為讓更多青年學(xué)子認(rèn)識到這所具有“央行基因”，被譽(yù)為“華南金融人才搖籃”的緊隨黨的領(lǐng)導(dǎo)的偉大高校。為期7天的2023年廣東金融學(xué)院赴南海宣學(xué)實(shí)踐活動圓滿結(jié)束。

一、前期工作

本次三下鄉(xiāng)的活動的前期工作在期末之際進(jìn)行。

對宣傳路線進(jìn)行規(guī)劃和制定，規(guī)劃具體分工和宣傳形式。在學(xué)校官網(wǎng)和公眾號的推文中摘取我校的光輝成績,以及招生信息。事先了解南海高中的教學(xué)情況、學(xué)生和家長的需求和心理狀態(tài)，在不影響他們正常學(xué)習(xí)時間，不占用太多他們課余休息時間去進(jìn)行宣傳，更好地為他們提供服務(wù)。并考慮在進(jìn)行宣傳活動時的情況，我們會多與學(xué)生溝通交流，聽取他們的想法和建議，并盡量給予滿意答復(fù)。

二、宣學(xué)經(jīng)歷

7月2日上午，我們從學(xué)校出發(fā)從廣州市乘坐地鐵去南海區(qū)，按照預(yù)計的計劃，我們首先去的是南海區(qū)第一中學(xué)。這邊的景色不錯，相比于廣州多了一份寧靜。下了地鐵口，我們騎著共享單車一路騎往南海區(qū)第一中學(xué)。

南海區(qū)第一中學(xué)的安主任親自到校門口迎接我們。我們通過與學(xué)校安主任會面做好了初步的洽談工作，了解了學(xué)校近期的情況，里面的教學(xué)環(huán)境很不錯，教學(xué)設(shè)備也都比較新，我們在和安主任交流的過程中還聽說了疫情期間學(xué)校做出的改變與努力，也讓我們回想起疫情期間我們學(xué)習(xí)上的困難，對此深有同感，之后，安主任還給了我們一份禮物，抗原測試試劑。下午我們到了南海區(qū)第一中學(xué)準(zhǔn)高三的班級，并了解了他們生活上、學(xué)習(xí)上的情況，作為過來人，我們?yōu)樗麄兲峁┝俗约旱囊庖?，同學(xué)們也非常熱情，雖然一開始我們在交流上都有一點(diǎn)放不開，但是慢慢地我們彼此之間的交流開始熟練了起來，我們也宣傳了廣金的教學(xué)理念、學(xué)院的精神，以及紅色金融文化。臨走時有的同學(xué)和我們互換了聯(lián)系方式，我們?nèi)阅芨惺艿礁咧袑W(xué)習(xí)生活的緊張以及同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中依然保持的熱情。

7月3日上午我們來到了南海區(qū)的桂城中學(xué)，帶著宣傳單以及相關(guān)資料走進(jìn)桂城中學(xué)的大門，令人意外的是一到校門口就有幾個對我們感到很好奇的學(xué)生，我們簡單的交流了一下了解學(xué)校的情況，他也了解了我們此次的目的，我們與這位同學(xué)介紹了廣金的背景以及院校的情況，并且發(fā)現(xiàn)他對計算機(jī)很感興趣，我們講了一下我們大一所學(xué)的內(nèi)容，雖然他聽不太明白，卻依然興趣不減。下午我們來到了桂城中學(xué)的高二年級，先在教室中分發(fā)了宣傳材料又對準(zhǔn)高三的他們進(jìn)行了詳細(xì)的宣講，同時搜索以往的記憶來分享了一些備戰(zhàn)高考的小經(jīng)驗(yàn)，為他們解答關(guān)于高考和大學(xué)的一些疑惑，雖然空中下著小雨，但教室里卻一直是晴天。

7月4日和以往一樣我們坐著地鐵前往羅村一中，雖然我們進(jìn)不了學(xué)校，但是這個學(xué)校有個特點(diǎn)就是會請學(xué)生家長來當(dāng)志愿者值班，于是我們向?qū)W生家長宣傳了我們廣東金融學(xué)院以及我們的廣金精神，家長對自己孩子的未來非常關(guān)心并寄予了美好期望，我們也非常耐心的解答了有關(guān)大學(xué)方面他們孩子未來可能遇到的問題，選學(xué)校專業(yè)之類的。下午，等到學(xué)生放假后，我們借此向他們宣傳了廣金，并了解了他們對未來職業(yè)的想法，學(xué)生們相當(dāng)熱情，我們不停的回答了許多問題，什么學(xué)校環(huán)境呀、分?jǐn)?shù)線呀、教師資源呀，等到人逐漸少了之后，今天的宣傳也結(jié)束了。

