HUAQING設(shè)計(jì)

攀老師作品

華卿央清設(shè)計(jì)學(xué)員

作品展示HUAQING

在華卿一個(gè)月的時(shí)間里，我見證了我自己巨大的進(jìn)步。

而感觸最深，影響我最深的一點(diǎn)就是畫畫的思維。我是個(gè)理科生，總是以理性的思考方式處理畫面。這讓我在素描上展現(xiàn)了巨大的優(yōu)勢(shì)，型準(zhǔn)是直接體現(xiàn)在經(jīng)歷一個(gè)階段的魔鬼訓(xùn)練后，我的起形能力大幅提升，當(dāng)然這其中的痛苦和精疲力盡也是常態(tài)。

我每次把我的目標(biāo)都定到絕對(duì)精準(zhǔn)，最起碼也要畫的跟老師一樣。結(jié)構(gòu)體塊意識(shí)和空間關(guān)系是我學(xué)到的最重要的東西，素描也要區(qū)分強(qiáng)弱，速寫也要有節(jié)奏。

對(duì)于我而言，我也有缺點(diǎn)和弱勢(shì)，希望老師能對(duì)我嚴(yán)格要求一點(diǎn)。

來到華卿已經(jīng)一個(gè)月了，在這一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中我收獲了很多。

剛來的時(shí)候就是素描靜物寫生課，在來這之前我沒畫過石膏寫生，所以型總是起歪，老師每次都會(huì)幫我指出來或者直接上手幫我改，我學(xué)到了很多，比如說觀察方式和卡點(diǎn)。

速寫的話，我之前一直畫的很慢，線條沒有變化并且沒有節(jié)奏，在老師不厭其煩地一遍遍指正后也終于有了改變，至少我認(rèn)為是有進(jìn)步的。老師對(duì)待我們每一個(gè)人都很友善，不管我們畫成什么樣都會(huì)很耐心地指導(dǎo)我們。

在之前的畫室里色彩靜物只學(xué)了一個(gè)面就匆忙過來了，所以沒什么基礎(chǔ)，不懂怎么擺筆觸，顏色調(diào)的也很難看。老師不僅上課的時(shí)候盡心盡力地教給我們新知識(shí)，下課后還總是留的很晚陪我們一起進(jìn)步。

總之在這個(gè)班里每個(gè)老師都很好，在專業(yè)上特別厲害，同學(xué)也都很有個(gè)性而且畫的很好。我相信在這個(gè)班繼續(xù)學(xué)習(xí)下去我會(huì)取得更大進(jìn)步。

由于我接觸色彩的時(shí)間不長(zhǎng)，所以對(duì)色彩的概念只是照抄顏色，憑感覺調(diào)色,可經(jīng)過一段時(shí)間在華卿系統(tǒng)的學(xué)習(xí)之后，我對(duì)調(diào)色有了不同的理解，后期我逐漸對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)改變了。

在學(xué)習(xí)的過程中，許多最初的不理解空間關(guān)系，只是單純照抄之后的筆觸黏沒有力度，以及無法統(tǒng)一色調(diào)，到現(xiàn)在的這分不開平立面的關(guān)系，經(jīng)過學(xué)習(xí)我的思想意識(shí)提高可以找出問題，并且在老師的幫助下也成功解決成就了我的畫面。

在作畫過程中我也有煩躁，郁悶的心情，現(xiàn)在想想應(yīng)在作畫過程中向云琪老師說的擁有激情情感，情感用自身的感受去畫去表達(dá)，保持心境的狀態(tài)，畫面最終效果就會(huì)很好。

色彩其實(shí)是對(duì)自身的一種反射，我總覺得每個(gè)人畫面的不同都是在表達(dá)自己的不同，或許繪畫是另一種思想的溝通，希望我的畫面最終可以傳遞我的思想。

近期我們開設(shè)了色彩課，看慣了素描速寫的黑白世界，恍然間有些不適應(yīng)，果然現(xiàn)實(shí)像我想的那樣——根本不會(huì)畫。顏色調(diào)不準(zhǔn)，行形卡不住，框架構(gòu)建不好，簡(jiǎn)直就是一團(tuán)糟，但是各科老師都耐心地一點(diǎn)一點(diǎn)教，雖然還是畫的一言難盡，但比剛開始要好一點(diǎn)點(diǎn)了吧。

