千鈞一發(fā)之際，觀月的耳邊傳來內(nèi)田老師的低吟，原本是墻壁的一邊，竟然多出了一條路，來不及多想，觀月拉著埃忒爾沖向過道鉆進(jìn)通風(fēng)管，成功躲過了怨靈的追擊。

那怨靈仿佛只會直線追擊，沒有目標(biāo)性和智慧可言。等觀月跟埃忒爾從通風(fēng)管里走出來的時候，他們發(fā)現(xiàn)自己來到了另外一處空間，這是一個類似于實(shí)驗(yàn)室的屋子，而屋里躺著兩具尸體，他們的衣服都被扯破，臉色蒼白，看起來死前遭受了巨大的傷害。

觀月跟埃忒爾對視了一眼，隨后走上前查看這兩具尸體，這是兩名男性學(xué)生，身高年齡都很小，而且還穿著跟觀月相同的校服。

觀月走過去，蹲下身，用手在其中一人脖頸上按了一下，仔細(xì)檢查了一番，這兩人的脖頸上有明顯的掐痕，而且手上也有明顯的指甲抓痕，顯然是被扼住脖頸而致死的。

“這是跟我一起誤入夾縫的學(xué)生，”內(nèi)田老師嘆息一聲，“被怨靈殺死了，是我沒有保護(hù)好他們。”

內(nèi)田老師看起來很悲痛，但觀月卻內(nèi)心毫無波瀾，甚至還有點(diǎn)想笑。

“內(nèi)田老師節(jié)哀，”觀月不動聲色地往埃忒爾那邊靠了靠，“失蹤的學(xué)生找到了兩位，但是內(nèi)田老師，你又是什么？”

“平田（觀月的扮演角色），你在說什么??？”內(nèi)田老師愣了愣。

“老師你失蹤了6天，不餓嗎？”埃忒爾也在旁邊插了句。

“內(nèi)田老師，你對夾縫世界了解的太多了，”觀月繼續(xù)說道，“并且你在表述時，會略帶著死季子的情緒，所以我跟埃忒爾一開始就懷疑你有問題，剛才在死胡同突兀地出現(xiàn)這個過道以及通風(fēng)管道剛好驗(yàn)證了我的猜想?！?/span>

埃忒爾順著觀月的話茬接著說道：“你可能不知道，觀月對有關(guān)數(shù)字的事都特別敏感，雖然我們進(jìn)入夾縫跟你相遇時間沒多久，但是觀月就聽出了你的說話語速、停頓時間、換氣間隔跟以前的內(nèi)田老師不同?！?/span>

【系統(tǒng)提示：玩家昵稱在NPC耳中自動轉(zhuǎn)化為游戲扮演角色名稱】

“哈？”內(nèi)田老師仿佛聽了個笑話。

“我如果仔細(xì)觀察的話，確實(shí)能分辨出來。”觀月點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“他可是連吃面條都能精確計(jì)算到吃幾根的存在，更變態(tài)的是，他吃個面條連配料表都一字不差的看完?！卑＿癄柺址鲱~頭，仿佛想起了一些不好的回憶。

“不巧的是，我曾經(jīng)仔細(xì)觀察的人只有死季子、藤田，以及你，內(nèi)田老師。你被困了6天，過度饑餓后，你體內(nèi)的葡萄糖代謝速度、分解速度加快，但是卻沒有震顫、出冷汗、手抖等癥狀，也沒有營養(yǎng)狀態(tài)不佳的表現(xiàn)，而你的語氣卻變了，并且變得跟死季子的語速、停頓時間、換氣間隔一模一樣。”

觀月話音未落，內(nèi)田老師的身影竟開始慢慢變淡，旁邊的墻壁上又出現(xiàn)了四季子的人臉，四季子解釋，原來，早在內(nèi)田老師失蹤的第2天，在二年級五班的課桌下，內(nèi)田老師就被怨靈殺害了，之后觀月他們遇見的，都只是內(nèi)田老師的浮游靈而已。

如今真相大白，在觀月跟埃忒爾的注視下，內(nèi)田老師的身影消失不見，回到了她死亡的地點(diǎn)。但現(xiàn)在觀月的處境卻一點(diǎn)沒變，被困在這個像實(shí)驗(yàn)室的地方，還守著兩具尸體。盡管內(nèi)田老師的真實(shí)身份已被揭示，但他們?nèi)匀恍枰业揭环N逃脫的方法。

