日語(yǔ)能力考N2如何準(zhǔn)備?有沒(méi)有靠譜課程推薦?
我們都知道日語(yǔ)分為五個(gè)等級(jí),如果想要給自己的日語(yǔ)學(xué)習(xí)生涯交上一個(gè)滿意的答卷,或者想要靠日語(yǔ)就業(yè)的同學(xué)們來(lái)說(shuō),至少得過(guò)日本語(yǔ)能力考二級(jí)。日語(yǔ)N2分為三個(gè)板塊:語(yǔ)言知識(shí)單項(xiàng),閱讀單項(xiàng),聽(tīng)力單項(xiàng),滿分為180分,90分及格,并且每一門不可以低于19分。作為日語(yǔ)等級(jí)考中排名第二的難度考試,我們應(yīng)該如何在有限的時(shí)間內(nèi)高效過(guò)N2呢?有沒(méi)有靠譜的課程推薦?第六時(shí)限本期針對(duì)日語(yǔ)能力考N2如何準(zhǔn)備進(jìn)行詳細(xì)分析。
如何選擇日語(yǔ)N2備考資料?
首選資料自然是紅藍(lán)寶書(shū),紅寶書(shū)是詞匯書(shū),藍(lán)寶書(shū)是語(yǔ)法書(shū),和這兩樣配套的還有一本橙寶書(shū),一本綠寶書(shū),分別是閱讀和聽(tīng)力。二級(jí)考試當(dāng)中的內(nèi)容不僅僅只包含二級(jí)詞匯語(yǔ)法,還有很多五級(jí),四級(jí),三級(jí)的詞匯語(yǔ)法,所以同學(xué)們?cè)谔暨x書(shū)籍資料時(shí),要根據(jù)自己的基礎(chǔ)情況,復(fù)習(xí)三級(jí)四級(jí)五級(jí)的內(nèi)容。詞匯書(shū)紅寶書(shū)是按照五十音圖假名順序來(lái)編排,詞匯豐富到位,系統(tǒng)感,后面也配備相應(yīng)的練習(xí)題。詞匯書(shū)藍(lán)寶書(shū)編排很有條理,并且例句詳細(xì),后面的練習(xí)很有代表性,是大家備考N2的首選。
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有沒(méi)有靠譜日語(yǔ)課程推薦?
網(wǎng)上日語(yǔ)課程很多,大家可以多對(duì)比選擇最適合自己的。我們第六時(shí)限的日語(yǔ)能力考課程,多年來(lái)一直受到學(xué)生們好評(píng)。有的同學(xué)在第六時(shí)限輔導(dǎo)下順利考過(guò)N2,會(huì)繼續(xù)選擇第六時(shí)限考研日語(yǔ)203的課程,課程設(shè)置豐富,授課老師專業(yè),提升效果顯著,非常方便。
如果你是日語(yǔ)零基礎(chǔ)的學(xué)生,那么可以選擇第六時(shí)限日語(yǔ)能力考JLPT零基礎(chǔ)直達(dá)N2全程班,共168課時(shí),分為基礎(chǔ)階段課程與考前沖刺課程兩部分。詳細(xì)講解基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),同時(shí)教授考試經(jīng)驗(yàn)以及解題技巧;如果已經(jīng)有日語(yǔ)基礎(chǔ),可以根據(jù)自己日語(yǔ)水平匹配適合的N2精品課程,完美銜接,備戰(zhàn)N2;如果是基礎(chǔ)知識(shí)部分都已經(jīng)學(xué)完,第六時(shí)限也有日語(yǔ)能力考(JLPT)N2考前沖刺課程可供大家選擇,幫你查缺補(bǔ)漏,詳解真題,直達(dá)合格。全程直播授課,贈(zèng)送錄播以及學(xué)習(xí)資料。
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三個(gè)板塊分別如何規(guī)劃備考?