特別表揚(yáng)嘉欣老師可以說是任勞任怨，課下放學(xué)后都在幫同學(xué)改畫看畫，還特意找了資料教我怎么畫速寫頭，敬業(yè)100分，而且就算我畫的很爛，但他還是會(huì)夸我，太感人了實(shí)在是~

我們都是為了一個(gè)叫“夢(mèng)想”的東西來到這里。把所有的庸庸碌碌，躊躇不前，歸還給過去的自己，明日之你，胸中有丘壑，立馬振山河！夢(mèng)想值得我們?nèi)ト紵?/p>

來華卿學(xué)習(xí)的這三周，我深刻的體會(huì)到了“觀察”對(duì)繪畫是多么重要，以往在學(xué)校里老師規(guī)定了許許多多的套路，“蘋果的型是個(gè)上大下小的六邊形”“色彩罐子要壘幾層塊”“速寫衣褶的幾種形狀”諸如此類，也不能說它不對(duì)，但這些東西讓我產(chǎn)生了，這種東西就是這樣，就好了的錯(cuò)覺，以致我忽視了觀察對(duì)畫面的重要性，世界上沒有兩片葉子是一樣的。

來到華卿后，老師常說我的畫面不夠深入，我開始百思不得其解，后來發(fā)現(xiàn)每位老師，無論是素描、速寫還是色彩，老師都會(huì)強(qiáng)調(diào)去觀察每個(gè)物品每個(gè)人不同的特征，對(duì)物體細(xì)節(jié)的把握等，讓我對(duì)觀察有了新的認(rèn)識(shí)。

比起千篇一律的套路，罐子口上的小破口，蘋果窩里的光影變化，人物眼尾的的皺紋這才是生活中的真實(shí)，才能是畫面“活起來”。

來央清設(shè)計(jì)班學(xué)習(xí)近一個(gè)月，我收獲頗豐。

在專業(yè)學(xué)習(xí)上，速寫、素描、色彩三科我都得到了一定的提升。速寫方面，老師教授的獨(dú)特起形、找形方法為后期快速準(zhǔn)確的塑造奠定了基礎(chǔ)；

同時(shí)，老師根據(jù)每個(gè)人薄弱版塊布置的作業(yè)，也使我針對(duì)性地得到了訓(xùn)練，在弱點(diǎn)處“攻堅(jiān)克難”。素描方面，前期大量的靜物寫生，鍛煉了我的觀察能力與造型水平，讓我獲得了更多的繪畫經(jīng)驗(yàn)。深入塑造與細(xì)節(jié)刻畫的環(huán)節(jié)，也讓我的塑造能力與刻畫水平得到了進(jìn)一步的提高。色彩方面，靜物色彩作為前期的基礎(chǔ)導(dǎo)入，培養(yǎng)了我的色彩興趣，使我有信心在后期的學(xué)習(xí)中跟緊老師的步伐、循序漸進(jìn)。

相信只要懷有一顆認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力畫畫的心，我一定能在央清設(shè)計(jì)班學(xué)到更多，在華卿畫室越來越好。

經(jīng)過幾周的課程，我收獲挺多的，最大的感受是課程很系統(tǒng)。

之前我學(xué)的都是一些為了應(yīng)考的聯(lián)考套路和零星的知識(shí)點(diǎn)，在這里學(xué)習(xí)就特別系統(tǒng)，從最基本的原理學(xué)起，把一些知識(shí)點(diǎn)都串起來，讓我更能接受。

比如色彩課，從最基本的調(diào)色學(xué)起，讓我對(duì)顏色有了更深的認(rèn)知。還有素描課上學(xué)習(xí)的觀察方法和速寫對(duì)大動(dòng)態(tài)的把握，都讓我學(xué)到了很多，而且各科的教學(xué)都是有聯(lián)系的，讓我能把各科知識(shí)靈活運(yùn)用。比如素描課學(xué)習(xí)了人頭，對(duì)人頭部的結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)可以運(yùn)用到速寫中，素描中對(duì)空間的把握，在色彩中也可以運(yùn)用。