7月5日上午，我們到了羅村高級中學(xué)，與羅村一中一樣，我們無法進(jìn)入學(xué)校，于是我們依舊在校門口進(jìn)行宣傳活動，我們發(fā)了傳單，并用之前錄好的視頻以及學(xué)校的招生宣傳視頻來進(jìn)行宣傳，我們還分享了一些廣金榜樣的故事給學(xué)生們，讓他們也好好努力，提前做好準(zhǔn)備，有計劃有目標(biāo)的去行動。中午休息完后，下午我們繼續(xù)進(jìn)行宣學(xué)活動，放學(xué)的時候又有許多學(xué)生向我們提問，有的學(xué)生也比較有目標(biāo)對未來有一定的規(guī)劃，一上來就問學(xué)校方面怎么樣，我們的專業(yè)對于未來職業(yè)規(guī)劃的幫助，某些專業(yè)知識對未來有沒有幫助，如果想從事計算機(jī)專業(yè)要從那入門等等，真是后生可畏啊。

7月6日上午我們來到了桂華中學(xué)，在與保安溝通后得知要與校內(nèi)教師取得聯(lián)系方可入校，由于未準(zhǔn)備充分沒有與校內(nèi)教師取得聯(lián)系，我們只能在校門口通過向部分學(xué)生進(jìn)行宣傳，與之前一樣介紹學(xué)校的歷史文化、辦學(xué)理念、廣金精神，用視頻與問答的方式相結(jié)合，并用現(xiàn)有的知識為一些對計算機(jī)感興趣的學(xué)生進(jìn)行分析。7月6日下午，我們在校外等待學(xué)生放學(xué)，同時也向一些在校門口等待的家長進(jìn)行宣傳，向他們介紹了廣東金融學(xué)院的特點(diǎn)與專業(yè)，放學(xué)了，我們繼續(xù)像中午一樣給出校門的學(xué)生進(jìn)行宣傳，同時還向他們擴(kuò)展了更多有關(guān)自己選科的內(nèi)容。同學(xué)和家長們都十分的熱情，他們向我們詢問了很多關(guān)于大學(xué)專業(yè)的事情，同時他們對我們這次行動進(jìn)行了贊揚(yáng)，覺得這不僅能夠幫助解決他們對于自己或者自己孩子未來的疑惑，也讓他們了解了廣東金融學(xué)院并對其有了很大的憧憬。

7月7日的上午出現(xiàn)了突發(fā)情況，下了大暴雨，嚴(yán)重的影響了我們的宣學(xué)活動，出行與交流都不方便，我們打算先等一會，但是雨勢依然不減，我們找了一個臨時歇腳點(diǎn)，打算找個休息的地方，整理一下資料，等到雨勢小了一些已經(jīng)是下午了，等我們到了南海中學(xué)，發(fā)現(xiàn)那只有幾個學(xué)生，我們也只能盡量找他們進(jìn)行宣傳，為了宣傳達(dá)到預(yù)期效果我們打算明天繼續(xù)我們的宣學(xué)活動。

7月8日上午，我們進(jìn)入了南海中學(xué)，進(jìn)入校園后我們看見了南海中學(xué)的圖書館以及一些同學(xué)，便與他們了解了有關(guān)學(xué)習(xí)和生活方面的情況，他們是準(zhǔn)高三的學(xué)生，也急著回去學(xué)習(xí)所以我們就簡單的了解了一下學(xué)習(xí)方面的，高三的學(xué)習(xí)還是生活一如既往的辛苦，讓我們也回想起一年前那段辛苦卻充實(shí)的學(xué)習(xí)歲月。我們給他們加了油，讓他們努力學(xué)習(xí)，堅持度過這段最艱難的時刻，爭取以后變得更加優(yōu)秀，他們也向我們道了謝，之后我們打算在放學(xué)的時候再找一些同學(xué)了來詳細(xì)交流一下。7月8日下午，又有一些熱情的同學(xué)主動向我們詢問大學(xué)方面相關(guān)的信息，他們很有耐心的聽我們講，有時也提出自己的疑惑，在了解完后又匆匆走了，每個學(xué)生都在為自己的未來而努力，學(xué)習(xí)的同時沒有忘記熱愛自己的生活，看著他們充滿生氣的樣子，我們再一次回想起高中生活，拼搏、刻苦、寶貴的歲月，我們的宣學(xué)活動到此便圓滿結(jié)束了。

三、下鄉(xiāng)體會

通過這次為期7天的三下鄉(xiāng)活動，我們深深了解到高中生對于未來的期盼以及在學(xué)習(xí)生活中的熱愛與拼搏，同時，我們也認(rèn)識到實(shí)踐活動以及廣金“樂教”精神的內(nèi)涵，活動增長我們的閱歷，鍛煉了我們自身，讓我們明白幫助別人和實(shí)踐的快樂，另外我們也增加了彼此的友誼和默契，更加懂得了團(tuán)結(jié)互助的精神，這次的活動也給我們留下了美好的回憶。

此次“三下鄉(xiāng)”活動的圓滿成功離不開各方支持與幫助，希望以后也能有機(jī)會參與這樣的活動。