最近從奧卡姆剃刀獲得了靈感，如無必要，勿增實體！

這也確實讓我想通了一些事情，并且讓自己現(xiàn)在的演播更近一步了，但這還不夠！

昨天有人找我試音一個待播劇。我拿到文本之后去搜了這個角色的相關(guān)資料，看看別人眼中的這個角色是什么樣的人。然后又發(fā)現(xiàn)，這個人物所在的劇以前曾經(jīng)出過，于是我去看了幾段原片。

雖然對方強調(diào)要表現(xiàn)得社恐一些，吞吞吐吐一些，在社恐這一點上要大力塑造。但我發(fā)現(xiàn)原片中的人物其實說話并不算太吞吞吐吐，只要語氣內(nèi)斂含蓄一些就足以演繹出一個很令人信服的社恐形象了。我考慮到他們的“強調(diào)”要塑造社恐這一點，于是我采用了比原片中更進一步的處理。錄完音交了。

過了一會兒，他們給我的反饋是，不夠社恐。我當時想，如果再進一步的話，可能會過于夸張，不生活化了。正好我剛吃完一大碗老干媽雞蛋炒飯，有點困意，想睡個午覺消化一下。不想一覺睡到了凌晨三點，起床后依然在思考這個問題的我，無意中看到了一個上戲講臺詞的課程。其中提到，話劇和廣播劇在臺詞演繹上的不同。話劇演員由于不僅有臺詞，還有神情有動作，所以表達上更加全面，如果臺詞過于夸張，反而顯得不說人話。而廣播劇由于聽眾看不到畫面，只能聽，所以更加需要語言的塑造，所以廣播劇的處理需要更加夸張一些，來彌補肢體神態(tài)方面表達的確實。

基于這一點，我突然意識到了什么是必要。這種必要，不是來自于不同的形式，而是來自于不同的需求。

也就是說，這里“必須要”更進一步，如果不這么做，我們對信息的表達上，聽眾對信息的接受上就會有缺失。

然后更進一步想到，有很多人說，有聲演播要想想一個場景，你在給誰講故事，范圍多大，人多少，人是什么對象？

那么這時候大家會發(fā)揮想象力課堂上給學生講，在床頭給孩子講，坐在桌子對面給朋友講，并排坐在椅子上給身邊的人講，路邊給路人講等等等等... .. .

以前無論怎么想，總感覺都感覺還有哪里不對勁?，F(xiàn)在我想，我就當是在打電話，給電話那頭的人講。因為前面假定的所有場景，全都是聽眾可以“看到”演播者！而打電話是看不到的！而我回想自己打電話的時候，語氣也確實會情不自禁的比平時說話更加抑揚頓挫，更加強調(diào)一些什么，總之僅僅從語言出發(fā)的表達上，一定是比對方能看見我的時候更進一步的！

平時怎么播，感覺如何強調(diào)，波瀾起伏抑揚頓挫也好，平鋪直敘穩(wěn)穩(wěn)當當也罷。都缺失了一個這么處理的“邏輯”。這種缺失了底層“邏輯”的演繹，即便再夸張的再有特色，把事情講的再清楚，但就表現(xiàn)形式來說，這樣的演播這種總還是有一種割裂感！

現(xiàn)在，我覺得自己稍微抓到一點這個“邏輯”的小尾巴了，在接下來的實踐中，我會多去嘗試一下。

——大衍若空 2023年2月8日 06:48:11