炎熱的夏天，當(dāng)驕陽初下，皎月初升，習(xí)習(xí)晚風(fēng)吹開一天的暑熱，一家人照例坐在禾坪里納涼。

哥哥早早地幫母親擺好了藤椅，藤椅上擱把蒲扇，旁邊一張小方凳，小方凳上深綠色搪瓷茶缸里裝好了一杯涼開水，用蓋蓋好。

不一會(huì)兒，全家人都坐到坪里來了，手里各自拿著蒲扇，時(shí)不時(shí)拍打著，趕蚊子。

禾坪兩邊的樹木，葉濃樹密，藤蔓糾纏如叢林，蟋蟀吱吱地叫著，螢火蟲在頭頂飛來飛去，熒光一閃一閃，舞龍一般。

——楊本芬《浮木》?

北京聯(lián)合出版公司

?Henni Alftan
天賦有時(shí)并不一定是禮物，在少年時(shí)就“已識乾坤大”的人，少有不為乾坤所負(fù)累的。要么在乾坤里迷失，要么追逐乾坤至死。后來能做到“猶憐草木青”的，實(shí)屬難得。
via@杜冷丁

?kazuo kasai?
“折磨你的從來都不是任何人的情緒，而是你心存幻想的期待。世間萬物都在治愈你，唯獨(dú)你自己不放過自己。”

?Ekaterina Popova
我束縛自己，就跟別人放縱自己一樣正常，對于這種自我的嚴(yán)厲要求，并沒有讓我覺得厭煩，反而感到高興。
我對以后的追求，其實(shí)不是幸福本身，而是在贏取幸福的過程中我所花費(fèi)的無限努力；其實(shí)，我早就將幸福與美德看作一個(gè)整體。
——紀(jì)德《窄門》?

神經(jīng)學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人腦像一個(gè)求知欲很強(qiáng)的學(xué)生，對經(jīng)驗(yàn)有著超乎大家想象的反應(yīng)。如果你每天都讓大腦學(xué)數(shù)學(xué)，它就會(huì)越來越擅長數(shù)學(xué)。如果你讓它憂慮，它就會(huì)越來越憂慮。如果你讓它專注，它就會(huì)越來越專注。
——?jiǎng)P利·麥格尼格爾《自控力》

?kazuo kasai?
真正向善追求的人越往上行越在踐行淺顯的道理，所以他越簡單越輕松越快樂。我們從孩提時(shí)的純真自然步入復(fù)雜混濁，靈性幾乎被淹沒了……重拾生命喜悅的秘訣就是回歸孩童的單純。
人唯有通過真實(shí)的本性，而非通過野心和人為的目標(biāo)才有可能超越自己。當(dāng)一個(gè)人通過完全的覺知、生機(jī)盎然地接觸而誠實(shí)面對自己存在的本質(zhì)時(shí)，成長和改變會(huì)是自然而然的結(jié)果。
——皮爾斯

?Matt Saunders
我的心上燃燒著我的夏，我的急迫的、炎熱的、沉郁的、太幸福的夏：我的炎夏之心如何渴望著你們的清涼。
——尼采

?Andhika Ramadhian
隨著年齡和閱歷的增長，雜質(zhì)也逐漸累積。我們都需要修習(xí)著給生活、給內(nèi)心做“減法”。汲取必要的養(yǎng)分，同時(shí)打掃靈魂上的塵污，拋卻于生命無益的東西。就如這澄澈的詩句：
我省去暗處的噪雜我省去明處的閃耀再努力把自己省得干凈一些
———黃禮孩《禮物》

偏激二字，本來相連；我們別有所激，見解當(dāng)然會(huì)另有所偏。