期刊論文被拒稿、學(xué)位論文被駁回、科研項(xiàng)目基金申請(qǐng)書被拒絕的最主要原因是論點(diǎn)的創(chuàng)新性和重要性不足。這是很多青年學(xué)生和科研人員倍感迷惑和沮喪的一個(gè)選題質(zhì)量問題。

什么樣的課題是創(chuàng)新的？什么樣的課題是重要的？

實(shí)際上，連審稿人也經(jīng)常搞不清楚創(chuàng)新性和重要性的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)究竟是什么，因而造成審稿結(jié)果的隨意化。盡管有很多書籍和論文討論過創(chuàng)新性的定義，學(xué)術(shù)界目前仍然迫切需要一個(gè)簡(jiǎn)明實(shí)用的創(chuàng)新性判斷工具。

本文從審稿標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，結(jié)合國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目申請(qǐng)指南，討論確保論點(diǎn)創(chuàng)新性和重要性的選題原則。

科研課題的選題要素包括研究對(duì)象（例如某個(gè)理論、方法或產(chǎn)品實(shí)體）、研究問題、論點(diǎn)（論文的結(jié)論）對(duì)應(yīng)的假說（未經(jīng)證實(shí)的結(jié)論）。研究問題是能夠以問句形式提出的問題，而非僅描述事實(shí)或敘述解決什么問題的陳述句。研究問題必須超越對(duì)研究對(duì)象的描述性介紹，這是因?yàn)槊枋鲂越榻B只夠得上百科全書、工具書手冊(cè)、教科書、研究報(bào)告、課堂作業(yè)的水平，缺乏論點(diǎn)、論據(jù)（數(shù)據(jù)）和討論論證過程的全要素，因此夠不上期刊論文的水平。研究對(duì)象、研究問題、假說須在論文的引言中提出，并在結(jié)論中予以回應(yīng)和證實(shí)。一篇期刊論文通常只需論證一個(gè)論點(diǎn)。一篇學(xué)位論文或一個(gè)科研基金資助項(xiàng)目通常需要論證至少兩到三個(gè)論點(diǎn)，即需要能夠?qū)⒀芯砍晒鸱殖啥嗥诳撐陌l(fā)表。

學(xué)術(shù)論文的同行評(píng)議審稿標(biāo)準(zhǔn)通常包括以下10個(gè)方面：（1）是否存在抄襲現(xiàn)象？（2）論點(diǎn)的原創(chuàng)性（創(chuàng)新性）和重要性；（3）論點(diǎn)和論據(jù)的科學(xué)性（正確性）；（4）論點(diǎn)和論據(jù)的完整性（深廣性）；（5）論文結(jié)構(gòu)清晰度和邏輯嚴(yán)密性；（6）語(yǔ)言表達(dá)和圖表水平（可讀性和規(guī)范性）；（7）結(jié)論；（8）參考文獻(xiàn)；（9）中文摘要和關(guān)鍵詞；（10）英文摘要和關(guān)鍵詞。大多數(shù)審稿人或基金資助項(xiàng)目審查者將論點(diǎn)的原創(chuàng)性（創(chuàng)新性）和重要性視為最重要的指標(biāo)，實(shí)施“一票否決”，即不管其余9個(gè)方面寫得多好，如果創(chuàng)新性和重要性不足，也不給修改機(jī)會(huì)，因?yàn)檫x題質(zhì)量從根本上太差。

理工農(nóng)醫(yī)學(xué)科的期刊論文創(chuàng)新性可以定義如下：創(chuàng)新性是用某種做事方式在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的實(shí)踐過程中產(chǎn)生的具有理論價(jià)值或應(yīng)用價(jià)值的新方法、新發(fā)現(xiàn)、新技術(shù)。新方法對(duì)應(yīng)做事方式。新發(fā)現(xiàn)對(duì)應(yīng)認(rèn)識(shí)世界。新技術(shù)對(duì)應(yīng)改造世界。具有理論價(jià)值或應(yīng)用價(jià)值指的是創(chuàng)新的內(nèi)容必須具有解決實(shí)際問題的用處，有意義，而不能可有可無(wú)或無(wú)關(guān)緊要。按照這個(gè)定義，本文提出以下創(chuàng)新性判斷二維表。論文的作者可以使用該表將自己的選題對(duì)號(hào)入座，在論文中指明創(chuàng)新性的類型和強(qiáng)弱程度，判斷論文是否能夠發(fā)表在要求創(chuàng)新性較強(qiáng)的高影響因子期刊，還是要求創(chuàng)新性較弱的低影響因子期刊。該表比中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)科學(xué)成果評(píng)估指標(biāo)體系中的論文類創(chuàng)新性評(píng)價(jià)指標(biāo)提出的四級(jí)指標(biāo)更加完整合理和清晰易用。

