這周末就是2023上半年的教資面試了，有許多同學(xué)后臺(tái)留言問我，面試試講都要說些什么？有沒有一些固定話術(shù)或者模板什么的給我們分享一下，這幾天聚師網(wǎng)就會(huì)陸續(xù)發(fā)布各學(xué)科的教資面試試講模板，供大家參考學(xué)習(xí)。

教師資格證面試試講模板語文篇

1. 問好
   

各位考官好，我是考生X，今天我試講的題目是“XXX”?，F(xiàn)在我可以開始講課了。

2.開場(chǎng)

大家好，現(xiàn)在開始上課。請(qǐng)坐下。上課前，請(qǐng)同學(xué)們和老師一起做一個(gè)游戲（看租來的圖片，討論一個(gè)問題等，引導(dǎo)與本課程相關(guān)的話題）。

3.?導(dǎo)入（開場(chǎng)導(dǎo)入共2分鐘）

（1）.圖片導(dǎo)入法。

如，在講授桂林山水時(shí)，可以展示桂林山水的圖片——同學(xué)們，讓我們一起來看看這美麗的風(fēng)景。有人知道這是哪里嗎？很好，這就是桂林美麗的風(fēng)景。這節(jié)課，老師將帶領(lǐng)大家領(lǐng)略桂林的美麗風(fēng)光。

（2）.復(fù)習(xí)導(dǎo)入法。

復(fù)習(xí)鞏固學(xué)生學(xué)過的知識(shí)，有利于新舊知識(shí)的銜接，便于教師有計(jì)劃、有步驟地開展教學(xué)。如：同學(xué)們，我們?cè)谏瞎?jié)課認(rèn)識(shí)了一位新朋友——承前啟后。

嗯，我同學(xué)說的很好。這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容還是和我們的老朋友有關(guān)，所以我們一起來找朋友吧。

（3）.背景知識(shí)導(dǎo)入法。

從介紹作者和討論課文的背景知識(shí)開始，介紹了一節(jié)新課。如：同學(xué)們，夏天到了，池塘里開滿了荷花，真是太美了。誰能告訴老師荷花有什么特點(diǎn)。太棒了，大家說的都很好，葉圣陶先生也想加入我們今天的討論，讓我們和葉圣陶先生一起欣賞荷花吧。

（4）.視聽導(dǎo)入法。

播放與課文有關(guān)的電影片段或歌曲，可以引起學(xué)生的興趣，從而調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。比如：播放小獅子的視頻，同學(xué)們，你們覺得剛才看到的小獅子可愛嗎？看來大家都很喜歡我們的小獅子，今天我們要和小獅子艾爾莎做朋友，快來看看吧。

4.?課程新授（識(shí)字班可以直接通過閱讀、寫作和構(gòu)詞的步驟進(jìn)行教學(xué)）（新授課時(shí)間為6分鐘）。介紹完主題后，講座就開始了，中間需要設(shè)計(jì)好與學(xué)生的互動(dòng)。

（1）分組朗讀：同學(xué)們，我們以小組為單位朗讀課文，每列為一組，大家開始比賽，看哪一組讀得最流利。

（2）問題回答：正文中的主角是誰？在哪里。發(fā)生的事是?；蛘呙枋鲆粋€(gè)地方的什么風(fēng)景。——讓每一組的學(xué)生回答。

（3）分角色朗讀：故事中有許多生動(dòng)的人物，你最喜歡誰？閱讀下面你最喜歡的人物的對(duì)話。

（4）小組討論：接下來，讓我們根據(jù)xx主題進(jìn)行分組討論。

注意：

注1：?jiǎn)枌W(xué)生的時(shí)候，要根據(jù)際情況回答。

1.這位同學(xué)回答正確--這位同學(xué)講得很好，請(qǐng)坐。嗯，有道理。是的，如你所說。太好了，看來你課后積累了不少知識(shí)。

2.學(xué)生回答錯(cuò)誤——表揚(yáng)，但要改進(jìn)。如：你非常有勇氣，這一點(diǎn)很棒，但是你在思考一下，xxx這樣是不是更全面呢。你的觀點(diǎn)很獨(dú)特，但其他同學(xué)有補(bǔ)充的地方，我們一起把答案做得更全面吧。我們來看看其他同學(xué)是怎么想的。

注2：如何稱呼學(xué)生。

1.讓學(xué)生對(duì)定語進(jìn)行分類（不能出現(xiàn)名字）。

衣服顏色：學(xué)生穿紅色衣服。

積極性：舉得最高的學(xué)生。

地點(diǎn)：第一排的同學(xué)。

招聘崗位：班長(zhǎng)、班代表。

交互次數(shù)：以4—6次為宜。

附注3：小組討論時(shí)要注意。

分組標(biāo)準(zhǔn)——討論時(shí)間——小組分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)——討論中心話題——小組分?jǐn)?shù)公布、禮物、安撫和表揚(yáng)是必不可少的環(huán)節(jié)。

5復(fù)習(xí)總結(jié)（復(fù)習(xí)1分鐘）。

誰能告訴老師我們今天的定額的內(nèi)容。很好，今天我們學(xué)習(xí)了xxx。

6. 家庭作業(yè)（1分鐘）。

1.保守的風(fēng)格（不提倡）：新單詞和短語用于造句、文本和模仿技巧。

2.開放式（倡導(dǎo)者）想想xxx的問題。是XXX調(diào)查。收集XXX數(shù)據(jù)（倡導(dǎo)者）

7.結(jié)束語。

這節(jié)課每個(gè)人都表現(xiàn)得很好。下節(jié)課再見。

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以上就是一篇完整的教資面試試講的模板。當(dāng)然其他同學(xué)還有其他關(guān)于教資方面的問題需要咨詢，也可以在文章下面留言，我會(huì)盡自己的所能，回答大家的問題。