還有很多很多，我收獲特別多，最后還要感謝華卿各位老師的指導(dǎo)和教導(dǎo)，對(duì)我?guī)椭艽蟆?/p>

在忙碌與充實(shí)中，不知不覺已在華卿學(xué)習(xí)了近一個(gè)月，感觸良多。由素描靜物寫生開始，我們學(xué)習(xí)表達(dá)物體在自然環(huán)境中的狀態(tài)，與照片不同，更切身的體會(huì)到了物體的質(zhì)感，空間的氛圍感知和光影的碰撞。再后來學(xué)習(xí)了色彩，從風(fēng)景到靜物，在每一張畫的積累和老師的指導(dǎo)下，對(duì)色彩的感覺也算是漸入佳境。還需要堅(jiān)持克服困難，保持良好的心態(tài)。

速寫課程讓我更加體會(huì)到熟能生巧這個(gè)道理，在每天有序的練習(xí)下，熟練度也大大提高了。

學(xué)習(xí)需要回望，需要總結(jié)與反思，每一門需要努力的方向也更加清晰和明朗了，在此過程中難免會(huì)遇到困難和失落，但要學(xué)會(huì)痛定思痛，也不因此妄自菲薄，畢竟“自信是一切成功的基礎(chǔ)”！

通過一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我對(duì)于各科課程的收獲頗豐。

因?yàn)橹暗漠嬍規(guī)Ыo我的影響，我對(duì)素描、速寫與色彩的印象一直停留在臨摹上，只會(huì)抄線條，抄調(diào)子，抄顏色，而沒有自己的東西，老師也沒有細(xì)講。

而來到這里之后，不停的照片寫生給了我當(dāng)頭一棒，我發(fā)現(xiàn)自己根本不會(huì)畫，以前的學(xué)習(xí)如一場(chǎng)空，最后我什么也沒有剩下，而在華卿老師們的講解和更多的照片寫生下，我總算是有了一些對(duì)于繪畫的意識(shí)，雖說并沒有完全“悟”了，但有一種豁然開朗之感。

同時(shí)希望我能調(diào)整好情緒，也希望我能在心態(tài)上進(jìn)步一點(diǎn)?？傊浅８兄x各位老師的教導(dǎo)，愿我們都能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

來華卿學(xué)習(xí)了半個(gè)月，我產(chǎn)生了以下感想：

一、關(guān)于老師：老師和藹，幽默，時(shí)不時(shí)來點(diǎn)兒冷笑話，教的可以，畫的也不錯(cuò)，一表人才。

二、校園環(huán)境：不錯(cuò)，綠化可以，夏天聽到蟬鳴，藍(lán)天白云，白墻灰瓦，宿舍還可以，整潔舒適。

三、關(guān)于教學(xué)：央清設(shè)計(jì)班師資配比不錯(cuò)，平時(shí)上課節(jié)奏還行，要主動(dòng)一點(diǎn)。

四、關(guān)于學(xué)習(xí)，來自四面八方五湖四海的莘莘學(xué)子匯聚在華卿，想必都是懷揣著那顆熾熱的追夢(mèng)赤子之心，為的是那張夢(mèng)想的錄取通知書，我也一樣，之前在重慶學(xué)畫，學(xué)的是聯(lián)考方向，也學(xué)習(xí)了一點(diǎn)?？迹^來之后，我從茫然無知狀態(tài)轉(zhuǎn)化為有清晰的目標(biāo)，懂得了勞逸結(jié)合，有勞是前提，有逸也是必要的，健康的身體是學(xué)習(xí)好的保障！

總而言之，華卿是個(gè)適合學(xué)習(xí)的好地方，在學(xué)習(xí)的過程中，心態(tài)好，身體好，才能有精力去學(xué)習(xí)。

進(jìn)入華卿學(xué)習(xí)已將近有一個(gè)月的時(shí)間，這一個(gè)月里經(jīng)歷學(xué)習(xí)的所有都十分有意義，讓我有很大進(jìn)步。

素描：我一直對(duì)我的素描有信心，入學(xué)后我發(fā)現(xiàn)素描存在了很多問題，相比之下靜物照片畫起來有點(diǎn)生疏，但在學(xué)習(xí)過程中也掌握了要領(lǐng)和步驟，可以說是彌補(bǔ)了空缺，月考的成績(jī)不是很滿意，下次努力！

速寫：入學(xué)前我對(duì)自己速寫不自信，因?yàn)樗賹懙木毩?xí)要有量的積累，可我入學(xué)前一個(gè)月也就畫一張速寫，所以月考考了班里第一有點(diǎn)驚訝，以后也會(huì)多練習(xí)，爭(zhēng)取做到更好！一個(gè)月的速寫學(xué)習(xí)中也學(xué)習(xí)到了很多技巧！