觀月深吸一口氣，集中思緒，“埃忒爾，這個實(shí)驗(yàn)室可能隱藏著一些線索或道具，和先前的房間一樣，我們需要搜索一下?！庇^月說道。

埃忒爾點(diǎn)了點(diǎn)頭，兩人開始在實(shí)驗(yàn)室中尋找線索。他們細(xì)致地搜查著每一個角落，打開抽屜，翻閱文件，尋找任何有用的線索。

不久后，觀月在一張桌子上找到了一本筆記本。他打開筆記本，發(fā)現(xiàn)里面記錄著一系列實(shí)驗(yàn)，其中涉及到靈魂、怨靈以及各種超自然現(xiàn)象的研究。觀月再次感受到了內(nèi)田老師的不尋常，不禁思考起內(nèi)田老師和這個實(shí)驗(yàn)室的關(guān)系。

埃忒爾也找到了一個懸浮在柜子中的奇怪裝置，它散發(fā)著微弱的光芒。他小心地取下裝置，舉在手中仔細(xì)觀察。這看起來像是一種神秘的裝置，也許它與他們逃離這個地方有些關(guān)聯(lián)。

觀月走近埃忒爾，兩人一起進(jìn)一步研究這個裝置。裝置的底部有一個開關(guān)，當(dāng)他們打開開關(guān)的那一剎那，整個實(shí)驗(yàn)室的氛圍瞬間發(fā)生了變化。

墻壁上的四季子人臉漸漸消失，取而代之的是一個閃爍的傳送門。這個傳送門呈現(xiàn)著一種神秘的光芒，仿佛通向一個全新的世界。

觀月和埃忒爾沒有猶豫，當(dāng)他們穿越傳送門后，眼前出現(xiàn)了一個截然不同的景象。他們置身于一座廢棄的城市，街道上空蕩蕩的，建筑物殘破不堪。天空中彌漫著一種詭異的氣息。

"我們......我們到底來到哪里了？”埃忒爾疑惑地問道。

觀月環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)城市的角落有一所學(xué)校的招牌，看起來已經(jīng)廢棄很久了。

觀月輕聲自語：“這個地方看起來像是很久以后的青樹海中學(xué)，我們找到了答案，卻意外陷入了另一個謎團(tuán)中?！?/span>

商議一番，兩人決定進(jìn)入學(xué)校，探索這個未知世界的秘密。他們走向?qū)W校大門，推開門的那一刻，一股黑暗的力量襲來，將他們吞噬其中......

觀月和埃忒爾進(jìn)入了一種模糊的夢境狀態(tài)。他們感覺自己身體被束縛，無法移動，心中涌起強(qiáng)烈的不安和恐懼。

在這個夢境中，他們看到了一幅幅奇怪的畫面，閃現(xiàn)著他們過去的回憶和未來的可能性。時間和空間似乎失去了穩(wěn)定，所有一切都以不連貫的方式呈現(xiàn)。

觀月和埃忒爾感覺自己仿佛穿梭于不同的現(xiàn)實(shí)之間。他們看到了過去的片段，回憶起自己在青樹海中學(xué)的點(diǎn)滴經(jīng)歷。他們看到了曾經(jīng)的同學(xué)和老師，還有那些令人難忘的瞬間和經(jīng)歷，而經(jīng)歷這些的，卻不是觀月跟埃忒爾，而是他們二人所扮演的平田跟渡邊。

隨著時間的推移，畫面轉(zhuǎn)向了未來的可能性。他們看到了一些未來的景象，其中有一些非常美好，充滿希望和成就。然而，也出現(xiàn)了一些令人擔(dān)憂和恐懼的情景，暗示著可能會面臨的挑戰(zhàn)和困難。

這些畫面并不是按照線性的方式展現(xiàn)，而是以一種錯綜復(fù)雜的方式交織在一起。觀月和埃忒爾無法真正理解和把握這些畫面的意義，它們仿佛只是碎片般的片段，難以拼湊成一個完整的圖景。

在這種模糊的夢境狀態(tài)中，觀月和埃忒爾感到自己闖入了一個宏大的謎團(tuán)之中，而唯一的線索和答案，至今依舊模糊不清。