表1 創(chuàng)新性判斷二維表

選題的內(nèi)涵包括研究對(duì)象和研究問題，而研究問題又包括因子（自變量）和響應(yīng)（響應(yīng)）。以新發(fā)現(xiàn)為例，如果變更研究對(duì)象（例如醫(yī)學(xué)中的受試對(duì)象）、因子或響應(yīng)，這種性質(zhì)的研究工作就屬于發(fā)現(xiàn)新事物或機(jī)理性因果關(guān)系的創(chuàng)新性強(qiáng)的選題；即使不能發(fā)表在SCI一區(qū)的期刊，也通常能夠發(fā)表在SCI四區(qū)的期刊。再以新方法為例，將用于某學(xué)科的先進(jìn)方法移植用于另一個(gè)學(xué)科，通常能夠產(chǎn)生創(chuàng)新性強(qiáng)的選題。

如果論點(diǎn)是在收集論據(jù)（數(shù)據(jù)）之前就能夠預(yù)測(cè)到結(jié)果的，不足以令人吃驚或違反常理，這種論點(diǎn)的創(chuàng)新性通常較弱，屬于驗(yàn)證預(yù)期結(jié)果的補(bǔ)充型創(chuàng)新。影響因子較低的期刊有責(zé)任收錄這種論文。如果創(chuàng)新性論點(diǎn)是使用令人吃驚的數(shù)據(jù)支持的，這種論文通常能夠發(fā)表在影響因子較高的期刊。因此，論點(diǎn)和數(shù)據(jù)是否能夠令高水平專業(yè)人士吃驚或意外，是評(píng)判創(chuàng)新性的一個(gè)簡(jiǎn)要標(biāo)準(zhǔn)。令人吃驚又稱“不明顯性”，即研究問題不具有可以預(yù)期的或明顯的答案。因此，按照標(biāo)準(zhǔn)工作流程制作一架航模并成功放飛的經(jīng)歷，無(wú)法寫成一篇期刊論文，因?yàn)樵谥谱鬟^程中雖然克服了很多學(xué)習(xí)上的困難，但是整個(gè)研究過程并沒有令人意外的新問題，全部制作經(jīng)驗(yàn)均可預(yù)期。

論文的靈魂是論點(diǎn)。論文的重要性就是論點(diǎn)或選題的重要性。論文和論點(diǎn)的重要性等于創(chuàng)新性強(qiáng)弱程度與公眾興趣度的乘積。論文的創(chuàng)新性不隨時(shí)間變化，在論文投稿或發(fā)表時(shí)就打上了創(chuàng)新性強(qiáng)弱的烙印。創(chuàng)新性越強(qiáng)，論點(diǎn)就越重要。另外，論點(diǎn)的公眾興趣度越高，論文就越重要。公眾興趣度指的是從四級(jí)學(xué)科到學(xué)科門類進(jìn)而到非專業(yè)大眾的感興趣程度。每個(gè)學(xué)科都有自己的熱點(diǎn)問題，非專業(yè)大眾也有共同關(guān)心的熱點(diǎn)問題（例如新冠病毒特效藥）。創(chuàng)新性不等于公眾興趣度。公眾興趣度乃至論點(diǎn)的重要性是隨時(shí)間變化的。一篇?jiǎng)?chuàng)新性很強(qiáng)的論文有可能在發(fā)表時(shí)無(wú)人關(guān)心，但是隨著時(shí)間的推移和人們認(rèn)知的改變，關(guān)注的人可能越來越多，引用的人也可能越來越多，從而提升了論文的公眾興趣度和重要性。相反，一篇期刊論文的創(chuàng)新性在發(fā)表時(shí)可能較弱，但公眾興趣度很高，那么它也是重要的論文。論文作者與審稿人之間的爭(zhēng)議不僅在于有無(wú)創(chuàng)新性，更在于創(chuàng)新性強(qiáng)弱等級(jí)和重要性。期刊編輯在稿件取舍時(shí)非常看重公眾興趣度和預(yù)計(jì)的論文被引用次數(shù)，因?yàn)橐么螖?shù)影響期刊的影響因子。因此，要想提高公眾興趣度，作者能夠做的事情是在摘要和引言部分將研究問題的重要性和意義陳述清楚。

那么，除了媒體鋪天蓋地宣傳的熱點(diǎn)話題，哪里還能夠幫助判斷論文的公眾興趣度呢？國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)和科技部等各級(jí)科研管理部門每年定期發(fā)布重點(diǎn)科研項(xiàng)目指南，提出政府認(rèn)為具有較高公眾興趣度（注意不是論文重要性）的研究課題和重點(diǎn)資助范圍。指南中列出的課題陳述都比較籠統(tǒng)，僅圈定研究對(duì)象，給出研究目標(biāo)和愿景，并不提出期刊論文論點(diǎn)層面的研究問題，也不指明因子和響應(yīng)。例如，在中醫(yī)藥現(xiàn)代化重點(diǎn)項(xiàng)目指南中，要求構(gòu)建個(gè)體化診療理論體系框架，形成中醫(yī)藥個(gè)體化臨床療效評(píng)價(jià)模式與標(biāo)準(zhǔn)操作程序，包括構(gòu)建干預(yù)措施設(shè)定方法、對(duì)照選擇設(shè)定方法、盲法實(shí)現(xiàn)方法、數(shù)據(jù)分析方法等。申請(qǐng)者需要在指南范圍內(nèi)選擇課題，提出具體的研究問題，醞釀能夠發(fā)表和值得資助的學(xué)術(shù)論文論點(diǎn)。