色彩：入學(xué)前對(duì)色彩的基礎(chǔ)理論不是很了解，比如調(diào)灰的方法，一些用筆的方法等等，但是云琪老師非常有耐心，講課做范畫讓我彌補(bǔ)了對(duì)這些的不了解，感覺色彩方面還是有進(jìn)步的。

在華卿學(xué)習(xí)的一個(gè)月非常充實(shí)，學(xué)到很多，挺好！

我來這里有小半個(gè)月的時(shí)間了。先前是因?yàn)樽约旱牟蛔?，如：速度慢，不?huì)塑造等問題。

因備考聯(lián)考?？紒磉@里學(xué)習(xí)，在這段時(shí)間里我的速度得到了很大提高——三小時(shí)可以基本完成一張畫面（月考時(shí)），塑造等問題，也在隨著課程的展開而解決。

有時(shí)止步不前，就會(huì)去問老師如何在現(xiàn)階段改進(jìn)從而進(jìn)步。班里的學(xué)習(xí)氛圍很好，老師很負(fù)責(zé)，希望可以取得更大進(jìn)步。

來華卿之后，最開心的是看到自己每天都在進(jìn)步，每一張畫都比上一張要好，老師教給我了許多以前從未接觸過的知識(shí)點(diǎn)。

此外，這里的環(huán)境也讓人感到舒適。同學(xué)、舍友也都很好相處。所以，即使每天都睡到很晚，但這段時(shí)間給我的整體感覺都是積極向上的。

班里的老師們也都非常負(fù)責(zé)任，會(huì)認(rèn)真給我們每一次作業(yè)批分，會(huì)給我們基礎(chǔ)差的另外補(bǔ)課，會(huì)有周測(cè)、有月考，還有同學(xué)們都非常樂于幫助我，整體學(xué)習(xí)氛圍特別好，希望自己在之后的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，愈攀愈高。

兩周的時(shí)間，我體會(huì)到了央清設(shè)計(jì)班各個(gè)方面的風(fēng)貌，我分各科具體表述一下我的感受和體會(huì)。

素描：建康老師給我的初印象是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格、很負(fù)責(zé)的老師。經(jīng)過一段時(shí)間的相處，我發(fā)現(xiàn)老師不僅嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，教課有體系與方法，能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題并學(xué)以致用，鍛煉我們獨(dú)立思考的能力。

之前在許多畫室的老師也強(qiáng)調(diào)“形”的重要性，但像建康老師前期這么嚴(yán)格的要求，我認(rèn)為雖然有些費(fèi)腦費(fèi)眼，但很有必要，也很有效果。前期嚴(yán)格的要求，是后期較好的畫面呈現(xiàn)的基礎(chǔ)，這一個(gè)困難克服了，未來只會(huì)更順利，希望在建康老師和其他老師共同帶領(lǐng)下，我們的素描會(huì)越來越好。

速寫：場(chǎng)景速寫是我之前幾乎沒有接觸過的，我認(rèn)為很有趣也很需要大量的練習(xí)，韓老師注重培養(yǎng)我們對(duì)速寫的興趣，從自己喜歡話的漫畫、動(dòng)畫、彩圖等中學(xué)習(xí)它們的優(yōu)點(diǎn)。

因此，三科中我最喜歡的是速寫課，即使有課間休息，也能學(xué)到許多。

色彩：我認(rèn)為王老師也是一位非常負(fù)責(zé)的老師，對(duì)每個(gè)同學(xué)都很關(guān)注，月考不理想的同學(xué)專門為他們建群幫助他們，上課節(jié)奏也很緊湊，期待色彩課。

來華卿學(xué)習(xí)20天有余，剛來第一天時(shí)間，一切都是陌生的，感覺充滿迷茫，這件事被云琪老師知道后，對(duì)我進(jìn)行了一番分析，這讓我矛盾的內(nèi)心堅(jiān)定了下來，一心學(xué)設(shè)計(jì)，堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和方向。

在后來我發(fā)現(xiàn)老師都很好，很負(fù)責(zé)，班里的學(xué)習(xí)氛圍也很好，同學(xué)們積極請(qǐng)教老師，老師也樂得回答，對(duì)我們有一種媽媽的關(guān)愛，比如"韓媽"，在剛來的時(shí)候，我甚至以為這個(gè)老師就叫"韓媽"~他經(jīng)常向我們推薦好用物品，提醒我們整理衛(wèi)生。

