為什么中國學生越來越不尊重老師了？

當然，我這里指的“不尊重”不包括給老師起外號，拍糗照，被問話時嬉皮笑臉，亦或是搶下某些沒師德的家伙手中的話筒。我說的是某些更深層的東西，而在此之前我從未想過卑微描寫普通如十八歲的我也能見識到這類生物的存在。但是在高三百日誓師暨成人禮前夕，我見到了。

我就讀在浙省平平無奇一縣中，高中分科時毅然決然地選擇了對女生并不友好的物化生，很幸運地留在了理科重點班。我們班是典型的理科班，男多女少，男生和男生、男生和女生間也時常有齟齬，但大體上仍然是一個團結且友好的班集體，兩年相處間也結下不少深情厚誼。我們的班主任，化學老師兼副段長，90后的美女老師，平素處理班務和年段十幾個班的公務有條不紊，即使是班里最不和的一對冤家在面對老師的問題上也出奇地一致：我們全身心地尊重且愛戴她。

韓愈在《師說》里寫到：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！笔畮讱q的少年，離開家到了陌生的學校里，與我們朝夕相伴不再是家長，而是老師。我們在學習和生活上的疑惑，我們的青春煩惱，看在眼里的是我們的老師。從小到大我一直自認為是個幸運兒，因為在成長路上所遇見的老師無一例外都很好，他們不一定上知天文下知地理博聞強識優(yōu)秀強悍，但他們的溫柔細膩耐心體貼善解人意一片苦心于今時今日仍在我的心中激蕩。

那么，這和我的題目又有什么關系？

一切都要從那個轉校生說起。

高三上學期，我們班迎來一位不速之客。此人系外校復讀生，不知憑借何種關系進入了號稱“從不接收復讀生”的我的學校，而且是大理重點班。他的選科是化生技，是市三甲某外科主任獨子，一番心思旁人如何不知?他虛長我們一歲，姑且稱其“學長”吧。對于此人，我們的了解僅僅停留在“轉校生”“復讀生”幾個簡單的名詞上，因為老師宣布我們班多了一人后，我們從來沒見過他。在忙碌辛苦的高三，沒人會去關注一個神龍不見首尾、曠課如家常便飯的同學。我敢說整個高三上學期學長踏進我們班門檻的次數不超過一手之數。這不是夸大，他是通校生，整個學期進學校的次數恐怕都屈指可數。

但是經歷了浙江高考的地獄洗禮，學長痛定思痛，決心發(fā)奮圖強，于是申請住校，搬入我們班某男生宿舍，開始了白天寢室睡覺，下午手機外賣，晚上快樂吃雞的刻苦生活。

如果僅僅如此，我們無可置喙，畢竟人與人之間是不同的，我們尊重他自己的選擇，過自己平靜且充實的生活。但是他親手捅破了這層窗戶紙。

周一，學長白天在寢室睡覺錯過了化學課，下午拿著試卷去辦公室問老師問題。老師當時正準備周四周五的考試安排，忙得昏天黑地，心情不好地回問了一句“你早上干嘛去了，我現在很忙，沒有空回答”。感覺自尊受辱的學長當即狂暴，開始一連串質問：

“你是不是覺得自己很牛逼很了不起？那群家長天天捧你臭腳把你捧得都不知天高地厚目中無人了！問你個問題還推三阻四！”

“我上次和你說不要把我的成績單發(fā)到班里，要單獨挑出來，你怎么又發(fā)到班里，這么不尊重我的隱私！”

“你這樣還配當老師?你心里只有xx班沒有我！”

我們班班主任當場懵了，她忍住眼淚和學長說：“既然我不配當你的老師，那我就出去好了?！彼屯崎_辦公室的門很落寞地走了。

眼見攻訐不成，他把矛頭對準一旁拉架的段長，開始炮轟：“你昨天還找我爸開藥，今天就敢在這里教育我，明天還想干嘛？”

我們段長從前是職高老師，早已千瘡百孔，無懈可擊。他很平淡地回答：“我昨天找你爸開了四十塊錢的藥，手機里沒錢，還是用醫(yī)?？ǜ兜?。”

學長更加激動：“高中知識這么簡單，你們這些老師隨隨便便就賺好多錢，還說自己沒錢！”

段長一臉平靜：“要不要我打開微信給你看看我有多少錢？”

