”

　　聽(tīng)到年巡如此保證，亞托莉笑了，說(shuō)道：“太好了，和慧姐姐在一起，總是有一種額外的安心感呢。”

　　“有這么夸張嗎？”

　　“沒(méi)夸張啦。”

　　年巡撓了撓頭。他看見(jiàn)了亞托莉臉上流露出的些許欣慰。對(duì)亞托莉來(lái)說(shuō)，時(shí)隔一百年，在這樣不熟悉的人身上找到了一種安心感，這不乏是一件好事吧？如果一個(gè)人活著，無(wú)依無(wú)靠地活著，恐怕那名為“心”的事物一定會(huì)被孤獨(dú)如禿鷲一般撕扯得七零八落吧。

　　“有空我會(huì)叫她多來(lái)的。”

　　“真的嗎？太好了！”亞托莉顯得比之前更高興了。

　　是啊，誰(shuí)都需要依靠，哪怕一個(gè)就好。

　　“今天你還要學(xué)習(xí)嗎？”年巡坐在床上，開(kāi)始關(guān)心亞托莉的學(xué)習(xí)，因?yàn)榇藭r(shí)亞托莉仍然坐在她的書(shū)桌前。

　　“肯定要繼續(xù)啊，你看，我這本書(shū)都看完了，已經(jīng)準(zhǔn)備看你所說(shuō)的小學(xué)課本了。”

　　“那你手機(jī)用的怎么樣了？”年巡好奇地問(wèn)。

　　“哼哼，這我可是要和你炫耀一番了?！眮喭欣驈娜股系目诖心贸隽四暄步o她的那部手機(jī)。

　　“年巡先生你看啊，我已經(jīng)能打字了哦?！眮喭欣蛴檬謾C(jī)鍵盤(pán)開(kāi)始打起了字，她的手法比不上那些天天玩手機(jī)的少女一樣熟練，可年巡看出了她已經(jīng)能夠適應(yīng)這個(gè)新時(shí)代的產(chǎn)品了。他有時(shí)也會(huì)敬佩亞托莉：她能夠?qū)W會(huì)如此地道的漢語(yǔ)口語(yǔ)，能盡可能地依靠自己學(xué)習(xí)漢字，還在嘗試著與她不是同一個(gè)時(shí)代的產(chǎn)品。如果天才的定義一定是在某些方面超出常人的話，那年巡又何嘗不認(rèn)為亞托莉是一個(gè)天才呢？

　　“你打了什么??？”

　　“看?！眮喭欣?qū)⑹謾C(jī)轉(zhuǎn)給年巡看，只見(jiàn)手機(jī)的便簽上輸入了幾個(gè)字：

　　“今天，亞托莉和年巡先生和慧姐姐玩了飛行棋，很開(kāi)心的一天?！?/p>

　　年巡看到這，欣慰地笑了。畢竟今天對(duì)這個(gè)幽靈少女來(lái)說(shuō)是開(kāi)心的回憶。幽靈是否和人類(lèi)一樣，是靠著回憶存在的呢？大概是的，倘若幽靈沒(méi)有了什么依戀或是重要的回憶，恐怕會(huì)消失吧。

　　“亞托莉，我來(lái)教你些其他的吧？”

　　“什么？”

　　“看到這個(gè)軟件了嗎，”年巡接過(guò)亞托莉的手機(jī)，“這個(gè)軟件叫‘瀏覽器’，你可以在這個(gè)輸入欄中輸入你想查找的東西，然后點(diǎn)擊搜索，立馬就會(huì)出現(xiàn)相關(guān)內(nèi)容。”

　　亞托莉接過(guò)手機(jī)，按照年巡的說(shuō)法試了試，輸入“英國(guó)”，果然出現(xiàn)了亞托莉家鄉(xiāng)的國(guó)旗，還有許多其他的資料，文字、視頻、圖片應(yīng)有盡有。

　　“哇，這么方便??！”這出乎亞托莉的意料。亞托莉看到如此先進(jìn)的技術(shù)，隨后陷入了思考。

　　“怎么了嗎？”

　　“那年巡先生，你們現(xiàn)在交流用寫(xiě)信或者是電話了嗎？”

　　“這個(gè)還真不用了?！?/p>

　　“那現(xiàn)在你們用什么??？”

　　“我看看啊……”年巡拿出自己的手機(jī)，“這個(gè)軟件，worldaround?，F(xiàn)在比起以前交流起來(lái)方便多了，只需要有賬號(hào)，彼此之間有好友，無(wú)論在哪里只要有網(wǎng)絡(luò)都能互相聯(lián)系。”

　　“年巡先生能幫我創(chuàng)建一個(gè)賬號(hào)嗎？”

　　“可以啊?！蹦暄材闷饋喭欣虻氖謾C(jī)，開(kāi)始幫亞托莉創(chuàng)建賬號(hào)。

　　“創(chuàng)好之后需要加慧的好友嗎？”

　　“當(dāng)然要，還有年巡先生的?！?/p>

　　“好嘞?！蹦暄残α诵ΓS后又說(shuō)：“亞托莉，你想要什么網(wǎng)名嗎？”

　　“是賬號(hào)的用戶名稱嗎？”

　　“是的?！?/p>

　　“就叫‘薰衣草’吧?！?/p>

　　“為什么？”年巡聽(tīng)到這個(gè)名字，感覺(jué)有些奇怪，他似乎前些天才在哪見(jiàn)過(guò)這種植物，但現(xiàn)在完全想不起來(lái)了。