云琪老師講話非常幽默，有較濃烈的東北大碴子味，他經(jīng)常告訴我們，色彩是我們最差的，要好好畫色彩，講的非常細(xì)致，很有耐心。建康老師是我們的班主任，我總感覺他有一種一本正經(jīng)的搞笑，明明講的東西很是枯燥，卻總能被他一兩個(gè)奇怪的形容詞逗笑。

在剛開始上課時(shí)，因?yàn)橹皩W(xué)過一點(diǎn)就覺得自己畫的還可以，但發(fā)現(xiàn)有很多畫的比自己好的人，要想畫得比他們好，要更努力才行。因?yàn)樗麄儾粌H有基礎(chǔ)，他們也在努力學(xué)習(xí)。

來這里學(xué)習(xí)的東西更深，不會(huì)那么淺顯，經(jīng)過月考和助教姐姐聊天之后，我覺得我的心態(tài)更好了，畫畫的時(shí)候不再胡思亂想，而是畫每一步看能不能將老師講的東西融合進(jìn)去，出了錯(cuò)，心里記下來，在下一張畫里努力改正。

楊林瀟

閆爽

來華卿這一段時(shí)間，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己與大家的差距，縮短距離是我之后努力的方向，相信自己，也更相信老師們。希望以后的自己能不斷進(jìn)步，取得理想的成績(jī)。

孫明熠

這段時(shí)間的學(xué)習(xí)使我收獲頗豐，特別是前幾天剛結(jié)束的月考，讓我了解了自己的不足，并明確了接下來努力的方向。我會(huì)多瀏覽優(yōu)秀范畫，認(rèn)真學(xué)習(xí)技法、畫面取舍，希望這個(gè)月可以取得更大進(jìn)步。

喬詩雨

吳敏

我將畫頭像、找型這個(gè)過程，當(dāng)作是一場(chǎng)與畫中人物結(jié)交朋友的過程。當(dāng)我開始找型，我會(huì)對(duì)畫中這個(gè)人物有種微妙的直覺判斷。我喜歡艷麗奪目的顏料，喜歡那種當(dāng)我洗手時(shí)一縷掉下的顏料，能從指縫中偷偷抓到一縷云朵。

陳安妮

經(jīng)過幾周的課程，我收獲挺多的，最大的感受是課程很系統(tǒng)。

之前我學(xué)的都是一些為了應(yīng)考的聯(lián)考套路和零星的知識(shí)點(diǎn)，在這里學(xué)習(xí)就特別系統(tǒng)，從最基本的原理學(xué)起，把一些知識(shí)點(diǎn)都串起來，讓我更能接受。

黃心怡

張靜涵

距離高考還有幾個(gè)月的時(shí)間，我希望在這段時(shí)間中我可以進(jìn)步，在老師的耐心指導(dǎo)下。改正自己，提升自己！

唐會(huì)舜

選圖是我選了一張黑白稿，為了將它畫好，更需在精細(xì)處出彩，畫出各種不同的神態(tài)，更為自然鮮活的動(dòng)態(tài)，這無疑提高了我的人物速寫能力。

隋欣儒

上課既緊張又聚精會(huì)神的狀態(tài)與氛圍，讓人進(jìn)步。同時(shí)也新接觸了色彩，最初極有興趣，但學(xué)著學(xué)著才發(fā)現(xiàn)，不僅是往紙上鋪色這么簡(jiǎn)單，還是要慢慢來，也是個(gè)必經(jīng)的過程罷了，要繼續(xù)努力變得更好！

林俊杰

李孜

熊旖清

萬芊

劉星宇

即使畫面并不是很好，但也明白了不要害怕未知事物，用筆把它畫出來就好了。在這里，老師們的認(rèn)真、耐心讓我不懼。困難想辦法去克服，去解決，一切都會(huì)好起來的。

崔佳瀅

程煜姍

唐若詩

鐘汕哲

童瑩

郭育坤

還是需要多練習(xí)，不能把問題拖著最后，希望自己一定不要放棄努力，努力充滿活力的面對(duì)新一天！

郭家璇

在這周學(xué)到的最主要的是起形和作畫步驟，對(duì)起形有了新的認(rèn)識(shí)，不足的是對(duì)畫面的關(guān)系和排序還是不太清晰，但也有了一定的認(rèn)識(shí)。