學長不說話了。

以上均來自一位恰巧路過辦公室的文科班同學零碎的復述。也幸好不是我們班同學，否則可能要血濺當場，就連平時軟糯溫吞如我聽了也想給他兩巴掌?？傊?，群情激奮，全班摩拳擦掌，等著給他一點顏色看。

可能是身處重點班久了吧，我們學校也天天宣傳自己是“重點高中”，我也就以為這樣好的學校，學生應該都知書達禮，謙和有禮，至不濟也該像我的后桌，遲到早戀一條龍，放蕩不羈惡語傷人，常常把我們老師氣出高血壓。但是他帶領班級打排球的時候，即使最討厭的人也不得不承認他打的真帥，犯了錯老師要他寫檢討從來不馬虎。所以周五老師和我們說，那位學長要上臺和全班道歉的時候，我們很天真地以為，這一切就這樣結束了。我們也沒打算真心給他教訓，天天考試大家都很累，沒人想去找一個陌生人不痛快，要不是他罵了我們老師我們都想不起來他名字。于是在一番敷衍的道歉和稀稀拉拉的掌聲后，學長本學期第三次坐到了他在班里的座位上。然后，老師對我們說，希望大家能多理解體諒一番學長，然后準備把周一吵架的前因后果告訴我們。

事情就壞在這里。

“不行，你怎么可以這樣把我的隱私告訴別人?！敝灰妼W長怒目圓睜，只瞪著老師。我坐的近，清楚地看到他單手持著智能機，明晃晃的鏡頭對準了講臺的位置。

老師還是很耐心：“你不要誤會我在羞辱你，我只是想把前因后果解釋給同學們聽，免得他們對你產生不必要的誤會?！崩蠋熛胝f的，其實就是那天他們吵起來是因為學長問她問題，她對他態(tài)度不好。

但是學長還是不依不饒：“辦公室里發(fā)生的這么隱私的事怎么能說給別人聽？別人還怎么看我？”同學們終于忍不住開始竊竊私語，我們班班長是他前桌，馬上轉過身來好聲好氣地勸他冷靜。

然后他就說出了那句驚天地泣鬼神的話：“我罵陳老師，關你們什么關系？”

鐘情如我輩者，能忍之乎？

我后桌當場忍不住站起來就開口：“你罵的是我們班主任，你說關我們什么事？你特么算什么鳥東西立刻給老子滾出去！”他平日里火爆慣了，這樣的話其實已經很含蓄了。剩下的四十七雙眼睛沒有說話，只是直勾勾地盯著學長。

他后來還說了什么話我不記得了。我只記得那天早上是物理和生物月考，下午全段去爬山散心，晚上老師給我們點了一桌子好吃的，他道歉的時候我那一大杯蜜雪冰城的檸檬水還沒喝完。后來老師又很落寞地離開了班級，后來突然全班同學都呼啦啦圍了過去，有些男生擼起袖子握起拳頭青筋畢露，可是后來又慢慢地放了下去。我們班長說過，我們班是很團結很有素質的班級，從來沒發(fā)生過打架斗毆事件，這也是我們很驕傲的一點?？墒悄翘焱砩习嚅L在人群中擠來擠去，急得滿頭大汗，但其實不用他勸架，大家也知道，我們不該為了不相干的人毀掉自己。

我們只是心疼我們的老師而已。

我們老師是一個和我見過的所有女生都不一樣的人，她很強大很堅韌，為了我們的暑假學習她和五歲的兒子一個暑假都沒見面，面對學生壓力山大的哭訴她也是耐心傾聽，全班羊了的時候她一個人負擔起網課的統籌安排，運動會上她代替我們班寥寥無幾的女生參加男女混合排球比賽，從高二打到高三，蟬聯全校冠軍，為此曬傷了皮膚。她或許看似順風順水，年紀輕輕就事業(yè)有為，但是她在背后的默默付出我們都看在眼里。但是那天，眾目睽睽之下，我們看見她哭了。

那時候班級大屏幕上放著的專門為吃大餐供應的影片《天氣之子》還沒暫停，帆高拉著陽菜地手奔跑在下著暴雨的東京馬路上。我端著一大杯檸檬水，怔怔地站在二月份寒風料峭的走廊上，看著班級里的混亂，拼命咽下去一口涼絲絲的檸檬水水，在心里慶幸這檸檬水好，夠下火。