　　“嗯……”亞托莉皺著眉想了想，“不清楚，但我覺(jué)得這種植物很美?！?/p>

　　“好吧，那就叫這個(gè)了?！?/p>

　　創(chuàng)建賬號(hào)不是很難的事情。確定好用戶名后年巡很快幫亞托莉創(chuàng)建好了賬號(hào)，并且向慧的賬號(hào)提出了好友請(qǐng)求。

　　“慧姐姐今天能同意嗎？”亞托莉看著發(fā)出去的好友申請(qǐng)忐忑地問(wèn)。

　　“估計(jì)不行了吧，她大概睡覺(jué)了?！?/p>

　　“我看看，年巡先生是‘繪卷星球’，是嗎？”

　　“是的?！?/p>

　　“有什么特別的含義嗎？”

　　“沒(méi)什么，只是我特別喜歡的歌名，這個(gè)名字很浪漫啊，沒(méi)這種感覺(jué)嗎？”

　　“這么說(shuō)好像是有點(diǎn)?！眮喭欣蛉粲兴?。

　　“對(duì)吧，你還是有品位的。”

　　我們就像活在一幅由蠟筆繪出的星球繪卷中，紅色代表喜悅；綠色代表生機(jī)；藍(lán)色代表憂郁；黑色代表沉寂……盡管這些和民族的文化息息相關(guān)，并不是客觀存在地關(guān)系。但就和夢(mèng)一樣，人們賦予了它們意義。情感乃至一切，不知何時(shí)起也可以被顏色所指代了。繪卷里的星球，是我們相識(shí)的星球；是我們相知的星球；是我們相愛(ài)的星球。

　　“還在等慧同意嗎？”距離年巡為亞托莉創(chuàng)建賬號(hào)已經(jīng)過(guò)去十五分鐘了。此時(shí)的亞托莉還在直勾勾地盯著手機(jī)看。

　　“沒(méi)有啦，我在看和我家鄉(xiāng)相關(guān)的資料呢。”

　　“比如？”

　　“這個(gè)?！眮喭欣蛑附o年巡看的，是“一分鐘了解英國(guó)”的短視頻。大概對(duì)亞托莉來(lái)說(shuō)，視頻這種全新的呈現(xiàn)方式，相當(dāng)于那時(shí)的電影吧。只不過(guò)電影不是誰(shuí)都能拍，而視頻已經(jīng)是誰(shuí)都能做了。

　　“怎么樣，了解到什么了嗎？”

　　“有點(diǎn)，物是人非的感覺(jué)。盡管關(guān)于英國(guó)的很多事情我都想不起來(lái)了。”亞托莉喟然而言。

　　“是啊……‘物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流’?！蹦暄膊恢撜f(shuō)什么了，只是默默地念出這句詩(shī)。亞托莉此時(shí)的喟嘆和古代文人的詩(shī)句所蘊(yùn)含的情感是一樣的。無(wú)論哪個(gè)時(shí)代的哪國(guó)人，面對(duì)時(shí)過(guò)境遷，多多少少都會(huì)有一些屬于自己的慨嘆，光是中國(guó)就有頗多此類(lèi)作品：

　　“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流?！?/p>

　　“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改?！?/p>

　　“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”

　　“……”

　　人們會(huì)懷念斯人已逝來(lái)慨嘆滄海桑田，也會(huì)控訴著天翻地覆去念想故人仍在。情感的共鳴代代流傳，此時(shí)的亞托莉與他們一樣。她不記得自己在英國(guó)的家人，不記得在英國(guó)經(jīng)歷過(guò)的大多數(shù)事情，但此時(shí)她卻表現(xiàn)出了一種難以言說(shuō)的惆悵。“悲昔”，想必這是人們共通的情感吧。

　　“有機(jī)會(huì)的話，一起回去看看嗎？”年巡打破了這短暫的沉默。盡管這樣的機(jī)會(huì)微乎其微，但年巡還是這樣說(shuō)了。

　　“有機(jī)會(huì)嗎？”

　　“應(yīng)該是有的吧，總要對(duì)未來(lái)充滿希望吧?！?/p>

　　“那約好了，總有一天，和我一起回英國(guó)?！眮喭欣蛞贿呎f(shuō)著，一邊向年巡伸出了她那小小的手掌，隨后又伸出了小拇指。

　　“嗯，約好了，有朝一日?！蹦暄惨采斐鲂∧粗福醋×藖喭欣虻氖种浮?/p>

　　約定，是人與人彼此之間建立羈絆最美妙的形式。簡(jiǎn)單的話語(yǔ)往往包含了無(wú)窮地期許，若不相信，便以戀人之間的話語(yǔ)作為說(shuō)明吧：

　　“如果我們?cè)僖惨?jiàn)不到彼此呢？”

　　“我們會(huì)再次見(jiàn)面，請(qǐng)等我直到那天?！?/p>

　　就是如此，戀人通過(guò)話語(yǔ)定下了如金石一般的約定。從此刻開(kāi)始，時(shí)間和空間便再也無(wú)法斬?cái)鄡扇说牧b絆了。

　　至于年巡和亞托莉，他們此時(shí)定下的約定，是否有如此的力量呢？

　　無(wú)從而知罷了。