詞匯文法部分:
拿上面所述的紅寶書(shū)為例,雖然看上去很多,但是我們可以把一整本書(shū)分開(kāi)來(lái)記,比如,一共20個(gè)單元,每三天記一個(gè)單元,雖然一單元的詞匯量不少,但是我們有規(guī)劃有條理的去記,也是可以記下來(lái)的。最主要的是要重復(fù),一遍遍的過(guò),最后獨(dú)自完成后面的練習(xí),堅(jiān)持下去,可以說(shuō)幾乎整本書(shū)都能記下來(lái)。利用碎片時(shí)間多記多看。
文法部分呢,咱們就不能光練習(xí)藍(lán)寶書(shū)上的知識(shí)了,因?yàn)榻鼛啄甑腘2考試文法部分逐漸偏向考基礎(chǔ)知識(shí)居多,所以一定要補(bǔ)充基礎(chǔ)文法,可以大致把初中級(jí)每一課的語(yǔ)法都過(guò)一遍,把不太熟悉的抄寫(xiě)下來(lái)單獨(dú)去記。把所有單詞語(yǔ)法全部過(guò)一遍后,一定要多刷題,多練習(xí)。咱們可以先從模擬題入手,找找考試的感覺(jué),最后再做真題。把真題上每個(gè)錯(cuò)誤的題目專門拿個(gè)錯(cuò)題本記下來(lái),利用碎片時(shí)間多記多看。
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閱讀部分:
N2閱讀文章大概涉及到教育,文化,科學(xué),文學(xué)這幾個(gè)領(lǐng)域,篇幅較長(zhǎng)。拿到一篇文章,首先我們要看問(wèn)題,找到問(wèn)題的重點(diǎn)和關(guān)鍵詞,其次再看文章。遇到那種詢問(wèn)文章中心思想的題,一般開(kāi)頭第一段是作者的論點(diǎn),結(jié)尾是作者對(duì)論點(diǎn)的總結(jié),記住“首觀點(diǎn),尾總結(jié)”原則,就能找到重點(diǎn)句。當(dāng)出現(xiàn)“と思います“てほしい”“のがたいせつ”這種,我們就要多注意,往往這種表達(dá)個(gè)人主見(jiàn)的謂語(yǔ)句就是答案的關(guān)鍵。N2閱讀除了上述說(shuō)到的幾個(gè)領(lǐng)域,還分幾個(gè)小板塊,分別為短篇,中篇與對(duì)比,長(zhǎng)篇,信息檢索對(duì)于這類型閱讀也有相對(duì)應(yīng)的技巧。
1.短篇。先讀問(wèn)題,然后有針對(duì)性的去讀文章,如果是提問(wèn)形式是就劃線部分提問(wèn),那么我們就得重點(diǎn)去看文章當(dāng)中劃線部分前后一句分別是什么,找重點(diǎn),基本上可以快速找到答案。
2.中篇。中篇閱讀基本上都是一個(gè)問(wèn)題對(duì)應(yīng)一個(gè)段落,我們不需要全部讀下來(lái),找關(guān)鍵詞,分段落找,一邊讀一邊解體,這樣效率會(huì)大大提升。
3.對(duì)比。對(duì)比文的篇幅其實(shí)相對(duì)來(lái)說(shuō)要稍微少些,但是得全文通讀,找出二者的不同,基本上差別是較為明顯的,只要詞匯量達(dá)標(biāo)能讀懂,就能快速找到答案。
4.長(zhǎng)篇。由于長(zhǎng)篇閱讀篇幅特別長(zhǎng),咱們可以邊讀邊解題,沒(méi)讀懂一段,就進(jìn)行一個(gè)總結(jié)歸納。這樣會(huì)幫助我們提升做題效率。
5.信息檢索。這道題相對(duì)于前面幾道題來(lái)說(shuō)會(huì)較為簡(jiǎn)單,只要認(rèn)真看題,基本都能做對(duì)。
閱讀題雖然有技巧,但最主要的還是看同學(xué)們?nèi)粘?duì)于詞匯文法的積累程度,以及要學(xué)會(huì)去分析句子成分,多練習(xí)多刷真題才是王道。
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聽(tīng)力部分:
直接聽(tīng)真題。先泛聽(tīng),后精聽(tīng)。如果是首次接觸N2聽(tīng)力的話,不要選擇太難太長(zhǎng)的材料,先練習(xí)前十道小題。前十道小題材料基本上以問(wèn)答的一小段話的形式,不算非常難。拿到一份材料時(shí),先閉上眼睛聽(tīng)一遍,不要寫(xiě),就光聽(tīng),看自己能聽(tīng)懂多少。然后仔細(xì)聽(tīng),聽(tīng)一句默寫(xiě)一句,寫(xiě)不下的先放著,整段材料聽(tīng)完之后看原文,查找自己沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)的部分和不會(huì)或者不熟的單詞。然后再聽(tīng)一遍,這個(gè)時(shí)候差不多一整篇材料我們就可以掌握的很透徹了。練習(xí)完的材料不要扔掉,可以當(dāng)成影子跟讀材料或者朗讀材料,平時(shí)經(jīng)常如此訓(xùn)練,N2聽(tīng)力保證沒(méi)有問(wèn)題。
想要順利通過(guò)N2考試,心態(tài)也是一個(gè)很重要的方面。要記住這只是一次合格性的考試,并不是一考定終身,所以大家在備考過(guò)程中要放松心態(tài),相信自己,一定能順利通過(guò)!
本文作者:第六時(shí)限日語(yǔ)培訓(xùn)教師 蔡薇老師