我可能，一直都是個軟弱的人吧。那時候離他那么近，我好想把一杯檸檬水直接扣在他頭上，可是我沒有。我很迷茫地跟著人流到了老師的辦公室，站在外圍看他們輪番安慰老師。老師其時已經恢復平靜，和我們說，她本來并不想讓他來道歉，是他媽媽多次懇求說不讓她兒子道歉的話，這孩子一生就毀了。她想想也是，所以今天安排了道歉，卻萬萬沒想到后面發(fā)生的事。

我在心里默默地說：老師想錯了。對于這種人，我們一定要裝聾作啞，視若無睹，把他當成一團空氣。不要接近他，不要跟他說話，不要讓他有任何加害于你的機會，因為這種人是會和別人同歸于盡的。我害怕。

大家都很害怕那位學長把視頻發(fā)布到網上先發(fā)制人引起輿論，他拍到了好幾個同學的發(fā)飆。這樣的事情發(fā)生的概率可能只有萬分之一，可是我們賭不起。于是我們找了段長去和那位學長談話。大約一小時后，段長回來了，告訴我們學長已經平靜并且準備梅開二度地道歉。我在心里冷笑，面前攤了一本數學開始寫，其實筆尖根本沒往上戳。果不其然，他又開始了。

“你們一點都不理解我，你們的班長也是。他一直想把我拉到外面去，可是他根本不聽我說了什么。你們這些人也是，現在表面上好像在聽我講話，心里都不知道在想什么事。”

“我要隱私有什么錯？你們發(fā)我成績單到桌上多少人會看到？你們先尊重我，我才能尊重別人。”

好在大家已經有了心理準備，所以置若罔聞地熱烈鼓掌。然后就是成人禮，所謂千軍萬馬過獨木橋，所謂蟾宮折桂，那些原先期待已久的活動，那些傳為珍寶的節(jié)目單，突然變得索然無味了。我一直不住地想，怎么會這樣呢，我的班怎么會變成這樣了呢。我困惑，我惶恐，我想起下午爬山時還在路上你爭我趕地前行，遇到巖石嶙峋處男生女生手拉手前后攙扶，可是開開心心吃飯的時候，就發(fā)生了這樣的事。

仇恨的種子一旦種下，即使不發(fā)芽，經年累月地埋在那里，也會讓一片沃土荒蕪。我真的好難過啊，為什么這樣的人，會到我的班里呢？

百日誓師的舞臺裝點得很漂亮，上臺領誦宣誓的同學聲音也很慷慨激昂?？墒俏以谙胛业睦蠋?，我希望我的發(fā)誓，不只是為了我的光明未來似錦前程，也是發(fā)誓不忘師恩永遠銘記美好過往。我希望鼓動全校高三學子的百日誓師儀式，能夠真的請老師上臺讓我們對他們發(fā)誓。我猜想我的老師還在傷心難過，不是為她自己，是為一個孩子的自我毀滅。我想讓她知道，她還有四十八個成年的或即將成年的學生，愿意站在她的身前。

寫到這里好像偏題了好多，但是我本來只是想寫一篇日記。我寫這篇日記并不是為了引起輿論，而且一時氣話，事過才覺得情緒有些激動。但是年少的青蔥歲月，也正應沒有被社會痛打過的一腔熱血，才顯得真摯且赤誠。

五四前后，愛國進步的新思潮席卷了全國。國學大師季羨林在一篇文章里回憶，自己寫了一篇懷念母親的文發(fā)表，得到了很高的評價。因為他們說，一個人愛國家，一定從愛他的母親開始。

那么我也想說，一個人愛國家，必定從愛他的老師開始。

成績并非評判一個人道德的標準。我曾經回初中母校探訪，意外地遇見之前一個中考連職高都沒考上的同學，在校時是全校有名的“問題學生”。他已經就業(yè)，騎著用工資新買的摩托車，趁十一放假之際到學?？蠢蠋?。他對老師很感謝，盡管當年沒有好好努力，但他知道老師的付出，也懂得尊重這些付出。

或許有人會說，自己遇見的老師多么多么不好。是的，我相信這世上確實有許多不好甚至很差勁的老師。但我想說，這世上每一個好老師，都不應該被辜負。