龐琳凡

在我自己的印象里，改變最大的是整體構(gòu)圖。以前總是會(huì)把構(gòu)圖畫偏，出現(xiàn)各種各樣的問題，現(xiàn)在構(gòu)圖問題改善了很多。老師對(duì)我們也非常有耐心，不斷指出我們的問題，希望以后越來越優(yōu)秀，進(jìn)步無止限。

王妍

素描開始的第一幅畫，助教姐姐說我心里太浮躁，畫面太浮躁。我突然意識(shí)到了心里的浮躁，之后的每一幅畫我都沉靜了下來，老師說有進(jìn)步，型不錯(cuò)。

穩(wěn)住心態(tài)的才是最后的贏家，只要一直手拿畫筆，就在夢(mèng)想的路上前行著。

王添錦

在繪畫過程中，我感覺我的速寫也有了進(jìn)步，同時(shí)讓我看到了自己新的高度，讓我對(duì)自己有了新的要求。

張?zhí)m坡

黃心怡

莫佳翰

呂妍君

我最大的進(jìn)步就是認(rèn)識(shí)到自己起形不準(zhǔn)這一嚴(yán)重問題，并就此總結(jié)了幾種起準(zhǔn)型的辦法。在運(yùn)用老師所教授的方法后，我學(xué)習(xí)到了形體比較的方式，且加強(qiáng)了形體概括和明暗統(tǒng)一的意識(shí)，從而有針對(duì)性地解決了我目前所存在的問題。

王妙竹

我不與別人比，就和自己比，今天的自己比昨天的自己更好就可以，因?yàn)閯e人也在不斷進(jìn)步。希望我在華卿畫室八個(gè)月的學(xué)習(xí)中，能實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想，因?yàn)槲蚁嘈徘の炊?，你我皆是黑馬！

金日安

一次課堂上，老師評(píng)畫，我本以為他要批評(píng)我了，沒想到他說，這個(gè)同學(xué)不錯(cuò)，敢于嘗試，方向是對(duì)的。我一聽，頓時(shí)又拾起了自信。之后的色彩也可以評(píng)到A了。

對(duì)于下次月考，不去想名次，只想自己能夠解決問題，并取得進(jìn)步，并讓這個(gè)進(jìn)步不斷變大，讓自己變得優(yōu)秀到能考上清華！

劉洪濤

集訓(xùn)時(shí)間很漫長(zhǎng)，也很短暫?！耙蝗f年太久，只爭(zhēng)朝夕?！?/p>

李孜

在接下來的七個(gè)月里，我會(huì)和剛來時(shí)一樣努力，但又比剛來時(shí)更從容，希望在華卿畫室里成為更好的自己。

林俊杰

一個(gè)多月的學(xué)習(xí)使我收獲了很多，過程中能感受到自己或大或小的進(jìn)步。但體驗(yàn)下來，更多的是對(duì)自己畫面的不滿意，不過還是獲取到了不少知識(shí)，相信通過練習(xí)能夠逐步解決畫面上的問題，也希望自己的進(jìn)步能夠更快一些。

張丁丹

經(jīng)過這一周的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多，雖然我還有很多的不足，不過還是要盡力做好當(dāng)下的事，身邊有很多優(yōu)秀的人，要保持自己時(shí)刻處在一個(gè)良性競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境里，保持自己的心態(tài)。

侯佳寧

這三個(gè)星期十分充實(shí)。說不累是假的，但每天的進(jìn)步都讓我感到欣喜，未來可期。最后，希望我能夠和眾多的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一樣，不負(fù)韶華不負(fù)卿。

董子荷

學(xué)習(xí)正是一個(gè)不斷克服與超越的過程。如用幼蠶褪蛹，如鳳凰涅槃，唯有經(jīng)歷烈火淬煉，才得以見真金。

田思琪

我未進(jìn)入華卿之前，我的繪畫并未形成體系意識(shí)。雖有部分但未具體形成。來到華卿后所學(xué)到的不同科目的知識(shí)都讓我受益匪淺。

王玨僖

張洋萌

張靜涵

李伊凡

不斷打磨畫面，

逐漸收獲進(jìn)步。

不斷打磨自己，

最終收獲成長(zhǎng)。

藝考之路，道阻且長(zhǎng)，

懷揣勇氣與毅力，

也終將行之將至。

來華卿加入我們，

不負(fù)韶華，

逐夢(mèng)青春！