武漢音頻跳躍音樂:中文曲調(diào)可以這么動(dòng)聽
武漢音頻跳躍音樂:中文曲調(diào)可以這么動(dòng)聽
1984年,方大同出生在夏威夷,在那里長(zhǎng)大的孩子,都有一個(gè)沖浪板上的童年,可小同偷看了《大白鯊》,對(duì)下海莫名恐懼,本該屬于沖浪的快樂無處可尋。
他的父親一手打擊樂玩得名氣很大,看著老爸兩根棍子耍得飛起,穿著尿不濕的小同,揮舞著兩根筷子,有樣學(xué)樣上下翻飛。
藍(lán)調(diào)、爵士···一家人就著鼓點(diǎn)開趴,小同跟著大人歌聲咿呀學(xué)語,快樂的因子肉眼可見。
如果說家庭氛圍給了小同音樂熱情,那么《La Bamba》電影里,50年代拉丁傳奇瓦倫斯的故事,則為他推開了音樂大門。
別的小朋友 5歲聽兒歌,小同纏著爸媽專挑 50年代的老唱片,從多明諾的 Soul到旺達(dá)的 R&B,所聽即模仿,當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)辦音樂比賽,小同上去奶聲奶氣唱《藍(lán)莓山》,臺(tái)下大人找不到悱惻的愛情感懷,倒是看到想吃藍(lán)莓的口水。
笑聲掌聲里,小同懵懂接過少年組冠軍獎(jiǎng)杯,主持人說,這個(gè)孩子唱的靈魂樂很特別。
6歲那年,媽媽被公司派駐大陸,小同舉家搬遷到了上海,在小學(xué)他跟同學(xué)混熟了,學(xué)會(huì)了一口吳語,打起一手功夫。
媽媽開了一家英語啟蒙機(jī)構(gòu),可憐小同除了學(xué)校上課,回家還得聽美國(guó)郵寄的函授課,有點(diǎn)碎片時(shí)間只能自制音樂母帶當(dāng)樂趣。
正巧啟蒙機(jī)構(gòu)差教材,尤其差兒歌內(nèi)容,媽媽看著兒子做帶子像模像樣,壞笑著給他丟了幾個(gè)文案。
小同被“壓榨”樂在其中,編了幾百首曲子,媽媽看都不看拿來就用,笑瞇瞇接受機(jī)構(gòu)老師的恭維。
腦子里想著都是西方音樂,放學(xué)穿梭在海派小巷弄堂,一首叫《小芳》的流行旋律隨著市井氣進(jìn)了耳朵,小同愣住了,原來中文曲調(diào)可以這么動(dòng)聽。